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很高興能夠回答你這個問題，說到網課我們必須要從兩個角度去看問題——利與弊。
利(這次疫情來的突然，學校是人口密度較為集中的場所，開展網課是必然的，也是必須的)
1、孩子能夠不用去學校就能學習。
2、沒有所謂的不公平，所有孩子面對的都是一樣的黑板，希望的習題。
3、網課的方式教學，對於現在還是比較新穎，學習起來會比在教室輕鬆很多。
弊
1、網絡，很開放，有很多東西對小孩的吸引比較大。
2、孩子如果自律性不好，面對電腦，老師也沒有辦法管理。
3、孩子沒有辦法跟老師面對面交流，有些東西還是面對面傳授好。
所以我覺得自律的孩子開課後學習成績一樣的會很好，不自律的孩子，如果在缺少老師看管的情況下，課本會變成天書越學學不懂。
我不配你揍你
每個人對這件事情都有不同的感受，我個人認為，孩子得到的知識其實寥寥無幾，沒有多少。我弟弟是一名高一的學生，平時好學，在校學習名列前茅，由於疫情，從元宵節開始一直在家上網課。
課程8：00開始，我弟弟
6：30的鬧鐘，鬧鐘一直響，到了7：55才起床，躺在床上看網課[捂臉][捂臉][捂臉]我們家8：30吃早點，他邊吃著早點邊聽課[衰][衰][衰]聽著聽著，課程直播沒聲音了，問他怎麼了，他說老師網卡了，要等一會[吐血][吐血][吐血]中午快下課的時候，我去他房間看他，他早就玩起了王者，和同班同學一邊聽著課，一邊語音開黑，還問我要不要來一局[淚奔][淚奔][淚奔]課程筆記？一個字沒寫，一上午不是在床上看網課，就是在沙發上躺著，時不時出來吃個蘋果啃個梨[看][看][看]
我感覺看網課不利於孩子學習習慣的培養，孩子得到的是壞的學習習慣；沒有學校裡的學習氛圍，效率低下；高度近視，得到的是疫情結束新配的眼鏡[吐舌][吐舌][吐舌]而且在人際交往方面也有很大的缺失，不能和小夥伴及時交流，影響溝通能力和表達能力
大大大喬
孩子得到了什麼，還真不敢說，在我看來效果參差不齊。
我們最近也在上網課，我才敢回答這個題，畢竟沒有親身體驗過，我總覺得心虛。
前段時間釘釘一路從4.9跌到1.4，讓我們不得不感慨，但釘釘也確實火了。雖然現在上到了兩星。也還是被少俠吐槽著。
老師也在這場風波中賺足了笑聲，一個個成了網紅主播，各種好笑出糗的視頻網上瘋傳。老師也是賺足了一撥笑點，也有老師不小心掉了馬甲。
要說學生獲得了什麼，各種逃課小點子到是層出不窮，有裝卡的，有放照片的，等等。我沒實驗過不知效果如何。但就上課效率我是不得不打問號。我老師給我發了課本，滿屏的英文，之前看紙質文章還沒頭痛的感覺，現在是有了，真的看到一半就不想看了，大概能堅持一小時。開始的時候還覺得有意思，效率還不錯，漸漸的就覺得無聊。還有外教的語音也不是很清楚，還得網上做作業。我是一個毅力不夠的人，所以這種時間短點還好，時間一長就不行了。對我來說學習與分神五五分，但我想毅力好的人，還有對於高三和初三的人是一個不錯的平臺。孩子得到了什麼，得到了學習的途徑，得到了其它學校好的學習資料，得到了玩手機的藉口，得到了更重的學習負擔，得到了對眼睛更重的傷害，得到了吐槽與煩躁的資料，畢竟上學後面臨各種補課，還有消失的假期。現在也有一些相應的措施，但卻不知效果，我的家庭也為此買了打印機，電腦等物件。我覺得還是利大於弊的。你覺的呢？如果有對上網課的一些話，歡迎吐槽！
睡覺覺困難戶555
說到這，心裡真的許多感慨，家裡大娃她今年二年級，本來自控能力就比較差，平時上課都經常走神，上網課就更加了，不得不和愛人輪流陪學。加上小娃經常嚷著看電視，只好讓大娃拿著手機學，這下倒給了她正當理由看手機了，於是我們又得輪流當監督者。
等她學完了，不看著，馬上她馬上就會麻利的玩自己喜歡的遊戲。儘管，我們經常耳提面命說手機看久了的害處，可有時我們拿起手機時，她就會以彼之道還之彼身，說起我們來。這下好了，她反倒成了監督者，這樣的情景每一天都在家裡上演，兩歲多一點的二娃有時也搶著入鏡，教育者，監督者，學習者……，角色每一天互換不停。
大半個月下來，孩子的學習積極性上去，學習效率也提高了，自我監督能力也加強了，教育老爸老媽的水平也逐漸提升，還美其名曰：己所不欲勿施於人。於是，她背詩，《六月二十七日望湖樓醉書》，宋.蘇軾，老爸要和他背，還要比誰快和好；她學豎式計算，老師在曉黑板APP佈置測試，老媽要一起考試，還得比她得高分，這下老爸老媽的學習能力也大幅度，粉筆板書，字體結構，心算口算，學習方法等等多年入庫藏的能力都拿了出來，頸椎病連帶著也好了許多。
感受頗多，收穫頗多，孩子提高，孩子成長，我們感同身受，心境也平和了許多，陪伴是最好的教育，是最深的告白，也是最優的體驗，共同學習，共同進步，共同成長，這是一件快樂的事！
我是刺客8
孩子學到什麼目前還是未知！畢竟孩子一直都是以傳統教學來接受知識！網上授課，雖然家長也在監督，但是不可能時時監督得了，畢竟家長還有自己的事要做！不過孩子玩弄手機到是學得挺快！
我兒子四年級，以前玩手機是偷著躲著的玩，現在借網上授課這個機會，光明正大的玩得到是還挺麻溜的！！
倔強的蝸牛心
我家兩個孩子都是小學階段，上網課的效果不好。因為孩子一個上三年級，一個是四年級。現在網課不可以講新課文，說有規定，我昨天還特地問了我女兒的英語老師，說怎麼佈置的作業都是上冊的內容。
孩子上網課的時候，我是這樣安排的，因為現在開不了工，我們早上8.30分起床，刷牙洗臉，吃早餐，9.00點開始上網課。先給一個孩子上課，因為只有一部手機嘛。另外一個孩子只能看回播。
看回播的那個孩子，我就會主動安排他的，學習內容，上午語文和英語，下午數學。我兒子的課程三年級我都差不多給講完了，每天下午的時候，我會瀏覽數學課本綜合性的給孩子出題，一般都做的全對，就好了。英語的話，主要聽寫，單詞和句子，然後背誦課文就行了，語文就是生字，古詩那些要求背的要全會就行了。
這個學習時間安排的滿滿的，下午數學作業完成之後，我們會在一起打打羽毛球，或者彈彈鋼琴。會有一段時間的親子關係，也很不錯呢。
嫻子2020
因為疫情的原因，孩子學習一下子成了我們一家人頭疼的問題。
沒有上班時，家長還可以陪在孩子身邊一同督導，早點八點，班上老師開啟了當天的執教工作，家長的手機自然而言成為了網上教學最為基礎的平臺媒介。
為了保證孩子的上課質量，我們輪流在還在旁邊監督，沒有課堂的紀律監督，孩子自然放鬆了很多，上課期間時不時給我們家長提要求，“我想喝水” “我要上廁所”，“我累了我要躺一會”
......
我們也隨機做起了僕人的工作。一整天下來，身心俱疲。晚飯後，孩子需要使用手機上佈置的任務開始完成功課，有的老師還要求每天拍攝學生的看書視頻，運動視頻等。上班前，為了不影響孩子的網上學習，還單獨給他買了一臺智能手機，為了能正常看直播，所以手機的配置也不低。雖說不用實時在旁邊督導，但是上班後的心情卻一直難以平復，總是擔心孩子無法專心學習，後來的結果也證明，孩子真的無法專心學習。手機從學習的媒介成為了他社交娛樂的玩具。
心痛，但又無可奈何，希望一清早日結束，讓普天之下的所有孩子都能在課堂上享受學習知識的樂趣。
小C楊
疫情得到來，導致學生還沒有辦法開課，我家裡侄女讀初一了，只能在家裡學習，哥哥，嫂子要幫住她弄這個學習得事情
我自己也是，原先一直沒用的盯盯，又開始用上了，跟同事開會，溝通事項等
嫂子是老師，在家裡看到她在學習怎麼開設網課等，教小朋友怎麼在家用手機和電視學習網課
孩子得到了什麼呢？
1.孩子在這個學習的過程跟父母更加有溝通，和大人相處的時間更長
2.孩子在這個過程中，更加學會如何規劃自己的學習，學習內容等等
3.孩子更加早得接觸到網絡的世界，要學會網絡的文明
HYL88
我是班主任，孩子們表示很想念學校，想念同學了。像這樣全國學生網課，教書生涯還是第一次，雖然網課之前也有，卻沒有得到全面推廣，這一次疫情，讓網課跟課堂教學一樣，覆蓋了每一個老師和學生，孩子們得到了一種全新的學習方式，以後功課落下，都不用請家教了。
山草手繪
我問我寶寶上聽聽網課得到了什麼？他說我得到了，不用去學校也能學習，我以後可不可以不去學校了？去學校，媽媽你還要交學費。[捂臉][捂臉][捂臉]
他這麼一講，把我笑到了。想想也是啊，學費都不用交了。我家寶寶除了不愛學習，其實還是挺懂事的，知道心疼媽媽。
