作為一個教師，遇到的最大問題就是學困生。這個名字非常的形象，孩子無心學習，屬於學習困難群體。不是智力問題，完全對學習沒有興趣，成績自然很差。這也是家長的心病，幾乎已經成為了頑疾。
曾國藩也曾經遇到過這樣的問題。據《致沅弟》記載，曾國藩曾經給一個弟弟，說過這麼一段話：“反聽之謂聰,內視之謂明,自勝之謂強。”給了一個特別直接的解決方案，首先，要有一個心理上的準備：“守篤實，戒機巧。”就是說下定決心，踏踏實實的做學問，杜絕投機取巧的心理。然後就是對自己的強制行動！
行動指南：
1、不習慣早起，就強制自己黎明即起！
2、不習慣運動，就強制自己每天參加勞動。
3、不習慣學習，就強制自己學習知識。
其實說到底，就是用意志力，強制自己改變錯誤的生活習慣，走進正常軌道來，學困生的原因應該是生理上的問題。可是，除了自我強制改正這一條路，真的沒有其他更好的辦法。不過曾國藩給出了一個很好的說法，通過強制自我，約束自我。培養頑強的意志品質。是事業成功的寶貴財富，塞翁失馬，焉知非福。就當，老天爺給自己一次磨鍊心智的機會。
曾國藩不愧是大家，又提出了一個警告，在樹立自信的同時，要警惕自己走向反面，養成剛愎自用的壞習慣。
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