03.01 “做個有溫度的醫者”,浙大城市學院“雲端”課程思政獲學生點贊不停

錢江晚報·小時新聞記者 陳素萍 通訊員 郭佳 劉嘉慧 張章璐 謝宜耿

“做个有温度的医者”,浙大城市学院“云端”课程思政获学生点赞不停

丁悅敏老師的網課PPT

他叫董凌峰,於浙江大學附屬邵逸夫醫院的重症監護室從事護理工作,擁有14年工作經驗。他是浙江省第一批志願武漢的醫護人員之一,現於一線中的一線——武漢協和醫院奮戰。他發回的武漢戰地日記,感動鼓舞了眾多師生。

她叫何玲英,是浙江省唯一一個省級定點診治醫院——浙江大學醫學院附屬第一醫院之江院區重症監護室護士長,央視記者曾進入重症病房,記錄下了她和同事們的夜班故事。

她叫餘賽婷,一名97年出生的小護士。浙大二院出征武漢,於消化內科工作的她主動請纓,護士長呂敏芳含淚為她寫下送別詩、壯行詩——《我把最小的娃送上了戰場》。

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他們還有一個共同的名字——浙大城市學院醫學院校友。

據不完全統計,主動請纓深入武漢一線的浙大城市學院醫學校友就有15名。

此外,無論在各個地方醫院的重症監護室、發熱門診、急診科等讓人望而生畏的地方,還是基層的社區衛生服務中心,在這些人們或關注或關注不到的地方,都有浙大城市學院醫學校友的身影。

受疫情影響,該校的大學課堂從線下搬到了線上,而這些校友的動人事蹟,被專業課老師融入線上教學,成了“雲端”課程思政最好的素材,讓學生們對“做個有溫度的醫者”心嚮往之。

“做个有温度的医者”,浙大城市学院“云端”课程思政获学生点赞不停

包家明老師直播截圖

“有過硬專業素養,更有溫暖內心”

包家明是醫學院護理系教師,也是許多赴武漢一線參戰的校友們的恩師。她一直通過微信和校友們保持聯繫,時刻關心他們的身心狀況,也為他們加油鼓勁。

1997年生的小姑娘餘賽婷校友最令包家明印象深刻。明眸含笑、嬌小可人,靚麗又文靜,不僅品學兼優,而且踏實能幹,是包家明眼中的餘賽婷。寫詩的護士長呂敏芳是城院基礎護理學兼職老師,總是帶著餘賽婷回校做實驗課助手。“她年紀尚輕,卻心懷大愛,希望她在保持支援前線衝勁的同時,也要照顧好自己的身體,她是我們的驕傲。”包家明感慨地說。

在線上第一堂《護理綜合》課中,包家明將自己瞭解到的校友情況分享給了學生,還為同學們播放了戰疫防疫國際公益歌曲《黎明的鐘聲》和張文宏醫生的視頻《讓流感病毒不在肆虐,你必須知道的真相》,教會學生如何保護自己,緩解他們對於疫情恐懼不安的心理,也加深學生對疫情的瞭解。“希望這些校友的故事能夠激勵學弟學妹,增強他們對專業的認可度,更深入地認識到專業價值以及社會價值。”包家明說。

2004年包家明老師受邀加入學院投身護理專業建設,擔任系主任。從篳路藍縷創業路,到如今護理專業成為杭州市新型和特色專業,連續十屆畢業生以83%以上的錄用率被浙一、浙二、邵逸夫等三甲醫院錄用,辦學質量得到社會的充分認可,以包老師為代表的護理系老師,一直默默耕耘。

時間走得飛快,退休返聘的包老師依然對護理人才培養工作熱情如初,“我希望他們日後不僅僅是有過硬專業素養的醫者,更是有溫暖內心的人。”

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包家明老師為護理學子授帽

“德不近佛者不可為醫,才不近仙者不可為醫”

醫學院丁悅敏教授在《生理學(乙)》課程的第一節課中,也以校友們奔赴一線,馳援武漢的事蹟為開場白。“能夠培養出這樣優秀的學生也說明我們的教育是成功的。”

課堂上丁悅敏還講到了細胞膜上跨膜物質轉運等內容,這其中就蘊含著病毒進入人體細胞的機制。課後她佈置了討論題,讓學生查閱資料後結合課本內容回答問題,同學們的交流特別積極。“課後我也跟一些同學私下交流過,希望同學們能認真看待這個專業,堅定信念。經過這次疫情,他們更加意識到醫護工作者在社會上有著無法替代的重要位置,也對選擇自己的專業更加自豪。”丁悅敏欣慰地說。

“德不近佛者不可為醫,才不近仙者不可為醫”,丁悅敏認為醫藥行業對個人品德的要求極高,而在學生時代就應該有意識地養成這種高品質和高要求。在課堂上時時融入一些思政教育的元素,能夠更好地起到潛移默化的效果。

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丁悅敏老師直播截圖

醫學院臨床醫學系朱鋒老師在線的第一堂課是公選課《常見疾病的防控》,課程大受好評,獲得了711個贊,這讓朱老師頗有點受寵若驚,“同學們點贊,說明我們之間的交流是順暢的,同學們認真在聽講、積極互動,而不是僅僅坐在電腦前發呆,這是線上課程良好的開端。”

這堂課的內容包含傳染病和慢性病兩部分。有關疾病防控的內容與日常生活息息相關的,學習一些專業知識並做出改變,這對自身來說有百利而無一害。

“上完老師的課我才知道自己之前生活得多不健康!”課後有學生向朱鋒反饋,這樣直白的覺悟也逗笑了朱鋒,覺得孩子們太可愛了。

“做个有温度的医者”,浙大城市学院“云端”课程思政获学生点赞不停

一提到傳染病就會聯想到近期的新冠病毒疫情。朱鋒也著重為大家介紹了新冠病毒,自然而然地融合進了學長學姐們一線抗擊疫情,敬業奉獻的事蹟與精神。

“課程思政非常有必要,我們老師對學生的教育絕對不僅僅是知識的給予,還應該有精神的灌溉。”朱鋒說,她在探索更加巧妙地將一些思想方法、職業精神等傳輸給學生,在不經意間給他們留下深刻印象。

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朱鋒老師正在直播上課

“老師課上不是單一枯燥教授我們專業知識,而是以更加有意思的互動讓我們更好地接受知識。”有同學表示,有趣、有用、有深度,這樣的課程當然忍不住要為其大大點贊。


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