中新社河南分社6月26日电 一、试卷总体稳定
（1）试题结构的比例基本稳定。2018年中考历史依然由古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史五部分构成。2018年中考试卷比例分配同往年相比，并未有太大的变动。2017年五大部分选择题分值分别为1分、6分、4分、5分、4分。2018年为1分、7分、5分、4分、4分。中国史部分增加了两道选择题。非选择题部分分值没有变动。
（2）历史考试最大的特点是“论从史出、史论结合”，考查学生阅读、分析史料，得出史论的能力。2018年历史中考继续延续这样的命题特点。
二、注重基础，不回避热点和重点
2018年《说明与检测》指导思想增加了以下内容：“河南省普通高中招生考试历史部分的考试是义务教育阶段学生历史学习的终结性考试，按照《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》的要求及《义务教育历时课程标准（2011版本）》的理念测量初中毕业生达到的学科水平程度”。在这样的思想指导下，本次历史考试整体难度不大，注重学生基础知识的考查。试题中没有出现偏、难、怪的问法。问法都很常规。
历史学科内容庞杂，这些基本知识基本上都来自课标、考纲中的重点和今年的热点。这样的命题特点符合了历史教学重难点的知识点设置，也通过试卷来引导学生关注热点、关注社会，也符合了部编教材的指导思想“体现教材的时代性，……体现当代社会的进步以及适应当前中国社会发展对人才培养的需求”。
三、注重历史学科核心素养的考查
唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养在本次试卷中都有明确的体现。选择题1通过三张图片首先需要明确三幅图片内容的时间并通过分析得出相应的结论。家国情怀在题目中多有体现：如选择题20关注环境问题、21题戏曲文化传承、23题品牌大国、24题交通与经济之间的关系。
考前河大附中初三历史组：
（1）考前夯实基础，开卷考试注重以基础知识为依托的多项能力的考查。我们初三组对2018年《说明与检测》进行了合理的挖空，督促学生默写并进行批改，夯实学生基础知识。
（2）历史资料繁多，良莠不齐，加之学生复习学科多，精力和时间有限。在考前我们以《说明与检测》为后期主要的练习内容，并对所有错误点进行了详细的讲解。同时与2017年进行对比分析，整理了2018年《说明与检测》增加的习题部分。部分习题在本次考试中都由明确的体现。
（3）考前知识体系的认真梳理和多年以来热点知识的呈现，帮助学生在做选择题时，准确地抓捕关键词。很多学生反映在考试中知识归纳非常有用，帮助学生极大地提高了做题的速度与准确性。
（4）很多历史试卷偏题怪题，对学生的后期复习产生一定的误导性。初三历史组在考前编排的全真模拟帮助学生明确考题方向。
全真模拟第13考查了因工业革命的开展，工业革命的动力是蒸汽机，最终导致了煤炭产量的增加。
中考第23题也考查了同样的思路：工业革命中新型交通工具的变化而导致煤铁产量的增加。
全真模拟17题考查了绥靖政策。中招第25题同样地考查了绥靖政策。
全真模拟成功地判断了第22题的方向，并在考前进行了戊戌变法知识体系的梳理与强化。
（5）考前进行热点的预测与学生考前辅导。
高振华，开封市五一劳动奖章、开封市教育教学标兵、开封市 “骨干教师”、河大附中首届“骨干教师”等荣誉获得者。先后荣获过开封市、河南省和全国优质课一等奖，所授课例被编入部编版教学参考用书。并多次承担省和市级公开课和观摩课活动，是河南省“国培计划”专家团成员。多次参编教辅资料，如万维《试题研究》等。最近连续三年所带班级平均分均获开封市第一名，并连续三年都培养了开封市中招历史单科状元。
顾芳芳，2012年毕业于北京师范大学历史学院。2012年在河南大学附属中学参加工作，担任班主任和历史教学工作至今。2015年所带毕业班历史成绩位居开封市公办学校第一名，并获得中考历史学科优秀奖；同时所教学生取得2015年开封市历史学科第一名的优异成绩。（付海涛 鲍华军）
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