最近聽說要提高教師的福利待遇，網上很多人開始不滿了。有的說，教師工作輕鬆，待遇已經夠高了；有的說，既然待遇要提高，那是不是應該取消寒暑假進行培訓？有的說教師成天喊累，讓他們去上山下鄉看看苦不苦？還有的說教師週末和寒暑假不上班就不該發工資......看來很多人都認為教師職業輕鬆，待遇高，如果你做好了以下準備，歡迎各位加入教師隊伍。
一、做好缺少升職加薪的準備
學校里人才濟濟，領導崗位很少，再苦再累做到學校中層幹部，福利待遇也沒見提高多少。如果你是普通老師，越能幹，你就做得越多，做得越多，不代表你的收入越多。因為教師的工資是上級財政統一拔下來，按照你的教齡級別有所區別。即使你辛辛苦苦拼搏，榮獲了各級各類若干榮譽證書，你的工資福利卻沒有體現。一位工作20幾年的王老師說，當初讀書的時候，也是全校前一二名的優秀學生，好不容易考上了師範，當了一名小學教師，現在拿到手的工資也不過3000多點。一路辛苦走來，獲得了榮譽證書無數，但卻換不來一分錢養家餬口。而當初比自己成績差的很多同學，他們的收入地位與付出是成正比的，現在都比自己好很多。他根本就不好意思和別人提起自己是教師，更是拒絕回答自己的工資福利。
二、做好長期亞健康的準備。
據有關調查，教師的平均壽命只有59.3歲，比全國人口平均壽命少10多歲。調查35歲以上的教師人群，只有8%的人正常，其餘的大多處於亞健康。教師的亞健康人群高出全國平均水平三倍之多。大多數老師都患有職業病，例如頸椎病、咽炎、三高以及焦慮症、憂鬱症等心理疾病。主要原因是教師工作壓力大，工作普遍超過10小時，辛苦付出得不到承認，職業幸福感指數低等。
三、做好來自上課的壓力。
自從你踏進校門的那一刻起，你得以最飽滿的激情做好一天工作的開始。你的情緒影響著你的工作效率。如果你早上第一節有課，你還得來得更早，因為你必須提前熟悉教材，雖然前幾天你已經備好課了，但事務繁雜，又得重溫一下。要想上好一節課，那得付出好幾節課的努力備課、鑽研教材。你得思考開課怎樣激發學生的學習熱情？教學的重難點怎樣突？昨天課件製作的怎麼樣？我怎麼樣提高這堂課的教學效率？而且你不能鬆懈，隨時準備好領導不打招呼推門聽課，一旦你上課效果不好，領導還要讓你重新準備，讓更多的老師來聽你上課，然後組織評課，再上課，直到滿意為止。實在不行你就先停課，去多聽課，多學習，再上課。如果你承受壓力的能力小，那你就準備好失眠吧，焦慮吧！如果你的課上得非常好，那麼恭喜你，你就準備加班加點地忙吧。去準備各級各類的說課、賽課比賽。把一堂課反覆打磨，事無鉅細。小到上課說的每一句話，提的每一個問題，再到每一個動作、表情，粉筆的顏色，板書的多少，大到課程的流程，課件的製作，每一個環節的時間安排等，你得反覆錘鍊，爛熟於心，就連回到家做夢你也在上課哈。
四、做好來自考試的壓力。
怎樣檢驗學生的學習效果和老師的教學工作？考試唄。一到考試前，製作試卷，印刷試卷，批改試卷，改完試卷還要認真分析，分析查找每一個學生的問題......忙得人焦頭爛額，上班做不完，把試卷帶回家批改那是最正常不過的。雖然不準給學生排名，但給老師排名那是家常便飯。每次成績出來之前，憂慮、焦躁.....那心情不亞於等候高考成績單。如果你班學生考得好，那就皆大歡喜；如果考得不好，準備寫檢查，讀檢查，領導辦公室做反省，接受總結會上的批評，還有家長的抱怨，社會的輿論......
五、做好迎接各種檢查、各種活動的準備。
教師的職責是教書育人，可是名目繁多的檢查讓你疲憊不堪。你得接受來自市上的，區上的，片區的，學校的等各級各類的檢查。寫不完的資料，搞不完的清潔。時間從哪來？除了備課、上課、聽課、批改作業、大會、小會、教研、早讀、午輔，兩操......你只好把應付檢查的資料帶回家補。除此以外，你還得絞盡腦汁地思考各種活動方案，製作方案，組織活動，總結活動。每週都有大大小小的各種活動，例如，每週的主題班會，朝會，每一個節假日的慶祝活動，還有讀書活動，學校之間的交流活動，健康教育活動，心理培訓活動，安全知識演練......數不勝數。上班沒時間了弄不完怎麼辦？下班後擠休息時間呀！
六、做好來自家長的壓力。
每一個家長都望子成龍，望女成鳳，我們無可厚非。現在的通訊設備實在是太發達，每天家長有不計其數的短信、微信、QQ留言。有諮詢孩子在學校的表現的，有囑咐老師讓孩子吃藥的，放學後在哪裡等家長的？有請求老師給孩子調座位的，有向老師諮詢怎樣輔導孩子的家庭作業的？有忘記家庭作業詢問的，有請老師幫忙解決家庭糾紛的......分身乏術！你還得擠時間都一一回復，否則說你不公平，沒師德。如果孩子在學校有了磕磕絆絆，那你回到家就別想休息了，少不了一遍又一遍地解釋。搞不好的話第二天你還得接受家長到校來興師問罪。如果放學後孩子久久還沒有回到家，那你的電話準備好做熱線吧。你得打電話問同學、問上最後一節課的老師，安撫家長，甚至全家出動去尋找。
七、做好參加各種各樣培訓學習的準備。
活到老學到老。對於教師這個職業更是如此，大大小小各種培訓活動，充斥著你的生活，佔用你的休息時間，有上課期間調課參加培訓的，有利用週末培訓的，還是有在寒暑假培訓的。培訓的名目更是繁多。基本功培訓，教材研究培訓，電腦培訓，全員培訓，骨幹教師培訓，還有各種“xx工程”，“xx計劃”.......鋪天蓋地！接受完培訓，還要寫總結，做交流。如果不參加培訓的話，你的年終考核不合格，師德不及格。
八、做好隨時調節好情緒的準備。
現在的學生打不得罵不得，當教師的你得有強大的內心，學會調節好自己的情緒，儘量少生氣，少發火，否則，你早晚被氣到醫院去。不信請看：早上，有學生遲到了，你要發火；有沒有做家庭作業的，你發火；有忘帶書，忘帶文具的，你發火。上課了，有打了上課鈴還沒有回到教室的，你發火；有上語文課，數學書還擺在課桌上的，你發火；你正講得起勁時有學生調皮搗蛋的，你發火；講了半天提一個問卻沒有學生能回答出來的，你發火。批改作業時，你看到有書寫潦草的，你發火；有最簡單的題都做錯的，你發火；有要求每個同學把作業都交起來卻有人遲遲沒交的，你發火......多得簡直沒法一一列舉。
以上種種還沒有羅列齊全，請各位教師補充。假如你做好了以上各種準備，歡迎你來到教師隊伍！
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