感触161375654
这个问题我认为，我有这个资格回答。
我完整地经历了从问题中所说"没思想，没有人生观"，到有明确的世界观，人生观的过程。
迷茫是一件痛苦的事情，因为一个没有明确想法人没办法直面生活的困苦。但每个人都要承担作为一个人的责任，每个人都需要生活。于是会产生压力，精神上的压力一旦超过界限，就会使一个人崩溃。产生精神上的问题。
严重的会有双向抑郁障碍，抑郁症之类的，如果有遗传因素，甚至还可能诱导精神分裂症，人格分裂症。
这么说你可能觉得我有些危言耸听。但实际上，我确实是这么认为的。因为经历过。
我曾经经历过八年的迷茫期。不知道自己要成为怎样的人，甚至不知道自己想要做什么，喜欢什么。
但生活好像一直在要求我各种事，记得舅舅和我说将来要工作，要买房买车找女朋友。看着他头上秃掉的毛，看着他疲惫的神情。我内心想着，，，，，将来我是要成为这样的人吗？
自然，在生活中是有美好的，真的要为了这些美好，放弃所坚守的自由吗？如果这就是担当，那也太过沉重了。
我却太贪婪，想要一切美好，拒绝向现实妥协。
不服输。
不甘心。
所以我抑郁了。
从2016年左右起始，到2020年2月13日。最严重的时候甚至直面了死亡(感谢母亲)。
天真的幻想，和不符合幻想的现实——我不愿意接受这巨大的矛盾——为什么这世界如此现实，所有人都很任性，甚至连我自己……我到底想要什么？
无边无际的黑暗中，我寻找着光明。绝望的潮水时不时涌动，唯一逃避港口却是虚假的网络。
这些不提也罢。
关键是我从绝望的深渊中爬上来了。
代价，或者说收获，是巨大无比的。一个完善而庞大的世界观、人生观、价值观体系，以及完善的知识架构，在经过长达数年的思考之后，在短短数天之内在脑海中扎下了根基。
我无比明白将来要做什么。那就是做好现在的自己，给将来的自己提供选择的机会。不去削减自己的可能性，而是不停地去增长它。不用去考虑想要什么，因为人的想法每时每刻都是不同的。尊重他，他就会尊重你。
做自己想做的事就行了。
高中生没思想，人生观。
怎么办？
说的好轻松啊。
一个人的思想，他的人生观，他的价值观，他的世界观。他所有观念都是共通的，是由他从小到大所养成的思维方法，思维倾向，情感倾向所决定的。
当提出这个问题的时候，就应该想到这是对人的教育方式本身出现了差错。
应试教育就是这点不好。
你去学知识吧，孩子，你必须要去学会。去做作业吧，孩子。上课吧，一定要。好好学习。听老师的话。只是这样子对孩子说。
而当孩子开始思考为什么？向大人提出为什么一定要好好学习？表示出反感的时候。
大人只是去否定他:你这样想是不好的，你要好好学知识，长大才能好好做人。
说的话本身没有错误，但否定孩子的这种行为，就是阻塞了孩子的思考，使他从情感上不偏好思考学习。因为他提出了疑惑，这就是思考。而这种思考行为不会得到好的奖励，恰恰相反，每次都是不好的反馈。
根据行为心理学，他只会越来越不愿意思考。
一旦长时间处于这种环境，潜移默化之下，孩子在面对问题的时候，难以再自己主动的思考，而只能从大脑中搜寻父母和老师教过的解决办法。思维产生了僵化。
这就是所谓的没思想。
至于人生观。
建立人生观，必须经历一个选择自己未来的过程。怎么做出选择？要么根据自己喜好，要么根据父母要求。
一个从小就被要求好好学习，压抑着各种兴趣长大的孩子，怎么可能轻易决定自己的未来？他从哪里得来的觉悟？
当他进入大学，获得一定自由时，问题就爆发出来了。需要长久的时间，坚定的意志。在自我和社会之间寻求一个平衡点。由于自我的部分总是被压迫着，所以最终往往会对社会妥协。随便的活着，随便找一个工作，疲惫的面对每一天。
我或许有些悲观。
因为我以前就是这么想的。
解决办法，唯有改变我们的教育方式。每个父母都要学心理学的。希望让每个父母都去考证！[捂脸]以后没有父母资格证明的，就请别生孩子。
不知道你们怎么看？
……
代号为G
没有没有人生观世界观的人，只要他在行事，就一定有观念在支配它，不过观念有高下，世界观有优劣。好的价值观念能提供更合宜的行动指导，更益于人行走世间。价值观的改进完善，在于环境的培育和磨砺，人可以选择更适宜的环境来促“其”生长。阔视野，接触更多的未知事物，感受天地之大，人生舞台之广，激发积极探索、昂扬向上意念，画出价值观的外廓；去比较，选择能直击内心的、合宜的偶像，知差距不足，给出临摹对比的基准，进一步清晰价值观的脉络；务实修炼，笃志笃行，不断雕琢，以行动成效支撑价值观，以价值促升行动成效，以稳健的观念助力人生的航船破浪前行。
aimtoai
三观永远在，只是不直观
通常说的三观包括人生观、世界观、价值观。平时言谈举止缺乏思想性，并不等于没有“三观”。一个人树立三观不是中学阶段的事情，而是从出生之后就逐步开始。所谓不直观，指的的是，肯定存在，但如果不悉心归纳总结，一个人并不知道如何表达自己的三观。
三观塑造，关键在家庭
高中时再塑造三观还来得及么
李骏翼x聊教育
树立正确的人生世界观，有正确的思想境界，对一个人来讲，影响了一个人的一生。经常看电视，为什么国统区的知识青年不畏惧艰难困苦也要去延安，去解放区。就是在中国共产党的引导下，树立了正确的人生观世界观，有自己正确的思想。所以我们学校不但要对学生的知识加以引导，对学生正确的人生观，价值观，世界观也要加以引导。让他们有正确的思想，为自己，为家庭，为国家出力
逢兄就吉了
您好，预祝预柱为您答疑！
思想、人生观、世界观总的来说，都属于认识方面的形态，但却决定着一个人对外界事物或事件的认知和看法，也左右着这个人对待处理外界事物或事件的态度和方式，也就是我们常说的立场站位问题。
高中生处于人生十字路口，认知形态也处在定型阶段，无论成绩好坏，单从思想意识、社会站位方面即将分出属于社会上的哪种cai（人才、庸才、木材……）？
我们口中说的高中生没有思想、人生观世界观没有树立起来，是片面的，因为社会大熔炉中，每个人都有一定的思想，处理对待问题有自已的观点和看法，只是在我们监护人眼中，没有达到我们的要求，不能适应社会而已。
意识形态也有可塑性，那我们具体要怎么办呢？
国家层面
国家作为最大监护人，要多树立正面典型，宏扬正气，占领舆论主导向，让高中生看到希望，有奋斗梦想。
社会层面
以学校思想教育为阵地，切实做好思政课教学，强化又红又专人才教育，让为师的声音引领社会舆论，与法制同行，让学生看到航标，有出发的方向！
家长层面
家长作为孩子第一监护人，其潜移默化作用不可忽视，应时刻注意在孩子面前的言行，做好表率，让孩子从小到大思想认识上有榜样，有好的模仿。
多管齐下，聚心凝力，有信念，有方向，有榜样，自可水到渠成！
预祝预柱
懂得一些为人处世的道理，你的人生观就自然而然树立起来了！
1.如何做人
做人就要堂堂正正，做事就要光明正大。不要做自己會後悔的事，要從多方面考慮一件事要如何去做，首先這件事這麼做對不對，其次這件事做完別人會怎麼看，最後這麼做的後果是什麼。大家會從你的為人，你的學歷，你的背景，解決問題的能力，你的說話，你是否善良，等多方面去評價你，所以我們要從這幾個方面去修煉自己，把自己變得更優秀，你的人生才會前途無量。
2.如何对待他人
每个人每天都会和许多人打交道，认识的不认识的，亲人，爱人，朋友，同事等等。既然打交道就避免不了聊天，开玩笑，开会，打闹，争吵，甚至打架。那我们如何才能把自己和他人的关系往好的一方面去发展呢？这就需要看你日常如何对待他人和如何处理好喝他人的关系了。看见他人有困难要力所能及的去帮，哪怕你不能帮他解决这个问题，只要我们尽力了就会问心无愧，朋友同事结婚，过生日不忙尽量去，结婚带足份子钱，别让别人挑出来理，过生日用心准备一个ta喜欢的礼物，并送上祝福。对待他人大大方方的，哪怕自己平时不乱花一分钱，时不时的请同事朋友吃个饭，大家伙聚一聚高兴高兴何乐而不为呢？在和别人发生意见分歧是一定要让着对方，即使对方说的不对也不要当面指出来让对方下不来台，不要存在我说的就是对这种想法，更不要发生争吵。等事情过去了在和ta单独说你说的哪哪哪不对，应该怎么改正，皆大欢喜，最主要不要伤了和气，严以律己 宽以待人。
3.如何对待金钱
既然生存没有钱是万万不能的，生活中需要钱的地方有很多，大到结婚额度彩礼钱，买房钱，买车钱，小到吃饭，坐车，加油，购物，但是钱不是万能的，不要把钱看的太重要而去做杀人犯法的事，金钱是把双刃剑，我们要正确的看待金钱。我们要把金钱当作身外物，当作生活的工具，支出要量力而行，不要有太多的负债，要有一定的储蓄以备不时之需，对于自己生活方方面面的支出要做到不乱花钱，对于必要的学习，要舍得花钱，投资自己是最大的财富。对于爱人，要有求必应，因为ta将是陪你走完一生的人，所以一定要把ta捧在手心里。对于从前，现在或未来的贵人，要不惜花重金去对待，因为一生中能遇到的贵人寥寥无几，很多人一生也遇不到一个，所以如果遇到千万不要吝啬自己的财产。
4.如何对待父母
百善孝为先，父母辛辛苦苦把我们拉扯大其中的心酸只有我们自己为人父母才会深有体会，如果是单亲家庭的孩子更应该孝顺，父养儿小，儿养父老，当父母年纪大了，有空一定要多陪陪父母，哪怕什么也不做呆在父母身边就好，逢年过节给父母买点补品，衣服，结婚之后给父母生个孙子，父母都会乐此不彼，只有我们孝顺我们的父母，我们的孩子才会孝顺我们，我们要尽我们最大的努力让父母安享晚年。
最后我们要时刻保持勤奋好学的精神，社会是一个大学校，每一件事发生之后自己慢慢体会都会明白很多道理，我们更要有目的的去学习对提高自身有帮助的课程，不要抱着大学毕业就可以什么都不用学的态度去混日子。
米糖AI
其实人生最根本的东西就是人生观和世界观，因为人生观和世界观是一个人，人生发展的规迹和指南。每个人的人生观和世界观主要是由以下几个方面的因素所决定的，即家庭因素、自己的因素、社会因素。
以上三个因素中家庭因素是第一位的，总体的讲每个从小在什么样的家庭中长大，受父母的影响是第一位的，耳濡目染从小到大，会逐步形成自己的世界观和人生观。
如果一个高中生还没有思想，人生观和世界观还没树立起来，这时最为关键的因素就在自己身上，自己是否能以别人(包括父母、身边的人、同时代的人、古今中外的人物等)为榜样，当然所谓榜样是指德才兼备的人。以榜样为规范逐步地改变自己，使自己的思想，人生观和世界观逐步地形成。如果自己不改变，依旧随波逐流，如俗语言，永远“稀泥糊不上墙”，会一步步走向低迷和没落。诚如孔子曰″孺子不可教也″。
另外一个因素就是社会因素，也就是社会的熔炉。一个充满正能量和积极向上的社会也会影响一个人的思想、人生观世界观。比如现在的中国社会就是一个充满正能量，积极向上的社会。
总之，高中生没思想，人生观世界观没有树立起来，受多种因素的影响，根本仍在于自己，因为内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。所以，自己的领悟是第一位的，自己是否能悟到，悟透，是自己形成思想，人生观世界观树立起来的根子和关键。家庭和社会只是个辅助。
柴玉才2
看到这个问题，我感觉挺有意思，又是被邀请，那就说说自己的体会和看法。
思想的形成，并非一朝一夕的事情，这是需要磨炼和体悟中才有可能会有自己的一点儿心得。
关于思想的东西，古今中外可谓林林总总，莫衷一是，而处于其中的个人，又该何去何从？所以，不仅仅是高中生，我相信生活中的许多成年人也未必有多么明了。那么，该怎么办呢？
不必惊慌，不必自惭形秽，要知道，每一个人都是这个世界里独一无二的那一个，这一点必须承认，必须坚持，不能动摇。这是根基，是核心，如果这个不坚固，就特别容易人云亦云，听风是雨，让别人带着满世界里跑，却还不知。
学习，可以通过书本，可以通过生活的具体实践，即理论联系实际。而这是需要时间的。除非特别具有大彻大悟的能力，要不，很难融会贯通，并形成自己的风格。
多去实践吧！
关键得去做。这个做，可以是到社会上去，也可以是在家里，用心的做做家务劳动，体会体会其中的甘苦，也能获得以小见大的效果。
在另一个方面说，思想不是想出来的，是做出来的。多多实践，不做不着尘世的低能儿。我相信，定能够从中发现新大陆，从而有自己的一套可以安身立命的指导思想。
赶快去实践吧！从最基本的做家务开始，天天坚持，看看会如何？
纪诚
高中生正处在考大学的关键时期，平时的作业多到做不完，确实非常累。尤其越是升学率高的学校抓的特别紧，孩子们除了学习就是休息。因此首先我想说高中生过的不易，家长多鼓励，少让孩子看到负面情绪。
社会和学校在树立高中生正确思想上也发挥着巨大作用，这只谈家长方面。第一，给孩子讲为人处事的道理，聊聊自己的经历，孩子不爱听就少说。但是要听孩子的观点，不对的要严肃纠正。第二，发现孩子的兴趣和潜能，引导鼓励孩子去做自己的人生规划，包括现在目标和长远目标，明确自己以后想要的生活，这有助于人生观的行成。第三，带孩子多接触外面的社会，开阔眼界。第四，提升孩子的审美能力，多让孩子接触美好的事物，孩子自然对美好生活向往之，也就有了奋斗的源动力。
最后，帮助孩子树立正确道路的办法有很多，家长也可以通过读一些教育类及心理类的书籍，找办法，促交流。
期待我们的祖国未来都有自己美好的人生，他们也一定能对这个世界做出贡献！
刘松籽
我说个以色列的教育模式供参考：高中毕业后的学生可以有笔经费去到全球各个想去的国家游历，一年下来打开了眼界和各种各样的问题进入大学学习，这时候学生不再是两眼一抹黑，而是有了自己的观点，带着思考去选择研究方向，这样的高中生造就了以色列29%的诺贝尔奖获得者的基础。
总结一下：世界观，观世界！人生观，观生人！
