相信很多父母看過龍應臺的那本“孩子，你慢慢來”，特別佩服龍應臺對孩子的耐心和尊重孩子的成長節奏。大部分的父母一遇到孩子做事情磨蹭，慢慢吞吞，就會變的焦躁不已。
小區裡有個媽媽，經常和人抱怨孩子磨蹭，做什麼事都慢吞吞，他們家離幼兒園就只有100米的距離，可孩子每天都是最晚到的。今天剛好被我碰到他送孩子，快到幼兒園門口的時候，孩子的鞋帶好像鬆了，於是蹲下來系，媽媽在一旁不停的催促要快點，快點。可是孩子怎麼都系不好，而且繫著繫著都著急的哭了，媽媽只好蹲下來幫她繫好，然後一把抱住孩子往幼兒園跑。
我也試過這樣，每次出門準備好後，兒子都一個人在房間磨嘰，怎麼喊都不過來。有一次把我逼的實在著急了，衝兒子喊了一句，兒子立馬崩潰大哭，原來他是想拿一個玩具，可是突然找不到了。得知原因後，我立刻對孩子說“寶寶，媽媽知道你在準備出門時要玩的玩具，你慢慢找吧，我們晚一點再出去也沒關係”。說完之後，兒子的哭聲變小了，過了不一會兒就找到了玩具，然後我們很快的就出門了。
孩子有自己的生活節奏，大人們應該順應孩子的節奏。
成年人的生活中充斥著壓力和競爭，對我們來說一切都要快，不然就來不及了。可孩子有自己的生活節奏，如果我們經常催促孩子，孩子就無法靜下心來去感知生活，感受這個世界，也無法安靜的思考。孩子們不會因為偶爾的磨蹭而成為一個做事拖拉，沒有時間觀念的人，反倒是父母的耐心和理解帶給孩子更多時間和空間去體驗當下。
所有被催促的人，最後都學會了反抗。
堅果身上曾經發生過一件事情，那是發生在初中的時候，讓我永遠都忘不了。竟然會因為磨蹭這件事情而被班主任請家長，那時候上的是寄宿學校，每天要很早起床晨跑。那是堅果剛開始寄宿生活的一段時間，什麼事情都要自己來，堅果的屬於慢性子，做什麼都不著急，也沒有很強的時間觀念，總是因為在宿舍準備的太久而遲到。班主任把這件事情告訴了家裡，於是媽媽為了訓練我能快起來，經常在刷牙、洗臉的時候不停的催促我，剛開始我還挺內疚的，覺得自己太磨蹭了，確實需要加快速度，可慢慢被催的太多了，就變的反感起來，到最後乾脆越做越慢，用這種方式來對抗媽媽的“催促”。
幾乎所有的人在面對不停的“催促”後，都會變的反感、厭惡，這在心理學上叫做“超限效應”，由於刺激過多，時間過長，而引起的逆反心理。想想你在逛商場的時候，熱情的銷售人員上前給你介紹的時候，是不是一開始覺得這人挺好、挺熱情的，可幾分鐘過後，銷售人員仍然熱情不減，積極給你推薦的時候，你會不會感到不耐煩，再緊接著你都不想再看了，立刻就朝門口走去。孩子也是一樣，在面對我們的催促時，他會變得煩躁、厭惡，在這種狀態下，更加做不好手頭上的事情。
所以想要孩子“快”，不能一味的催孩子，可以這樣做：
表達自己想要“快”的原因，請孩子與你合作。比如孩子早上賴床，遲遲不肯起來，起床後洗臉刷牙又磨磨蹭蹭，再不快點出發，大人上班就要遲到了。這時候你可以告訴孩子“寶貝，咱們還有三分鐘的時間，三分鐘後就要出門了，否則媽媽上班就要遲到了”。這樣心平氣和的告訴孩子，而不是把焦慮的情緒傳達給孩子，這樣孩子能夠理解大人想要“快”的原因，並且很願意配合。
培養孩子的時間觀念。相信一說到時間觀念，大家都會想到德國人，他們確實時間觀念特別強。記得堅果在上大學的時候，有一位德國朋友，我們約定好時間在學校門口碰面，堅果那天有課，一下課就飛奔到約定地點，可是還是遲到了5分鐘，當時德國朋友說，你是個不守時的人，我已經等了你5分鐘了，雖然他是笑著說的，但堅果能感覺到他是認真的。自那以後，堅果不管是和誰見面或參加活動，都會準時。
堅果通過自己的經驗，認為用“後果”來教孩子守時是最好的，比如說孩子早上不按時起床，導致上課遲到。如果家長一再提醒，孩子都不重視，那麼，就讓他自己承受遲到的後果，後果可能是被老師批評和談話，只有他自己經歷了被批評、被指責，他才會意識到下次不能再遲到了。
告訴孩子提高“效率”的好處。孩子做事拖拉，其實也就是做事效率低，父母著急是希望孩子能夠提高效率。那麼我們就要讓孩子明白，為什麼要提高效率，提高效率對他來說有什麼好處。比如做作業，孩子總是寫的時候想著玩，這樣既寫不好，又玩不好。這時候父母可以告訴孩子“寶貝，你是不是很想看動畫片呢，那我們現在把注意力全部集中在寫作業上，這樣我們差不多20分鐘就能寫完，媽媽答應你讓你看半個小時的電視。但是如果你現在不專心寫的話，你可能要花40分鐘才能寫完，那看電視的時間就要減少了，因為太晚了，我們要準備睡覺了。”這樣告訴孩子，孩子便知道，父母說的“快”是希望他提高效率。
尊重孩子自己的成長節奏，不催促，不緊逼，偶爾順應孩子的節奏去面對生活，或許我們會發現這樣的“慢”生活也是我們內心渴望已久的，讓孩子“慢慢來”吧，這也許是你能給他最好的禮物！
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