03.25 孩子必須擁有自強精神

孩子

自強不息的精神是中華民族優良的傳統美德。早在我國周代典籍《易經》中就講到：“天行健，君子以自強不息。”漢代典籍《禮記》中也講到：“知困，然後能自強也。”

我們的祖先歷來強調：凡是有志氣、有道德、有本領的人，必定是自強不息的人。並告誡年輕人“少壯不努力，老大徒傷悲”，即使對老年人也倡導“老驥伏櫪，志在千里”和“不須揚鞭自奮蹄”的自強精神。

現今，我們的父母們都在以自強不息的精神求生存、求發展，父母們無不希望自己的孩子具備自強不息的精神。然而我們看到，有的父母抱怨孩子依賴性太強，凡事依賴父母，自己能做的事情也不去做，不會做；有的父母抱怨孩子沒志氣，缺乏上進心，得過且過，整天疲疲塌塌不見起色；有的父母抱怨孩子經不起一點困難和挫折，不能知難而進，總是知難而退；有的父母抱怨孩子玩心太重，玩起來勁頭特別大，一坐下來讀書就無精打采，潦草、胡弄，甚至厭學、逃學……

孩子不自強，不能怪孩子，而應怪他們的教育者——家庭教育和學校教育不當造成的。因此，有三個主要原因應引起重視：

·懷疑孩子的能力

不相信孩子有能力做好一些事情，總是持懷疑甚至認為孩子不行的態度；

·打擊孩子的自信

否定評價和責備太多，肯定孩子的評價實在太少；

·限制孩子的自由

包辦、代替太多，孩子自主性被嚴重束縛。這些原因積以時日，孩子的自信心越來越弱，沒有了自信，談何自強?

培養孩子自強的精神需父母與老師共同努力

·助孩子樹立目標

沒目標就沒有奔頭。每個孩子情況不同，目標要切合實際，不能定得本高，讓孩子“跳一跳，夠得著”。如果定得太高，總也達不到，孩子會失去信心。對於問題較多的孩子，目標要具體，內容要少一點，不能一下子貪多，多了達不到，難以建立自信。孩子每達到一個小的目標，就及時肯定，孩子就增加一分自信，增加一點自強精神。

·幫助孩子成功

每個孩子都有成就動機，問題再多的孩子，也渴望有成功的機會，品嚐成功的喜悅。當幫助孩子訂出了具體奮鬥目標時，還必須有達到目標的具體措施，比如可行的學習計劃，勞動計劃，具體內容要求，檢查辦法等。父母要有自己明確的任務和責任。成功由小到大，在於點滴積累。在追求成功過程中，遇到困難最需要支持、鼓勵和具體幫助，這是培養自強精神的關鍵。

·變責備為激勵

缺乏自強的孩子，越責備越沒信心，嚴重的會自暴自棄。教育者要轉換思維方式，從尋找孩子的缺點為尋找孩子的優點，從否定評價變為肯定評價，從責備變為激勵。常用的語言應該是：“這次幹得不錯”，“有進步，我很高興”，“好樣的，再努一把力會更好”，“你真行”，“好棒，該慶祝一下”，“知錯就改，挺好”，“別洩氣，失敗是成功之母”，“有什麼困難，咱們一起想想辦法”……

·給孩子自主機會

不管是在生活中，還是在學習上，凡是應該孩子自己做的，父母就不要越俎代庖。父母應該堅持這樣的原則：你能幹的，我決不替你幹；你不會幹的，我教你幹；你讓我乾的，我要考慮該不該幹。如果父母包辦代替，孩子就養成依賴性，依賴是自強的大敵。有的父母認為在生活方面多替孩子服務，讓孩子把時間用在學習上會有好處。其實不然，生活上的依賴會干擾、阻礙學習上自強精神的形成。有自強精神的孩子，生活上也不依賴父母。

·教孩子正確對待挫折

孩子的成長，必須經過各種考驗，教育孩子在遇到挫折時，不灰心，不喪氣，總結教訓，振奮精神，繼續前進。這是培養自強精神的重要時機。讓孩子從小懂得“人生無坦途”，要樹立大無畏的精神和勇氣。