情事闲谈
大家好，在疫情期间孩子都在寒假，把假期延长到了2个月，还不见走开学的迹象，真是让人着急，孩子每天看电视的时间也延长了，最担心的是眼睛近视了怎么办，作业不爱写，只有完成任务就可以了，开学的学习应该会很紧张，希望家长督促孩子趁早养成良好的作息时间，
帽子的日记
呀！疫情期间我家活宝已经很久没有下楼了，我很努力的让她保持和幼儿园的作息习惯，比如：起床、洗簌、学习时间、早餐、游戏、午休等等吧，刚开始一切都还不错，慢慢就没有耐心了，把东西乱放，乱写乱画，把衣服一天换几套，不好好吃饭，我真有点受不了了，希望疫情尽快结束好去幼儿园吧，这几天由于我下载自媒体，所以有时候和她玩游戏拍摄，感觉还挺配合的，这几天又比较怪了，只能想着法的让她不要闲下来表现还可以。
米爸与米
hello～大家好～
我是一名服装行业的实体店主小悠～
下面由我分享一下：疫情期间孩子都有哪些坏习惯？
1⃣️早晚作息时间不规律
之前上幼儿园～早中餐都是固定的时间～中间还加一次吃甜点🍮～中午要睡午觉～特别有规律～晚上十点前上床看绘本或者听故事入睡～现在已经没啥规律啦～中午的午睡习惯也是完全没有啦～
2⃣️不能出门 比较闷 容易发脾气
疫情有病毒 .不能出门 .孩子虽然也知道.还自己说冠状病毒🦠很厉害传染一个人会传染一家人，大家不要出门哦～但是…经常会问能出门吗？我们带口罩😷吧～我们一会儿出去回来勤洗手～幼稚的宝贝好可爱～我要是说个不行～孩子就会失落不开心～然后就是各种不得劲～会跟我说：妈妈～我不高兴了～心情不好💢
3⃣️比较粘人
小孩子平时在幼儿园有小朋友和老师陪着～玩玩游戏～做做手工劳动啥滴～时间就过的很快～现在在家里每天和爸爸妈妈在一起～刚开始还挺好～后来就一直粘着爸爸妈妈陪他玩儿～
哈哈～感觉小孩子就是个电池🔋～得把电量给他耗完～他才能踏踏实实的！
小悠的VLOG
疫情期间孩子还真是养成了不少的坏习惯，看电视玩手机游戏是每天必备的环节，而且看电视时间要比平时多了很多，一旦阻止就会以哭闹的形式来抵抗，还有一个习惯就是晚睡晚起，两个孩子今年上小学一年级，平时九点睡觉，六点准时起床，经历了这个漫长的假期，现在每晚11点睡觉，8点多起床，真担心开学后生物钟调不过来，每天迟到就糟糕了，所以现在着手改掉这些不良习惯吧。
KerYi学习
这个很寒假较长，因为疫情冠状病毒，孩子在家里也养成很多坏习惯，比如我家的孩子也是白天睡觉，晚上加班加点玩手机，玩游戏，看电视不出房间门，一到写作业，就拖拖拉拉的，磨磨唧唧。这是孩子们通病，一天到晚迷迷糊糊的，不知道在做什么，玩手机打游戏孩子视力下降，太久没上学了之前学的知识都忘记了很多，养成很多坏习惯，真的希望疫情早点结束，正常上学，正常生活，工作，还所以人的健康，祝大家身体健康
将来的雪
1.上学的时候，孩子还有作息规律，现在完全日夜颠倒，晚上熬夜写作业，第二天早上睡在床上听课。
2.在学校还有体育课，现在完全不锻炼，躺床上。
3.做事很懒散，不做家务活，不听课的时候，就抱着手机瘫在沙发。
彭瑜3
疫情期间孩子都有哪些坏习惯？
很高兴我来回答这个问题
这个寒假比较长，就因为冠状病毒。而在家里的孩子也自我放纵的比较多。比如我家的孩子，白天睡懒觉，晚上加班加点玩手机、看电视。一到写作业，变得拖拖拉拉，磨磨唧唧。这好像是孩子们的通病……孩子也没有上学的时候精神了，一天到晚迷迷糊糊，不知道做什么。因为玩手机视力下降了好多度，太久没上学，学的知识也被吃到了肚子里，一点好处也没有。你们说说看，是不是这样？
小宗老师
疫情期间孩子都有哪些坏习惯？我的孩子基本习惯还算可以，学习，作息和平常没有多大变化。因自律还行吧，他们的老师又把时间抓的紧，我沒感觉到有什么不好之处。反而又发现孩子多出来一个优点来，平时孩子学习时间抓的很紧，白天几乎不在家，家务很少做。疫情期间，孩子把学习完成之后，反而家务活几乎包揽了。刷锅，洗菜，扫地，拖地。洗衣服。自己能干的，都是抢着干。
对于孩子能养成坏习惯，我认为于家长平时教育有关，不是疫情来袭问题，而是管理问题，平时你就没有让他养成好习惯，做事推三拉四，没有责任感，在家除撒娇之外就是懒惰，孩子说一不二，不管问题是否正确一律以孩子为中心，所以孩子我行我素，家长时间长了见怪不怪了，况且疫情宅家时间又长，孩子坏毛病越来越多，所以自己约束不了，心里干着急无地使了吧！
我让为，必须让孩子自律养成，有责任感，你才不焦急对吧！
飞翔bxl
感邀！对于受疫情影响而不能正常开学的孩子们来说，在家这段时间，着实让我们做父母的多操了不少心。
首先、网上教学不认真听课，以我家小孩为例，读二年级，自制理比较差，我们又不能去陪他一起上课，只好晚上回来把课程再补一遍，多费了不少时间！
其次、养成了懒惰的坏习惯，一个人天天闷在家里，别说小孩就连有些大人遇见这样的情况都受不了，网上有个段子：每天就是吃了睡、睡了吃。不难看出，这种生活的确会磨灭一个人意志，使人变的懒惰。
闪亮的亮亮
第一，孩子被动学习的坏习惯。
当然个别情况，家庭“个别教学”，加上我的专业，自己教进度肯定是很快的。
我很快就意识到超前进度的隐患，让孩子听讲不认真，自以为是，盲目自大，以及不能自主学习。
于是我停止进度教学，而更多的侧重于拓展训练和学习思路培养两个方向。
具体做法，就是阅读，讲解难题思路（不要求做题，留以后自己做）。
阅读部分，倒是可以让孩子把后面的课本甚至练习题读一读，只读题，只是读题练习。读完了让他自己说明白吗？什么意思？这道题想问什么？任何科目都可以。
结果有一本（相对）超难的英语版数学题库，当阅读读完了。
另外语言教学数学等等也有一些新体会，对机会展开，不脱题了。
第二就是家长在家里容易给负面榜样。
我承认我偷偷玩过电脑游戏，不过基本上是夜里悄摸干坏事。
我亲戚家每天至少两次麻将，每次八圈起步，这个对孩子确实不好。
所以我算是装模作样的研究一本围棋手筋谱，虽然根本看不懂。我是初级没入门，只是熏陶一下而已。
结果发现围棋确实也有一点意思。
