留念134
4岁左右的小孩主要培养兴趣爱好，培养他的涂鸦与想象能力，培养小孩小孩的表现意识，培养他的想象力，童年时期画出来的东西是最美好的，重在培养小孩的思维。
盆景玩家攻略
我记得之前了解过一个机构的创意美术的课程，6岁以前上的是想象涂鸦班，6岁以后上的是创意提高班，具体我也不太清楚。我一个朋友的孩子在美术宝1对1上学的美术，听说挺专业的，你可以了解一下，他们家孩子就是4岁接触的这个平台。
花乐无语
创意美术的课程都是按照年龄来安排的，比如说3-6岁学差不多的课程，6岁以上的课程就不一样了，这个事情是可以跟平台的老师商量的。当时给我们家的孩子在美术宝1对1的这个平台上报名的时候，平台的老师就建议我们家的孩子学创意美术，从那时候我才知道创意美术有那么多的好处。事实证明我们家孩子确实适合学创意美术，传统的美术课程他学不了。4岁可以让他接触创意美术，只是需要先熟悉一下基础的认知。我们家孩子5岁接触的这个平台，先熟悉了一下基础就在创意美术开课了。而且这个平台有很多课程呢，我有一个朋友家的孩子就想学美术，但是不知道学什么课程，我特意问了一下老师，动漫，素描，彩铅什么的都有，而且听说这个平台的教学质量超级高，老师超级专业。老师专业我是知道的，平时跟孩子一起听课就能听出来。
老师傅244919887
创意画也是可以分层次的呀，多年经验，四岁的孩子是启蒙阶段，可以材料丰富些，让孩子学着用不同的材料去表现一件事物，事物不要灌输太多，尽量绘画的内容简单一点，可以围绕事物展开想象，切记不要复杂，一复杂孩子就容易思维跑偏，难以集中，创意绘画最好的表达年纪实际上是七八岁，这个阶段的孩子又一定的造型能力，想到的事物基本能够表现出来，同时又能够学到一些简单的技法，二者一结合最能出效果
多新艺术
4岁左右的孩子是可以学习创意美术的！
创意美术是开创学习对象的想象力，大脑开发和动手能力的科目。并不是在于多大年龄！
每个年龄段都有相对的创意美术课程。
3到6岁主要开发孩子的大脑，对新事物的认知与创造。从小建立独立创新的思维模式！
6到15岁可加强材料动手能力的复杂性，锻炼孩子的动手能力与材料感知能力！与孩子的身体发育相铺相成！
15岁以上全面的，综合的了解美术增加大量的专业知识。认知不同领域的艺术作品。大大有利于全面的专注的做每一件事！
虎哥讲色彩
4岁阶段的孩子正处于涂鸦阶段，所谓的创意也是要有一定的基础之后再进行。
弘美艺术
儿童创意美术，目的是为了开发孩子的想象力，还可以帮助孩子提高创造力，同时给孩子的色彩感知力、敏感度都可以随之增长，这些的前提是在家长们的引导下，带领孩子接触它们，孩子才会越来越好，而不是说你必须去，就能有多好什么的，无论学哪方面，前提就是要有兴趣，兴趣才是最好的老师。（如果有不足欢迎大家多提提意见）
叮咚简笔画
四岁也是孩子可以握笔的时候，开始有些吃力，可以画的时间减少，更多的时间通过游戏娱乐方式引导她，让她对画画产生兴趣
选择材料要适合他们，简单易上色，如蜡笔，水彩，水粉，拼贴等
李嘉昱同志
创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达，美术课程需根据儿童心理生理发展特点进行安排。
四岁的孩子处于绘画阶段的象征期。这一时期孩子对外界事物的概念是以自我为中心的，是直觉的象征化，与真实物象相差比较大，会将看到的物象简化为自己能分辨的例如，圆形、方形、三角形等基本图形表现出来，也更具有独创性。下图是之前一个四岁的孩子去动物园回来后凭着印象画出来的，能看出来是用大小不一的三角形和长方形组成的，你们猜到画的是什么动物了么？4岁孩子的画是需要大人去听的。
四岁的孩子在视觉的发展上已经可以识别主要的色相，如红色、黄色、蓝色、绿色，但不能识别细微的色相，如柠檬黄、淡黄、中黄。由于这一时期孩子受辨色力和知觉的局限，他们的画喜欢选择对比强烈的高浓度颜色，并且在表现上也不受物体固有色的限制，常常会选择自己认为好看的颜色，随心所欲地涂抹，所以有的孩子的画面中会只有一种颜色，或者不管画什么都喜欢用同一个颜色，这时候老师就需要引导孩子让他们多观察，即使是同一种颜色也是可以有深浅的。
四岁的孩子腕关节的骨化过程还没有完成，小肌肉的活动能力还比较差，不能很好的控制手部的运动，往往会因为力气过大把画纸画破，线条也是歪歪扭扭的，甚至乱七八糟，这都很正常的现象，我们应给予支持和理解，如果替他们把画保存起来会大大的提高孩子绘画的兴趣，使他们的绘画才能得以顺利发展。
一堂好的儿童美术课，应该是建立在对孩子身心发展了解的基础上的，无论是什么形式的美术课，只要能用孩子理解的语言翻译出来都是有灵魂的儿童美术课。
墙体彩绘
4岁的孩子，笔都不建议拿，如果孩子有兴趣，可以给他一些蜡笔，彩笔，随便画。不要限制他的想象空间。每个孩子都有无穷的创造力，虽然在大人眼中什么都不像，但他可以给你讲出一个世界，这就是创造，就是创意。
