樹洞媽媽說育兒
即使是低幼的孩子也具備與成年人一樣產生豐富的情緒與感受的能力。
哭鬧是孩子很正常的情緒表達，特別是語言表達能力有些的情況下，哭可以直接表達自己的不滿、委屈、憤怒、沮喪等等情緒。
為什麼有許多成年人無法忍受孩子的哭鬧，甚至不允許孩子哭？往往是因為自己的內心有個“哭泣的孩子”，所以聽到孩子哭鬧，內心就有強烈的不安、心煩需要制止這種“共鳴”。二制止的方式往往不是粗暴地打斷就是息事寧人地哄騙。而孩子真正哭泣的原因被忽略了。
一般能夠較高效地讓孩子不哭鬧的方式就是“抱慰”。平靜地擁抱、輕撫孩子的身體，讓孩子通過近距離的身體接觸，與輕柔的動作體會到關愛。注意，這裡的關鍵在於“平靜”，如果你本身不平靜，而是焦躁不安，請你自己先冷靜。
當孩子通過“抱慰”得以稍微平緩一些，再傾聽孩子：我很想知道你發生什麼事了，願意跟我說說嗎？//你感覺很委屈//很傷心？
孩子能從你關切的語氣中體會到你真正地想幫助他/她，也許孩子又會開始哭泣，但這是一種戒備心的鬆懈，接著再輕撫後背，不管孩子會不會回答，他//她都會慢慢平靜下來。
只有等孩子平靜下來，才會慢慢地告訴你，究竟發生什麼，抑或孩子不會再說什麼了，但也許孩子就會慢慢求助而不是哭鬧。
這期間，請不要隨意指責或批評孩子，帶離孩子到你們能獨處的空間。哪怕你覺得孩子做錯了，都需要情緒平緩後，他//她才能聽得進你所要表達的看法 。
具體問題具體分析。套用一切的道理對孩子來說都是浮雲，他們首先渴望鏈接與被理解。
Xin精神領地
哭鬧，當孩子出生不久他會對聲音嗅覺有認知，這時候哭鬧就是餓了，或睡覺不充足。當孩子大了會跑了。他們會察言觀色，喜怒哀樂這四中他們都體會到了，如果有水坑，孩子愛玩是天性他會跑去踩，這時候要麼就和他繞行要麼就和他分開走，讓他離坑遠點，你你離水坑近點隨時攔住他。這時候你要是覺得他智商不夠你錯了，他就剛會跑，就清楚記得一切那有大花牛看。那有大水坑。誰家有小狗。這時候孩子會察言觀色，你不和他去看去他會哭鬧。我家孩子哭我就哭這時候角色換了他會過來哄你，他說他乖他不去了。在有孩子哭鬧打滾，也有辦法我就滾給他看，讓他學者，照辦往往孩子就會笑了不哭了，因為他沒我打的滾好看。當然孩子童年愛玩愛吃愛鬧都是有的。你我都有過回憶的童年。饞是孩子的天性，當孩子哭鬧不管事時，他會拉著你的衣角很委屈的說走賣去，這時候我們就的給孩子買去，那時他的認知關到位了。孩子看到一個大魚氣球，我問了問要八元，平時五元就可以，要這貴沒給孩子買。可孩子很委屈的說要，看著他可憐給他買了。孩子愛不釋手，我揹著回家了，回家和爺爺奶奶炫耀，拿著繩子，結果一出屋沒抓住繩子，魚飛了，我就裝沒看見，飛了我也沒辦法。孩子過來哄說飛了寶寶下次不買了，下次聽話不買了。孩子愛玩碰碰車，買重了兩個，一個我也可以玩，我和他一人一個。我們農村平房有兩個門口我教給他騎著拐彎還有穿兩個門口，腳不碰地，身體不能碰門穿過去，哈哈可好玩了。等孩子大大給他買了輛小自行車上去就會騎。現在都十二歲了，這時候就是在耍渾不聽就是打了。不能慣著。我也不會演戲給他看了。
河北莫言青雲
還可以溫柔的堅持。
我覺得你這個問題應該不是針對還不懂事的小朋友的。如果是2歲以下的小朋友，一定要搞清楚孩子是不是有不舒服的情況。如果是對付無理取鬧或者以哭鬧要挾家長的孩子，我覺得自己還是挺有發言權的，因為“溫柔地堅持”這種方法對我家孩子特別管用，而且我相信對大多數孩子都管用。
哭鬧，大多數時候是因為小孩沒有得到滿足。第一步：要和他共情，告訴他你知道他是為什麼而哭，讓他明白你不是不理解他的想法，也讓他緩一緩情緒，願意和你進行下一步溝通。第二步：就是告訴他你的原則，通常在走到這一步的時候，他剛剛緩下去的情緒會再次上升，甚至哭得比一開始還厲害，很多家長到這裡就崩潰了，趕緊滿足他算了，那你剛才不僅是無用功，以後娃還會用這招對付你，時間也會拉長，所以在這時，給他擦擦眼淚，抱一抱他，或者倒杯水站在他旁邊等都可以，不能離開讓他自己哭，要讓他知道你在關心他，可是原則是不變的。等他情緒再次緩和下來，把水給他，告訴他為什麼你不同意這件事，基本上孩子就不會和你鬧了。幾個回合之後，你會收穫一個幾乎不和你哭鬧的小孩，因為他知道你愛他，也知道你是有原則的。
百變美少女
我是魯冰花開，很高興為您回答。
導致孩子們哭鬧的原因很多，有時是因為吃東西，有時是因為玩具，有時還會“無理由”的痛哭。孩子哭鬧時有的家長會要求，憋住別哭，男子漢要有勇氣。有的家長會去哄，哄不住就一頓訓斥。
其實我們應瞭解，哭是一種情緒的表達，每個人都會哭，遇到傷心事會哭，壓力大了也會哭。哭也是一種發洩的方式。
讓小朋友不許哭，實際上是在讓孩子壓抑情緒。不許孩子哭會對他們造成傷害：
1，孩子哭，是在他信任的人面前展現自己的真實感受，但被制止後，久了孩子會不想和大人交流，這對培養良好的親子關係是一次打擊。
2，有時孩子哭也是想得到家長的認可，他們用哭來獲取大人的注意，家長表現出對哭泣的厭煩，也會使孩子變得內向，不愛說話。
因此如果孩子哭了，我們要陪伴，用鼓勵的話語去關心他們，多傾聽，及時安慰，直到孩子們敞開心扉。我知道能做到這點很難，但種一棵樹最好的時間就是:現在。
魯冰花開
大家好，我是雲上5621。
孩子哭鬧有很多種情況，只要不是遇到危險，餓了、渴了等生理需求，基本上就是在無理取鬧。
其實小孩子沒我們想想的那麼脆弱，2歲以上的寶寶自己會把握好哭鬧的尺度，所以大人一定要堅持原則，不心軟。
1、2歲以內的孩子：這時候孩子小，通常剛會走，哭鬧通常是餓了、渴了、拉屎撒尿了這些生理狀況。當這些情況都被排除以後還是哭，可能就是孩子看不到媽媽沒有安全感。這時候，很多家長喜歡抱著孩子搖晃，這是非常不可取的。一來孩子大腦沒發育好，搖晃可能會損傷大腦。二來孩子容易養成讓人抱的習慣，長大再想改就不容易了。
2、2歲以上的孩子：這時候的孩子已經有自己的想法了，能跟大人互動。這時候的哭鬧很多屬於無理取鬧，大人明確說不能吃不能做的事，他非要去嚐嚐非要去幹，如果不滿足他就會哭鬧，打滾。這時候就家長要做的就是明確講出來為什麼不能做，堅持原則，不能剛說完了不能做，看孩子哭的很傷心就心軟。
我兒子3歲多，每次他在家無理取鬧的時候，我就把他抱到安全的地方，明確的告訴他為什麼不能做，並且嚴肅的告訴他“哭是沒用的”。通常他會更大聲的哭一會，看我們都不理他，不出五分鐘，自己爬起來，跑到我身邊搭訕，每次我都要在心裡偷樂。
雲上5621
做為一個三歲的寶媽，我回答一下我的做法，親測有效。
分三步走：
1、瞭解孩子哭鬧的原因。
孩子哭鬧一般是他的需求得不到滿足。所以我們應該冷靜下來，再具體分析孩子的需求合不合理，如果合理而你又能滿足他的需求，按照三次給一次的原則滿足他。一般得到滿足後的小孩就不哭鬧了。
2、對於沒得滿足的孩子，還哭鬧怎麼辦
不論怎樣，我們在處理過程中都要冷靜，不要吼他或者打他。沒得滿足的孩子還哭鬧的話，就讓他哭著把自己的情緒發洩完，不管他此時是趴地上，還是拉著你，打你，你就靜靜的看著他，直到他安靜下來。在公共場合也不要怕麻煩和丟人，只要他不破壞到公物，沒有危險就好。小孩可能會鬧很久，半個小時甚至一個小時都有。不管怎樣，在他旁邊看好他，等他靜下來，怕他哭出汗的可以幫他擦汗。
3、等他安靜下來後，在好好跟他說理。
他安靜下來後，抱起他，告訴他你的要求，讓他知道哭鬧沒有用。有事情要說出來，還要和別人商量清楚，不能滿足也不要不開心，不是每件事都能滿足自己的。
4、循環多次這樣處理孩子的哭鬧，才可能有效。
教育是一件長久的事情，要孩子養成良好的習慣，需要我們當媽等家人有一致的觀念和做法，並持之以恆的踐行下去。如果媽媽在教育，而爸爸在反對媽媽的意見，比如媽媽在處理孩子哭鬧時，爸爸卻吼孩子或者做其他跟媽媽相反的反應，那麼是教育不好孩子的。
最後，希望建議有點用。
這張圖片就是我小孩第一次哭鬧很厲害的時候，趴地板半個多小時。我就用這個方法處理，慢慢的他就不會這樣哭鬧。
苔花如米小
你好，我家有兩個孩子，一個兩歲半，一個近四歲，如果孩子哭鬧時，我來分享一下我一般使用的方法。孩子哭鬧肯定是有他的原因，所以作為父母一定要了解自己孩子的心理，孩子如果哭鬧一定要知道是什麼原因，孩子因為生病或身體不舒服的哭鬧，和無理取鬧之間肯定是有區別的，今天我們分為兩個年齡段，分別是0-3和3-6這兩個年齡段來區別對待孩子的無理取鬧行為。
0-3歲孩子無理取鬧該如何處理？
學前教育領域，我們會根據孩子的心理發展，語言表達，自我管控，自理能力等多方面因素分為0-3歲嬰幼兒期，和3-6歲幼兒期。0-3歲的孩子處於大腦發展的黃金時期，一切東西對於他來說都是新的，什麼都是好奇的，但是自身的能力發展無法滿足自己的心理需求，可能會發脾氣，無理取鬧，所以這個時期孩子如果哭鬧：
1.一定要找明原因，表示認同，可以告訴他，爸爸/媽媽知道你現在很傷心，你可以哭一會，這一點的目的是告訴孩子如何發洩情緒。
2.一定要停下手頭的事情，抱著孩子，讓他知道，你是很愛他的。
3.告訴他我們知道你想要做什麼，但是我暫時不能滿足，就算能滿足也要訓練孩子的延時滿足，分散孩子注意力，做選擇題。
例如我家女兒，早上一起來就要看小豬佩奇，我不同意，然後大哭。我會停下來，抱起她或者蹲下告訴她，爸爸知道你很傷心，可以哭一會，抱著她拍一拍，一會問她好點沒有呢，然後說，爸爸知道你很想看小豬佩奇，但是現在不是看電視的時間，要不我們去刷牙洗臉後吃餅乾或者做遊戲，如果還是大哭，這時可以抱著她告訴他，如果你覺得哭一會會舒服點，那爸爸就陪著你哭一會吧。就陪著哭完為止，不然以後都會用哭來威脅，我家兩個孩子都是用這個方法，所以他們都知道哭不能解決問題。
3-6歲孩子無理取鬧如何處理？
3-6歲孩子，無論是心理和生理經過三年的成長有了很大的進步，並且跟父母鬥智鬥勇了三年也知道了父母的底線在哪裡了，0-3歲的時候沒有教育好，那麼3-6歲一定要做剋制任性訓練（李玫瑾老師原創），因為6歲前是性格養成的關鍵時期，如果培養不好，以後就不好管了。
1.孩子3歲左右自我約束能力進一步提高，開始明辨是非，可給孩子立規矩了，例如我們家三天家規，不準傷害自己，不準傷害他人，不準破壞環境，如有違規會有相應的懲罰。
2.剋制任性訓練，如果孩子還是用哭鬧的方式解決問題，首先把他帶到一個獨立的空間，不要有其他人，然後微笑的看著她哭（千萬不要怒氣沖天），等他哭一會後問他什麼感覺，要表示認同，如果還難過可以繼續哭，直到他安靜下來，可以給他擦擦鼻涕眼淚，然後跟他好好談談，講道理，讓他知道什麼是合理的什麼是不合理的，只有通過溝通才能解決問題，哭鬧是解決不了的。
3.延遲滿足，例如他非要去吃肯德基，可以，但本週一個星期不可以無理取鬧，下週末就一起去（一定要兌現），或者要吃肯德基或者孩子有多個要求的時候只滿足較合理的那個要求。
因為孩子年齡還是比較小，自控能力有限，所以不能太嚴格說一不二，只要有進步的時候就要給予鼓勵，循序漸進，一定能克服哭鬧的習慣。
希望我的回答能夠幫助你。
父母和孩子是約等於號的左邊和右邊，你想要什麼樣的孩子，你就要成為什麼樣的父母，你的改變藏著孩子的未來。喜歡我的回答請轉發點贊加關注。
洋洋和小小洋的爸爸
你好，我是七七媽媽呀，很高興能回答你的這個問題。
關於孩子哭鬧我們安撫時採用的方式我認為分以下幾種情況和應對措施：
1、比如孩子是因為要某樣東西或者就是沒理由的撒潑打滾哭鬧不止，那麼我們遵循著有邊界的愛這個原則，就可以看著他/她哭，他/她哭鬧我們無需做什麼只要在旁邊陪著就好，不要嚇唬。孩子是很聰明的她/他看這一招不管用得不到他想要的，而且也哭鬧累了，自然就不哭了，這時候我們家長可以拿個溼毛巾或者紙巾給她/他擦擦眼淚，進行安撫，告訴孩子想得到東西這樣哭鬧是不行的，沒有用的，你可以和我溝通，如果你能說服我那麼我會滿足你的需求。這種情況有個一兩次孩子就不會因為這些事而哭鬧了，同時教育了孩子只有溝通才能有機會得到想要的。當然這種方式適用於稍大一點至少3歲左右的孩子。
2、那麼對於小一些的孩子，當父母去上班分離時孩子會哭鬧，一般孩子哭鬧的厲害老人會說再哭警察叔叔來把你帶走了啊，再哭媽媽就不要你了啊等等的話。這樣孩子的心理真的很害怕，很恐懼，尤其是說爸爸媽媽不要你了這樣的話。我的建議是爸媽可以給孩子做好心理建設，尤其是媽媽告訴孩子你要去哪裡，去幹什麼，多長時間能回來，小一點的孩子對時間沒有概念可以給孩子一個參照物，比如太陽到什麼地方，比如說到平時我們吃晚飯的時間就能回來等等的，有了這個心理建設，那麼孩子會明白媽媽是還會回來的，不是離開我，不至於有心理恐懼切忌偷偷摸摸的走開，那麼在你和孩子約定的時間裡你一定要回去，告訴孩子這些後剛開始你走孩子依然會哭鬧，但是沒關係你走你的，反覆幾次孩子就知道了，媽媽去上班晚上就會回來，我現在哭是沒用的。告訴在家裡帶孩子的老人孩子因為這個哭就讓哭一會吧，不要嚇唬，不要賄賂。
3、還有一種是被忽視的哭鬧，記得我兒子小點的時候帶他去舅舅家，去了後我就會看他妹妹和他舅媽說話啥的，其他人也沒有很好的關注到他，他就哼哼唧唧哭哭啼啼的鬧騰，這時候我們需要做的就是去關注孩子就好了。
總而言之孩子不論是什麼階段，我們做家長的都要遵循著有邊界的無條件的愛這個原則去陪伴孩子，引導孩子。觀照孩子的情緒，有幾句很好使的話在此分享一下：你是因為某某事情而難過嗎？是因為我不讓你幹某某事情所以你哭嗎？只要孩子說了“是”那麼孩子就覺得你懂他，情緒自然穩定了，自然就不哭鬧了，希望在教育孩子的過程中我們做家長的更多的是去引導而不是恐嚇，賄賂。有時候孩子的哭鬧真的是一種聰明的表現，他/她就看家長怎麼反應。
以上就是我在帶孩子過程中關於孩子哭鬧的一些應對措施，希望對你有所幫助。謝謝再見。
我是七七媽媽呀，育兒路上共同成長。
七七媽呀
你好，我回答一下你的問題，希望能有所幫助。
孩子哭鬧時，很考驗家長的耐心和智慧，嚇唬和賄賂，可能當時是湊效的，但是長期來說不利於孩子心理的健康和好品格的塑造。嚇唬和賄賂不可取，訓斥、打罵更要不得。那我們能做什麼呢？根據孩子哭鬧的原因，採取相應的方式來應對。不管是什麼原因，通用的方法是和孩子共情，先解決孩子的情緒問題，再解決具體的事情。
哭鬧原因和相應對策如下：
01 需求沒有得到滿足
孩子的哭鬧一般都是因為需求沒有得到滿足，比如，想吃糖，父母怕吃多了壞牙不讓吃；想出去玩，父母沒時間或不想帶出去；想看動畫片，父母擔心看多了損傷視力，不讓看；等等。
以我兒子哭鬧著要看動畫片為例，我是這樣處理的，蹲下身來看著孩子淚水直流的小臉，心平氣和的詢問他，是不是很想看汪汪隊啊？回答是，我接著詢問，媽媽不讓你看你是不是覺得失望又生氣啊？兒子點點頭。我接著說，可是你已經看過一集汪汪隊了，還看了一集小豬佩奇，這對你這麼小的小孩已經足夠了，再多看就傷害眼睛了。兒子開始耍賴，說就要看。我堅持我的立場，並且提議，我們來玩做飯的遊戲怎麼樣，這是他最近很喜歡玩的，他欣然同意了，樂此不疲地玩起來，忘忽略了看動畫片的事了。
當然，轉移注意力這個方法不是每次都湊效。對不該滿足孩子的，父母要堅立場，態度要溫和而堅定。
02 受到了父母的訓斥
因為孩子沒有按照父母的意願做事，或孩子做了父母不讓做的事，父母很著急，訓斥了孩子，孩子覺得很委屈而哭鬧。
眼前還是同樣的方法，先和孩子共情，詢問孩子，是不是爸爸媽媽兇巴巴的批評你，你很難過？一般當你這樣問的時候，孩子會緩和很多。再說，剛才爸爸媽媽太著急了，對你不和藹，向你道歉，不過呢，…………再把批評他的原因和道理平和的講一遍，這時候孩子很容易接受，也不會再哭鬧了。
長期來說，家長要盡力避免自己情緒失控，家長的焦躁會讓孩子無所適從。
03 遇到困難
一般是低齡的孩子會這樣，因為想做一件事，做不成，有挫敗感，因為氣惱哭鬧。比如搭積木搭不好。
第一步，共情，問孩子，是不是沒做好，很不開心呀？再和孩子一塊麵對他遇到的困難，這種哭鬧是一時的，不會持續太久。比如搭積木，給孩子做出示範。還可以順便給孩子來個挫折教育，故意搭不好，說，咦，沒搭好，我再多試幾次。
對於大孩子來說，遇到困難不會哭鬧，但是情緒很不好，很急躁，畏難。這種方法同樣適用，比如新的鋼琴曲子太難了，先理解孩子的情緒，詢問是不是覺得太難了？再和孩子一塊，把曲子拆解開來，變成可控的小任務，一個一個的完成。
總之，解決孩子哭鬧，分兩步：①共情，解決情緒問題；②共同面對問題，解決具體事情。『子是主角，父母是配角，幫助孩子。』
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孩子的哭鬧有很多種，但是我們“因材施教”，而所謂的“嚇唬”、“賄賂”並不是長久之計，如果一味地嚇唬，讓孩子心理產生恐懼，然後停止哭鬧。長期這樣，孩子會失去安全感，變得膽怯。接下來小編說幾個方法，大家可以參考。
第一、詢問孩子。
孩子突然的哭鬧，很多家長第一想到的就是讓孩子立馬停止哭鬧，而不問原因，這樣的家長很失職。這個時候家長問清孩子哭鬧的原因並進行對症下藥，這樣就解決了哭鬧。
在孩子每次哭鬧時，我們第一都要問清楚為什麼哭鬧，與孩子好好的溝通。如果我們一貫的嚇唬、賄賂孩子反而適得其反。有時候經常賄賂孩子也會形成孩子哭鬧的依賴性。
第二、轉移注意力。
在知道孩子哭鬧的原因以後，家長也無能為力時我們就轉移注意力。我們可以詢問一些她平時喜歡的事物，進行對話。而孩子的注意力特別短暫是很好轉移的，所以家長們一定要有耐心呦！
當孩子的注意力很好的轉移以後，家長們也不要在追問孩子對於剛才的事情。
第三、不理會。
有的孩子無理取鬧的時候特別“過分”，家長越哄孩子越過分。例如這種情況，家長可以大膽的置之不理，不管孩子哭鬧的有多厲害都不要去理會。我們這樣處理並不是不愛他，而是告訴孩子：哭鬧不是解決所有事情的方法。
不過父母要把握好分寸，不要完全的不管不顧，否則孩子幼小的心靈會有傷疤的。當孩子停止哭鬧的時候，要記得安撫孩子，給孩子一個擁抱更好不過了。
不管在任何情況下，我們都不能太溺愛孩子，不能因為孩子一哭我們就會立馬去在物質上滿足孩子，我們應正確的引導孩子，耐心的去教導，做好家庭教育。
教育孩子就是耐心的去溝通、去引導，這樣讓孩子學會與你溝通而不是經常哭鬧。
