最好的問題嗎
厭學的問題分很多種，有被動和主動。
被動往往是外部環境影響造成的。必然校園欺凌事件，家庭不和睦，上課的老師對待孩子的態度等，這些都能造成孩子被動厭學。
主動型可能是覺得學校沒意思，學習進度跟不上，課業壓力太大造成的無法疏解的情緒，從而表現出叛逆的厭學行為。
不論哪一種，孩子心性還不夠成熟穩定的時候，有情緒波動，叛逆的行為很正常，作為大人，我們不應該一味地指責，或催促孩子學習。而是應該幫他分析疏解心中不能消化的負面情緒，從而讓他能積極的面對一切困難。
喵菓說說
作為有多年教學經驗的老師，班主任。我見到的厭學現象都非常的典型。和您分享一下我的看法。
首先，厭學是因為學習不夠刺激。您這句話能體現出您對學習的理解還是很正確的。學習就是刺激的一種，不斷刺激，不斷學習。
厭學確實是因為刺激不夠。但並不單純的因為刺激不夠。可能還有家庭，社會，人際關係各方面因素。
如果家庭不和睦，父母天天吵架孩子沒有學習的氛圍。那麼孩子就容易產生厭學情緒。還有，當學生在學校遭受校園暴力或者和同學關係不好時也會對孩子的學習態度產生極大的影響。再就是孩子早戀等處理不當也會引起他們厭學。
最後，厭學情緒的產生並非單純的因為學習刺激不夠。而言從綜合方面考量。
飛魚英語課堂
學生厭學不僅僅是因為學習部夠刺激。還有其他諸多因素，因人而異……
一，學校因素，物質文化，學校地理位置，建築規模，校園的結構佈局，綠化美化等校園的環境文化與設施文化。校園的精神文化，辦學理念，道德觀，價值觀，以及校風班風，教風學風等等。校園的制度文化，規章制度，各種高壓紅線，讓學生各種活動膽戰心驚，小心翼翼。建議給學生寬鬆舒暢的學習環境。
二，老師因素，老師對學生的不正當批評，因為誤解學生來懲罰或給學生不合理的要求。老師課上不好好教，課後往自己家招收補課生或者往親朋好友開辦的補習班推薦學生。老師講課學生聽不懂，追問就遭到了老師的譏諷嘲笑，引來同學鬨堂大笑，讓學生很沒有面子，失去自尊和信心。老師批改作業不細緻，課堂上發答案讓學生自己對照批改，不給學生講解“所以然”。老師偏心，對學生不公平，老師提問，有的學生頻頻舉手，老師從來不招呼這名同學。教師不熱愛教育教學工作，當老師是因為生存安穩。教師自我效能感逐漸消退。建議，老師要嚴格遵守法律法規，恪守教師職業道德規範，關愛學生是師德的靈魂！
三，學生因素，從遺傳素質方面，天生接受新知識與消化學習能力薄弱。從自我主觀能動性方面看，主動性積極性差，處於打一鞭子邁一步狀態。學習意志不夠堅定，見硬就回。學習態度不夠端正，沒有大目標，沒有大理想，存在當一天和尚撞一天鐘想法，懶惰成性。學習動機沒有激發起來，缺少學習興趣的培養。有的學生不會聽課，課後不會整理聽課筆記，有的當時整理筆記後，束之高閣。有的同學沒有養成良好學習習慣，做完題很少去驗證一下正誤，或者多解丟解而失分。有的學生在學習前，學習中，學習後沒有反思反思，學什麼，為啥學，咋樣學，有沒有創新思路，做題可否尋找捷徑，可否研究一題多解思路，可否積累了寶貴的經驗或失敗的教訓。學生攀比心放錯了地方。學習成敗歸因和自我認知不恰當而導致厭學，自我效能感漸漸消失了。學生身體方面存在問題，影響學習，導致成績下降而厭學。也有膽小怕事的學生挨欺負了而厭學，校園欺凌不可忽視。建議，牢記小我方面看，學習是給自己將來安身立命或創業鋪路，不是給別人讀書，現在的每一步腳印在不久的將來都會得到驗證。想法決定你前進的方向。從大我出發，讀書是為了我們的祖國更加繁榮昌盛，為中國夢的偉大復興而讀書，你想要懲治貪官，就學好政治和法律，考公務員為人民服務。你要想成為楊利偉式航天員，或成為馬雲式富翁……請走好現在的每一步。
四，家庭因素，家長文化不高，不也支持。家庭經濟困難，學生身心受到干擾而厭學。家庭父母感情啊和睦，影響學生身心健康而厭學。父母溺愛孩子，或放任不管，對孩子過於嚴厲都導致學生厭學。不讓孩子玩手機，家長要以身作則。建議，父母不光顧著掙錢養家，親子教育，不要打著“都是為了你好的旗號”一次一次地傷害孩子。放下封建式家長的搭架子，以尊重孩子為前提教育孩子成長。對孩子言必信，行必果。
五，社會因素，共所周知，社會是個大染缸，互聯網時代，網住了所有捧著手機的低頭族。學生概莫能外。人人都在爭奪話語權，有這暴發戶，沒讀幾天書，發了發財，就到到處鼓吹“讀書無用論”甚至說讀書會中毒太深。那些宣揚“讀書無用論”的人，為什麼還把自己孩子送進學校，甚至不惜高薪請家教老師，更有甚者把孩子送出國留學呢？看到媒體報道一些大學畢業就失業，也導致學生失去信心而厭學，可他們不知道這些大學生是怎樣度過大學生活的，看看他們的大學同學，有的為什麼進去一二線城市，進去國企，外企，月薪畢業就過萬。有的積極考研，出國深造。看到媒體報道農民工月薪比大學畢業生月薪高也厭學。有些高分低能的大學生，無法勝任崗位，怨誰呢？主要是一些社會上的不良誘惑，比如網絡遊戲，手遊等讓學生自己深陷其中，不能自拔，學習成績一落千丈，覺得愧對父母，也厭學，想要掙錢回報父母。步入社會的自由吸引學習成績不夠好的學生，也是一個因素。建議，淨化社會環境和網絡環境，刻不容緩。
數理化王嵩霖
應該不是學習不夠刺激這麼簡單的原因。可能會有好幾種情況。
1.學習方法不當，老師上的內容聽不懂，導致無法回答課堂問題，作業不會做
2.沒有交到朋友，在學校感覺很孤獨
3.被人欺負了，不敢去學校
4.某位老師特別兇狠，孩子不願面對
6.學校的伙食太差（如果是寄宿的話），或者其他生活條件比較差，沒有家裡舒服
7.父母對孩子的學習安排過多，讓孩子誤以為學習是父母的事情，而不是自己應盡的責任
8.迷上了網遊或者其他孩子絕對比學習更有趣的事情
解決方案：具體問題具體分析，監護者首先要了解孩子的學習情況，弄清楚是什麼原因導致厭學再尋找方法，必要時可以找諮詢師等專業人士幫忙解決
qiuhuayue
孩子厭學的根本原因是他對於學習沒有慾望和學習的動力。那為什麼孩子沒有學習的意願和動力。每一個孩子，當他小的時候都是帶著滿滿的好奇心來到世界的，但是當他開始進入到學習的時候，爸爸媽媽對他的要求不斷提高。一旦孩子考試學習不好爸爸媽媽就會帶著情緒批評責備孩子，從而導致孩子因為學習受到爸爸媽媽的批評，而討厭學習。因此孩子厭學，是因為爸爸媽媽不懂得教育孩子的方法導致的。
愛丞名
1.對課堂的知識點掌握不夠，導致學習跟不上，收到其他孩子的譏笑，導致自信心受挫。
2.受環境影響，有幾個學習不好孩子的帶領，導致學習興趣下降。
3.父母陪護不夠，在成長期得不到足夠重視，自我放棄！
美家庭健身器材
樹立正確的人生觀，價值觀。學習是對自己最好的投資，多關注新聞，多看看成功人士的故事。指定合理的長短目標，腳踏實地，一步步來。
zhoutq
確切的說是當事人覺得學習不夠刺激。
鬍子哥說
厭學，不是因為學習不夠刺激，而是因為你學習的目的沒有明確！而是因為你學習的興趣沒有激活！而是因為你學習的方法沒把握好！而是因為你的內容沒有選擇好！須知，喜歡學習熱愛學習的關鍵，不是刺激！刺激，不能讓你喜歡學習熱愛學習。
品竹齋
厭學通常是因為缺乏學習興趣導致的。
