新宇說
疫情能够改变教育方式吗？在线教育能否就此崛起呢？
我来谈一下自己的看法，在线教育是个漫长过程，为什么呢？因为孩子们学习，需要老师面对面讲解，还有管理，孩子们并不是你给他们安排好了课程就行了，是需要管理的，没有老师的监督，多数孩子们是贪玩，没有多高的觉悟。再就是有不会做的题，需要老师反复讲解，及时解决，否则，是学习的不彻底的，如没有打下好的基础，孩子们考上好大学，是不现实的。
老崔1298
目前，因新冠肺炎疫情的影响，各地的开学上课相继被按下暂停键，谁也不曾想到，这个春天，屏幕变黑板、老师成主播。在教育部门“停课不停学，停课不停教”的号召下，全国大中小学、课外机构都把课堂搬到了线上，大大加速国内在线教育的发展。
上海中小学在线教育首节试播课开播。按照“同一学段、同一课表、同一授课老师”的原则，全市各学段、各学科一千多名优秀骨干教师按照课程标准录制相关课程。这些课程以电视播放为主，从小学一年级到高中三年级每个年级一个频道，除了首播外，还会安排重播。
轻轻教育CEO刘常科表示：“这次上海市做得非常好，组织了一些教育行业资深的老师，做很多公开课，这些课程可以让全上海的孩子去学习，这样的话其他的老师可以起到一个辅导的角色，这样做一个匹配互补，我觉得对教学成果起到一个非常大的帮助。”
这次线上教学主体还是我们原有的公立学校，将线下课程搬到线上，这个对我们整个国家的教育体系都是一个很大的挑战，但通过这次挑战也能获得很大的提升。这个提升有两方面，一是从教学的方式方法，线下的教学怎么能适应在线教学；第二个就是技术产品，技术如何支撑授课的要求。”刘常科说道。
其实，在线教育并非新鲜事物，上世纪90年代末互联网进入中国，国内多所知名中学开设的网校，开启了中国在线教育的序幕。进入2000年，互联网的迅速普及，在线教育的工具、平台等开始涌现。2010后，随着移动互联网浪潮的兴起，以互联网公司为主专业在线教育机构大批量诞生，市场也越来越垂直细分。
但在这次疫情之前，在线教育仍然不是教育的主流，疫情为在线教育的发展按下了快进键。刘常科分析道：“如果没有这次疫情，线上教育的发展还将有一段过程，但这次疫情让所有用户强制性地做了一个在线教育的体验，并且是长时间的体验。而疫情结束以后，到底是线上教育适合小朋友还是线下适合，该选择哪种形式的在线课，家长的选择将会非常清晰。”
上海一名二年级小学生小乐的妈妈这段“家里蹲”的时间里，跟着孩子一起体验了在线课程。小乐妈妈说，“以前不知道网课还有这么多种类型，这次都体验了一轮，现在看来还是小班课和一对一比较合适我们这种年龄小的孩子。”
据悉，疫情暴发后，学而思、猿辅导等平台公布的数据显示，其单日同时在线流量超500万人。钉钉方面也表示，目前已有1200万学生、2万多所学校加入了“在家上课计划
擅长在线一对一和在线小班课的轻轻教育即将其在线课堂向全行业免费开放，一个月内已免费搭建了超过40万个在线课堂。
刘常科表示：“站在消费者的角度来说，这波疫情让家长已经全部接受在线教育是怎么回事，等线下教育恢复了，在线教育还留得住多少人，这才是最重要的。”
未来，在线教育或将改变整个教育形态，即使不能完全取代线下，也将成为线下教育的重要补充。
爱农人士
疫情当前教育方式不是改革，而是教育的渠道更多了，让更多的孩子有了新的渠道学习，直播。非常好的方式，线上直播，解决了当前的问题，也解决了，未来孩子的思路，直播是现在孩子的拥有者，受益者，将来他会是孩子们挣钱的渠道从现在培养，机会真多。
线上教育方式会越来越多，这样靠线下教育的渠道，将会受阻。挣钱变得更加容易。可能也会躲避很多的管理。这也需要监管！
任何事物的发展，绝对需要发展前进。
查得利好德栗
教育方式肯定会有改变和革新，但不会来得这么快。这次疫情期间，线上教育之所以能阶段普及，是有特殊的原因的，一是全民隔离，不能外出，学生学习不能耽误，推行线上教育迫在眉睫，而且全社会一心抗“疫”，力求把疫情危害降到最低，所以无论是社会还是家长很少有对线上教育提出异议或反对的，而一旦全面普及线上教育，必然会有相当一部分反对意见和质疑，势必在一定时间内出现大讨论和进程反复，这就是阻力。其次，此次线上教育资源几乎全部出自免费捐赠，或者教师实时直播，作为家长和学生，投入无非就是终端设备（电脑或者手机），而一旦全面普及线上教育，是需要大的投资和运行成本的，这些费用最终会分摊到家长身上。第三，学生学的不只是知识，更是一种学习的能力，包括自我约束能力，独立思考能力，团队合作能力等等，目前阶段学生能在家里进行线上学习是因为家长尚未复工，有足够的时间陪伴和监督，即便如此，学习效果也参差不齐。所以线上教育崛起目前还不是最佳时机，还有很长一段路要磨平。
深山十六哥
这次疫情给全国广大群众放了个特殊的长假，只有那些奋斗在疫情战线上的各个勇士还在辛勤的工作着。随着科学的发展，网络近入所有的空间。人们也从电话换成了对讲机，手机，智能手机。让所有人不用出们就能面对面说话交流。疫情让我们推迟了上班和上学的时间，教育部为了不学生们落下功课实行了网上受课。网上受课对与小学和初中的孩子来说也可能不好适应，对与大学生来说适应，小点孩子上学有依赖性，只有在家长的陪伴下指导下才可以让孩子更好学习，孩子们缺乏自立能力。网上教课让有文化家长来讲孩子们好接受，没文化家长很头疼。
卡盟najd
疫情是绝对不可能改变教育方式的。家庭、地域、网络、环境等诸多问题。不集中，不安静，放任自流，一盘散沙，后果可想而知
静月寒星
文化教育最高权威机构重在长期规划重师引导提倡激励相信数年后一定会得到明显改变，未来会涌现出更多的栋梁。
阳光的心485
今年开年是一个非常特殊的年份，新冠病毒的肺炎在武汉出现，又正值中国的春节，春运开始！给新冠病毒肺炎的防控带来了很大的难度！教育，商业，企业等各方面受到了严重的影响！各中小学开学时间再次延迟！"停课不停学"的新兴线上教育模式也应运而生！各省教育部门均出台了线上教学，也陆续出现了新东方等线上免费课程！在一定程度中也改变了中国的教育模式，那就是线上教育，直播教育！但这种模式肯定也有一定的弊端一:用什么看，用手机去看，势必会影响孩子的视力，二:在线教育也会牵扯很多家长一部分的精力，三:孩子有没有这种自觉性，在家网上听课，四线上的效果如何，还有待考验！
疫情的出现势必会带动一部分教育模式或线上教育，这样模式的发展，包括各个企业采用的视频会议等陆续的上线！但这种模式目前来说还不够成熟，因为疫情的出现是一种概率事件，太突然，所以说现在的线上教育还不能真正的解决在家上课的突出难点和问题！
每一次灾难的发生也会应运而生许多新的生机，线上教育模式可能这只是一个开端，以后也许就会变成一种常态，这样的背后需要付出很多，不仅是教育部门，包括电子设备企业技术的支撑，资源的不均衡等等！
我相信，线上教育这种模式有朝一日会崛起的，就像当年的淘宝电商也会成为一个朝阳的行业！
墨研轩书法工作者
疫情让网上授课成为目前教学方面的主要渠道，却不能改变大的趋势只能让人们看到可能性。
原因很简单:第一网上授课不如学校授课，学生分心忽悠可能性极大。
第二学生自主在家上课对于年纪小的小朋友则需要父母全程陪护，而对于家庭而言不是每个家庭都能天天陪在孩子身边。
第三作为孩子都需要融入集体与人接触，网上授课并不能让孩子们有多少互动。
第四不论小学生 还是幼儿园还是中小学大学生，都不应长期对着电子产品影响视力发育。
第五由于目前大多数人都是小区里安家落户，很容易有扰民问题。弊端太多每一个弊端，都不容易解决。
柚火火
在线教育可以推广，但不适应所有人群
