這兩天雖然憋在家裡，但該來的信息一點都沒有少，就像各種推銷、保險、房產電話已經“按時復工”一樣，關於考研的一切也撲面而來。查分的、調劑的、複試的、備考的，各種信息像往年一樣，可謂年年歲歲花相似，只是歲歲年年人不同而已。
不得不再次把郵箱設置了自動回：同學您好,我不負責研究生調劑工作，調劑事宜請您諮詢****大學研究生招辦。（聯繫方式可上****大學官網查詢）。祝心想事成，調劑成功！**沒辦法，作為普通老師的確起不了什麼作用。
但是，在暫時處理了調劑郵件轟炸之後，親戚、朋友的微信、電話卻一點也不少，你知道作為老師我最大的職業病是什麼嗎？就是重複的說話，對，重複的說話，同樣的問題同樣的道理，你要一遍一遍的講。
是的，關於考研，新聞傳播專業的考研，從備考到複習、到查分、到複試、到二戰，該問的不該問的，該說的不該說的，我不知道重複了多少遍。所以，你想的出來，我決定開個公號吧，把平時重複的話題和答案寫出來，留在這裡，再有需要重複的時候，我就說，“要不你去頭條搜索嚴老師的新傳專業課去看吧”。省心。
除了上面這個我個人的理由外，還有幾個不甘寂寞的學生、同行的推動，過去的幾年中，我正式非正式的給多家考研輔導班講過新聞傳播的專業課，反響居然非常好——當然，和那些學長、學姐做的輔導相比我肯定有優勢，不然專業老師的面子何在，畢竟在大學裡教學、科研新聞傳播專業也近二十年了。但是，當有人提議我自己做輔導班時，我非常理性的拒絕了，我很有自知之明，我可以講好課，但肯定做不好輔導班，你把有需要的學生圈過來，我嘔心瀝血也要把新傳專業課培訓給你做好，但你讓我去找學生，做招生，我絕對外行。所以，講好課，為學生及學生家長解疑釋惑，就是我的初衷。
因此，這個公號，就是我個人的想說的話，希望對有困惑的學生及家長一點幫助。當然，這個底氣來自於我自己的經歷，18年前，我從一個自考生從負開始（英語藉助詞典可以勉強看懂新概念第一冊），在新聞傳播專業指定教材都沒有買全（真的是困難，有機會再詳談）的情況下，以363分考進武大新聞專業。同時在十多年的新聞傳播教學科研中，也義務輔導過自己的學生，結合自己的經歷、自己的體會認真的研究過新傳考研。這一點從我義務輔導的成績和客串考研輔導班的評價可以證明。至少我可以很自信的告訴你，專業老師做的輔導絕對比“學長、學姐”強百倍。他們有的最多是個人經驗，除了個人經驗他們有長期教學研究的積累嗎，他們有考研出題人、改卷人的視角嗎，他們有新聞傳播理論與實踐的融會貫通嗎？他們對研究生選拔測試的理性思考嗎？
好了，如果作為公號前傳的話，說這麼多已經很惹人煩了。現在要考慮的是後續文章寫什麼，如果你有新聞傳播考研的困惑，都說出來，我們聊。
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