現在是信息網絡時代，手機普及，加上各種各樣的好玩的東西太多了，孩子愛玩不愛學習，叫孩子學習就像趕鴨子上架似的。
有句話相信大家都很熟悉了“不輔導孩子學習，母慈子孝，輔導孩子學習，雞飛狗跳”，對孩子學習，父母存在各種焦慮。
知名相聲演員岳雲鵬輔導女兒寫作業急得苦笑不得，他還寫了一則聘請輔導老師的招聘啟事，配文說：“但凡有一點辦法不會這樣。”
關於孩子學習，還出現逃學、厭學，因學習不堪重負，跳樓自殺等現象，真是問題多多，我想是沒有對孩子好好實行“快樂教育”。
一說到“快樂教育”很多家長就來氣，說現在的孩子嚴厲管教都不行，還談什麼“快樂教育”。
不要相信所謂的專家說的快樂學習，簡直是瞎扯，學習本身就不快樂，快樂對孩子來說就是搗亂，甚至有人說“快樂教育”會“毀了”孩子！
這麼說“快樂教育”真是背了黑鍋了，那是你沒有真正領悟到“快樂教育”的真諦。
一、什麼是“快樂教育”？
“快樂教育”最早是由十九世紀英國著名教育家斯賓塞提倡的。他認為：世界上最好的教育在本質上都是快樂的，是希望提高學生的整體素質，並教會大家通過改善心態來獲取快樂。
“快樂教育”說白了就是教育的人是快樂的，接受教育的人是樂於接受的，是一種積極的教育方式。
主要是讓孩子端正學習態度，培養良好的學習習慣，激發內在的積極性，在學習的過程中獲得成就感和滿足感，從而讓孩子主動愛上學習，感受到學習帶來的快樂。
“快樂教育“並不是什麼都不管，只要孩子快樂了，學不學無所謂，放任孩子為所欲為，那是一種誤解而是家長要關注約束孩子，明確什麼該管什麼不該管。
快樂不是目的，學到知識提高學習效率，才是“快樂教育”目的。
二、學習是艱辛的，但學習的體驗應是快樂的。
學習的過程是艱辛、枯燥乏味的，要想達到很高的成就，就要付出努力和汗水，但學習的體驗應是快樂的，才能忘我，堅持不懈地投入進去。
真正的學霸很少感到學習的痛苦，你認為天書一樣的東西，他們讀起來津津有味。
一些科學家、科研工作人員廢寢忘食地搞科研，學習一堆堆的理論知識，在我們看來枯燥無味，但是他們卻樂在其中。
因為他們在探索中，學到新的知識，得到突破，為人類為國家做出貢獻，內心感到無比的驕傲和滿足。
三、現在教育的誤區是，光注重試卷分數而不注重孩子成長。
前不久江蘇一個10歲女孩因考試失利，自殺身亡。女孩在遺書中有說道：“我走了你們也不用天天打我罵我了，雖然爸爸媽媽打我罵我，但我知道都是為了我好……”。
才10歲的生命就這樣沒了，真是讓人唏噓。
家長老師過度地注重分數，而不注重孩子素質教育，孩子就像一臺學習機器一樣，機械麻木地學習，沒有快樂而言。
壓力大和煩惱多了，不堪重負就會走向自我毀滅。
四、“快樂教育”應以人為本，尊重孩子的個性發展。
對孩子的教育太過功利，只注重結果，而忽視過程中知識的積累和孩子的成長，是本末倒置的行為。
今年7月24號，安徽一位媽媽因兒子高考成績不好，考不上理想的大學和兒子爭吵，一氣之下跑上樓頂想跳樓自殺。
兒子嚇壞了，當場跪下求媽媽別跳樓，民警、教育局的領導，趕過來反覆勸說。
這位媽媽開始不肯下來，嘴裡不斷地喊孩子就是她的天，最後因天氣炎熱中暑幾乎失去意識，才被救了下來。
雖然這位媽媽這種過激的行為是個案，但是現實生活中有很多媽媽對子女沒有邊界感，沒有把孩子當成獨立的個體來看待。
每個人成長的時代和環境不同，思維的固化反而破壞了個體的創造性。
孩子有自己的思想意識，有自己的人生，父母不能打著愛的名義，把自己的意志強加在孩子身上。
紀伯倫說：“你的兒女，藉助你來到這個世界，並非因你而來。你能給予他們的，是你的愛，而不是你的思想。你能保護的，是他們的身體，而不是他們的靈魂。”
真正愛孩子的父母，應懂得尊重和理解孩子，做孩子成長路上的陪伴者和引導者。
如果父母沒有這種認知，“快樂教育”也就無從談起。
五、那家長如何幫助孩子找到學習的快樂，主動愛上學習呢？
1、提高孩子的學習興趣。
張載說過：人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。
家長要多關注孩子，發掘孩子的潛力，培養學習興趣。
好奇心強的孩子，創造力也強。培養孩子的好奇心，是引發孩子的求知慾，推動孩子主動愛上學習的動力。
過度注重試卷分數，孩子對學習成績患得患失，考試就變成一種手段，扼殺孩子的天性和好奇心，漸漸地對學習提不起興趣。
孩子成績不好，不講究方式方法一味地責罵，“逼迫”孩子學習，會使孩子產生厭學情緒。
有些家長為了提高孩子學習成績，盲目亂報各種培訓班，加重孩子的學習負擔。
要想學習好，基礎知識最重要，基礎牢固了，學習起來就輕鬆多了。
聰明的家長應注重，孩子學好基礎知識的同時，有針對性地幫助孩子分析學習中遇到的薄弱點，難點進行重點輔導。
2、提高孩子學習的專注力
學習需要一個良好的學習環境，一個有愛和諧的家庭，會讓孩子有安全感，身心愉悅，吃好睡好，身體棒，專注力強，學習效率高。
反之家人經常爭吵不休，過度管控孩子，過度注重試卷分數，孩子精神壓力大，身心受干擾，就無法專注地投入學習中。
孩子在學習時，不要打擾孩子，不要時不時叫孩子吃東西，幫忙拿這拿那，干擾孩子的專注力，讓孩子養成良好的學習習慣。
學習講究勞逸結合，給孩子玩耍放鬆的時間，往往會玩的孩子學習成績也會好。
孩子學習累了，大人跟孩子打鬧，下棋，讀些詩歌，讓孩子放鬆。
家庭關係和諧，有助於提高孩子學習的專注力。
3、增強孩子學習的信心
每個人都想得到別人的肯定和鼓勵，孩子尤其需要。
孩子考得不理想，要肯定孩子的努力，進步比成績重要，鼓勵孩子總結經驗，再接再厲。
學習是一個漫長的過程，家長要有耐心，眼光要放遠，有遠見的父母對孩子的學習成績會保持平常心。
不會對孩子有過高的期待，一定要考高分，一定考名牌，為自己掙臉面。
孩子的能力有高低，過高的期待孩子達不到，自信心會受挫，變得自卑退縮。學習遇到不懂的問題不敢主動問別人，慢慢地問題越聚越多，成績越來越差導致無心向學。
自信陽光的孩子，課堂專心致志，踴躍回答問題，課後跟同學們打成一片。
大家互相學習，互相進步，進入一種健康的良性的競爭中你追我趕，在學習中找到的快樂和滿足。
所以提高孩子對學習的信心很重要，孩子考得不好，要幫助孩子改錯而不是一味地懲罰。
懲罰不但會降低自信心，還會影響孩子對學習的興趣，打消學習的積極性。
孩子健康的心態遠比學習成績重要。
4、讓孩子認識到學習的重要性
現在是21世紀智能時代，科學知識更新換代，未來社會需要綜合性人才。讓孩子認識到，現在這社會不努力學習是不行的。
父母對孩子學習不要過多地干預，放手讓孩子自己去學習探索，在失敗中總結經驗教訓，這樣孩子學習才會進步。
讓孩子意識到學習是為自己而學，不是為了父母而學，學習要靠自主自覺。
俗話說得好“學習就像雞啄米，雞啄入雞口”是的，雞要想填飽肚子就得靠自己去啄食，別人是幫助不了你的。
榜樣的力量是無窮的，平時用成功人士的事蹟來教育孩子，使孩子格局遠大，樹立遠大的理想和目標。
只有孩子認識到學習的重要性，學習才有動力，從而能自我激勵，調動內在的驅動力，主動投入學習中。
也只有孩子主動投入學習中，學習效率才能提高，成績好。
”強迫”孩子學習，只能獲得一時的成效，如果不落實到孩子的主動性上來，家長將苦不堪言。
5、父母多和孩子交流，端正學習態度
父母不管多忙都要抽出時間，跟孩子溝通交流。瞭解孩子的學習情況和內心活動。
觀察孩子有沒有逃學、厭學行為，及時地為孩子分憂解難，端正學習態度。
孩子成績忽然下降或者總是提升不上去，幫助孩子找出原因，和孩子共同制定合理的學習計劃。
現在校園霸凌嚴重 ，有些孩子遭受霸凌時，擔心遭到報復，只好忍氣吞聲的，心靈受到了摧殘。
所以平時得關注孩子，做好情緒管理。只有孩子身心健康了，才能全身心投入學習中。
6、勞逸結合，多參加課外活動
學習重要，身體健康更重要，沒有一個健康的體魄，學習成績也不會好到哪裡去。
重視體育運動，運動使人身心愉悅，有利於緩解學習緊張情緒。
我在讀書的時候，看到有些同學起早貪黑地埋頭苦讀，可是成績一般般。
有些同學哪裡好玩，哪裡就有他們的身影，可是考試成績總是名列前茅。
其實學習是講學習方法，學習效率的，機械地學習、搞疲勞戰術，學習事倍功半。
成績優秀的學生都有共同特徵：上課專注認真，下課按時完成作業，課外多方面涉獵，學習高效，愛好運動。
7、讓孩子多閱讀，多方面涉獵。
近年來經過高考改革，語文變得越發重要，難度增加，所以提高閱讀能力，增加知識儲備，才能考好語文。
知識就是力量，前國家督學柳斌先生所言：“一個不重視讀書的學生是一個缺乏獲取知識能力、缺乏發展潛能的學生”。
所以要鼓勵孩子廣泛閱讀，多方面涉獵，書讀得多了，視野開闊，理解能力、邏輯思考能力也會提高，對學習有幫助。
“學海書林難窮源，深入智慧何其樂”只有找到學習的動力，熱愛讀書學習，翱翔在知識的海洋裡，才能享受到學習無窮的樂趣。
寫在最後：學習是一輩子的事情，父母在育兒的過程中也要成長，育兒育己。父母要懂得養育孩子並不是付出了多少，就能收穫多少，換位思考很重要。“快樂教育”也是愛的教育，只有父母把孩子當成獨立的個體，尊重和理解孩子的個性發展，走進孩子的內心，才能發揮“快樂教育”的積極作用，讓孩子主動愛上學習。
我是育兒馨語，育兒路上不斷學習探索，謝謝閱讀！您對育兒有什麼心得嗎？歡迎留言討論~
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