02.27 叔本華:閱讀能喚醒我們的能力;但如果沒有天賦,閱讀毫無用處

叔本華:沒有天賦,閱讀毫無用處;但閱讀能喚醒我們的能力

叔本華:閱讀能喚醒我們的能力;但如果沒有天賦,閱讀毫無用處


關於閱讀,世人評價甚多。有的人過高地估計了閱讀的作用,認為閱讀能夠如何如何,這些詞我也想象不出來,好像一個人只要堅持閱讀就能夠解決所有的問題,並且能夠持續提高自身素質涵養,所以我們中國在以前才會出現文盲倒著看報紙的情景;有的人對閱讀的作用估計過低,認為閱讀毫無用處、純粹是消磨時間而已。

叔本華的觀點是,不能對閱讀評價過高或者過低。如果一個人本身沒有天賦,那麼他閱讀再多,也沒有任何用處;但是如果一個人具備相應的天賦,我們通過閱讀就能夠喚醒我們的能力,其中最為主要的是能夠喚醒我們的寫作能力。叔本華的論點,從哲學的高度概括了學習心理學、閱讀心理學方面的重大而關鍵的問題。


叔本華:閱讀能喚醒我們的能力;但如果沒有天賦,閱讀毫無用處


許多作品尤其是文學作品,體現了創作者的風格及才華,有的文學作品循循善誘,好像就是在向你無聲地薰陶某種觀念、素養;

有的文學作品的豐富想象力令世人歎為觀止、佩服不已,閱讀他們的作品簡直就像是進入了夢幻世界,感覺自己好像也長出了想象的翅膀在天空自由飛翔;

有的文學作品之中有著大膽的比喻,好像作品中的場景出現在自己的面前;

有的文學作品,其語言優美簡潔雅緻,閱讀這樣的作品就像是和一位淑女談戀愛;

有的文學作品妙趣橫生,其語言的幽默要麼讓人捧腹大笑,要麼令人回味無窮,閱讀這樣的作品,會令自己的精神世界充滿樂趣;

有的文學作品文字簡樸洗煉,閱讀這樣的作品,就像是和一位穿著潔淨且樸素的貴族少女交心談心,令人十分愜意;

有的文學作品內容豐富,體現的是作品對人生的深刻思考,描述的是人世間的各種悲歡離合,有快樂,有辛酸,閱讀這樣的作品,好像我們在這人世間多活了幾回;等等。


叔本華:閱讀能喚醒我們的能力;但如果沒有天賦,閱讀毫無用處


但是,作家的上述諸多的風格和能力,我們是學不了的。也就是如果我們並不具備上述能力,我們就無法學習他們的這些創作風格和技巧。但是,如果我們本身具備相應能力,則閱讀這些作家的作品,能夠喚醒我們自身的能力:“原來我也具備這樣的能力!”於是進行創作的嘗試,逐步達到成功。


叔本華:閱讀能喚醒我們的能力;但如果沒有天賦,閱讀毫無用處


沒有天賦,閱讀毫無用處;但閱讀能喚醒我們的能力。這是極其在理的。比如,有許多人閱讀《紅樓夢》,他們是閱讀不下去的,作為中國古典四大名著之一、中國古代文學的巔峰之作,《紅樓夢》還被評為中國人最難閱讀下去的作品。這是不難理解的,因為作為巔峰之作《紅樓夢》的作者曹雪芹是宗師級的人物,這樣的文學宗師千古難遇,並不是每時每刻都會有這樣的人物,只有達到了和曹雪芹完全相同高度的讀者,才能真正理解《紅樓夢》。而我們世間的人,大部分都是一些凡夫俗子,他們閱讀《紅樓夢》味同嚼蠟、毫無味道、昏昏欲睡。即便是那些十分鐘愛《紅樓夢》的讀者,他們大部分也僅僅是懂得一點《紅樓夢》的皮毛而已。


叔本華:閱讀能喚醒我們的能力;但如果沒有天賦,閱讀毫無用處


閱讀能喚醒我們的能力,即:“原來我也具備這樣的能力!”20年前,我在某日報看到副刊的文章,感覺寫得還可以,並且認為自己也有這樣的能力,於是進行了小說、詩歌、散文等創作,許多作品後來發表在該日報上。我是通過那個日報的副刊,喚醒了自己的文學創作的能力。

我們可以做出這樣的假想。有朝一日,宗師級的文學天才出現了,他閱讀了《紅樓夢》,認為曹雪芹寫得很好,並認為自己也具備這樣的能力,於是,又一部偉大的作品誕生了。


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