頓頓牛頓

您好，很高興來回答您的問題 ，對於這個問題，我有以下幾點看法：

第一：中考和高考不僅僅是在疫情期間，在任何時候都是一個學生人生中的重要考試。在往年的這個時候，初三高三早已開學，孩子們已奮戰在人生的戰場上，由統一的將領各科老師在引領衝刺。而由於今年疫情的到來，孩子們推遲開學，相當於衝鋒的號令已經打響了而戰士們卻上不了戰場，缺少老師的全方位引導和指領，家長更是擔心孩子的成績會因此受到影響。

第二：關於同一起跑線的說法，我個人覺得不符合當代教育的現狀。原因有以下幾點 ：首先學生和學生之間存在差別。學生和學生只有一年級入校是同步的，其後的發展各顯其能。有的孩子學習能力強且有良好的自律能力，其成績自然遙遙領先；而有的孩子自律能力比較差，自己管不住自己，本該學習的時間也選擇去玩，成績自然不會好。其次，家長和家長之間的差別，有的家長文化水平較高，能對自己的孩子的學習狀況進行指導，而有的家長常年在外打工，不瞭解孩子的學習，對孩子所學的知識也無能為力。最後，中國教育資源分配不均，大城市學校的師資力量、教學水平遠遠超過中小城市甚至鄉村學校。疫情期間從新聞就可以看到，有的學生在用著平板電腦看網課的時候，有的學生卻只能蹭網學習，甚至有的鄉村老師也沒有一個合格的直播地點。

綜上就是我的看法，最後祝2020的中高考學子們都能披荊斬棘，勇往直前，為自己的人生畫出濃墨重彩的一筆。

學霸的筆記

因為疫情的原因造成學校延遲開學，學生在家利用網絡進行線上學習。家校不同的學習環境，改變了學生原有的學習節奏，從學生個體的角度看是會受影響的，表現在以下幾點：

影響1、整體在校學習時長縮短了。

原先是二月九日開學，按照現在的情況三月中旬有望開學，推遲了一個多月的時間。雖說有可能以利用週末上課，縮短暑假的方式補齊教學課時，但是對於高考、中招時間不延遲的中高考生來說，老師講授的時間縮短了，學生在校學習的時間減少了。

影響2、學習環境改變了。

在家進行網上學習與在校學習最大的不同就在於缺乏老師的監督，同學間競爭造成的緊張感。在家裡靠的就是自律，沒有任何外界的力量來對學生產生影響。

在學校聽課跑神，老師會善意提醒；遇到不明白的問題，問同學，問老師都是一種選擇。在家裡進行網上學習，就算你沒有坐在電腦前也不會有人提醒；雖說有教師答疑環節，礙於網絡諸多方面的原因遠沒有面對面交流清楚明瞭。

影響3、學習節奏被帶慢了。

在學校早7點晚10點的學習時間一定可以保證，勤奮的孩子還會起的更早學的更多。在學校起床、洗漱、吃飯都被精確到分鐘計算。

在家裡沒有上下課鈴聲的界限，每一個環節稍不留意都會被拉長。吃過飯再加個水果，學習中再加個點心，都是很正常的事。

不過應該認識到，以上這些影響是對參加考試的學生個體而言都是存在的，如果從整個參加考試的學生群體來看仍然是在同一起跑線上起跑。

1、開學時間一致，不存在“搶跑”。

高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步。

高三學生的高考成績是在全省排名，高三省域同步開學；初三的學生的中考成績是在全市排名，初三同一市域同步開學。

這就保證了以上兩類特殊年級段的學生在校學習時間是相同的，各個學校在沒有允許開學前沒有必要你追我趕，搶先開學。

2、考試時間變或不變，複習時間都是相同的。

入學時間一致，考試時間相同。沒有摻雜任何人為因素，這就是對學生最大的公平。

綜上，無論在家還是在校學習本質上拼的都是學生的自律性。任何外部帶來的影響或優勢，在勤奮與自律的人面前都可以忽略不計。

春風綠夢田

的確當前的中高考非常重要，關係到考生個人的前途命運。初中畢業，考生如果考取當地重點知名高中學校，很大程度上意味著能夠具有更多的考取理想的本科高校的機會；高考關係到眾多考生的個人人生軌跡和發展，如果考生在高考考場上能夠正常發揮、一鳴驚人，則有進入國家知名高校的幾率，個人命運和前途也會具有更多的發展機遇。

當前隨著社會經濟繁榮發展，社會對於各級各類教育事業發展越來越重視，國家對於各級各類學校的設施建設和教學基礎資源配備齊全，特別是對於基礎學校教育經費的投入力度越來越大，老百姓對於子女接受基礎學校教育願望越來越重視，期望子女通過接受良好的基礎學校教育，培養良好的學習能力，通過中高考改變孩子個人命運。的確，如果考生能夠考取國家985、211高校基本上接近一勞永逸的事情。

高考發展到現階段，改變了越來越多考生的個人命運和前途。因此隨著社會信息媒體以及網絡科技領域的發展，人們對於教育的意識目標性明確，家長對於子女接受基礎學校教育和中高考的目標與期望值也非常強烈。當前由於高中階段普通高中學校資源配置比較短缺，加之人們對於職業高中學校教育的認識存在著一定的差異，大多數家長都希望子女能夠接受普通高中學校教育，能夠考取理想的本科以上的高校。

雖然中高考非常重要，但中高考有著共同的特點，都不是一蹴而就的，需要學生通過三年的時間，進行全面的學科知識體系貯備和積累，進行全面的細化考點知識體系，構建學科知識體系網絡，進行全面的學科考點知識專題訓練，研究中高考試題難易程度和特點，掌握必要的解題思路，具備紮實的中高考應試能力，才能夠精準定位，全面統籌複習備考，取得理想的成績。

當前全國疫情對於部分中高考考生具有一定的院校，雖然各學校根據教育局相關要求，進行全面線上直播教學措施，但是還是對於部分自主探究學習效果不明顯，學習能力不強的學生具有一定的侷限性，不利於學生全面提升綜合學習過程，不利於學生紮實掌握基礎複習備考內容。因此，人們的固有意識中學生深入學校，進行實際課堂聽課，積極參與互動討論，才是王道。

實則中高考不僅僅考查學生學科核心素養，還考查學生學習能力與抗壓能力等綜合因素，這些能力是通過平時的學習過程中逐步推進，慢慢培養所形成的，特別是高考考試。

時光匆匆微微甜

大家好，我是珊姐，兩個孩子的媽媽。作為名家長，我想來說說我的看法和孩子們實際情況下的一些現實問題。

疫情肆虐，現在全國都在推廣“停課不停學”，都在積極的開展網上學，對於低年級的學生來說，或許還好些，但對於即將中，高考生來說影響確實很大。

1.學習無法自主進行。沒有了嚴格的作息時間，課程安排，很多孩子在家已經習慣了休息的慵懶狀態，很難投入的備考當中，最近看到幾篇文章都是關於孩子在家沉迷手機，沉迷遊戲和家長鬧得天崩地裂的，更有甚者竟然還發生了和家長溝通不暢跳樓的慘劇。

2.無法和老師面對面的溝通，無法得到老師及時的學習反饋意見和指導。對於很多孩子來說，積極性下降很多，畢竟已經習慣了老師的督促和監督，在加上某些家長的語言攻擊和行為攻擊，更讓孩子們感到無助。

3.備考時間短，開學時間不確定，考試時間不明朗。無期的等待讓即將參加考試的孩子變得更加的焦慮，高考不到100天，中考也將臨近，但考試時間仍然都不確定。

4.中考，高考政策變化，沒有太多的時間去研究和理解。政策的變化和過渡期是家長和孩子最難的坎，像對於高考志願的填報，一二本的合併等大家還都沒有完全理解的情況下卻又馬上要考試了。

以上幾點我個人認為都會對中，高考生有一定的影響。疫情過後，兩級分化將會更加明顯，自律的孩子會更加出色，不自律的孩子將會很難面對更多的現實問題。但無論如何，都希望孩子們能夠輕鬆面對。珊姐祝福所有的考生們都能金榜題名！奔跑吧孩子們！

珊姐愛孩子

你所說的同一起跑線，大概是說他們在中、高考前都面對疫情，都在家自習，機會均等吧？如果這樣，你說的有一定的道理。

許多人認為疫情會影響中、高考。大概他們認為，孩子在家，自律性不好，學習積極性不高，沒辦法做到像學校裡那樣緊張的學習。還有就是家長文化不高，無法有效指導孩子學習。這些看似有道理，但實際上不能透徹明白中、高考查的目標。中、高考考查學生包括知識技能在內的綜合素質水平。良好的學習習慣，敏捷的思維能力，高效的實踐水平，嚴格的自律意志，都會影響到中、高考。如果因為在家無法自律，不能有效自學，在學校大抵也不會嚴格要求自己，充分利用時間，那麼，他的學習他的積累一樣會遜色於他人。疫情期間，需要解決疑難問題，老師必定會幫你處理的，不一定要家長指導。所以，從這一點來說，考試時間一樣，考試內容一樣，學生學習時間一樣，中、高考是公平的。大家“處在同一起跑線上”，這是有一定道理的。

話雖這麼說，可是，重點校的學生學習方向比較明確，疫情期間，學生也能制訂明確的學習計劃，嚴格作息時間，高標準地要求自己，全力以赴。而普通學校的學生，自律性本來就不高，疫情在家，學習更茫然，只能是差距拉得更開。普通學校藝術生的文化課本來就比較薄弱，更需要老師的課堂指導。更何況，城裡的資源更多，鄉下的學生，網課等所需的配套條件也可能受到限制。由此可見，大家並不完全是“處在同一起跑線上”。

儘管如此，能夠嚴格要求自己，合理規劃，充分利用疫情期間在家的時間，查缺補漏，提升自己，爭取“彎道超車”，這也是有可能的。

今年的中、高考，或許也是機會。你準備好了嗎？

地球9999

影響肯定是會有的。有的學生不能自主學習，學習具有盲目性，沒有壓力可能輕飄飄。有的學生利用自主學習的機會，把自己的薄弱學科強化，自己已經掌握的知識不再浪費時間去看聽，一心注重薄弱學科的提高。我想這樣的學生疫情恰恰給了他們查漏補缺點自由。

關鍵字: 疫情 傳染病 起跑線