小水滴2024
學校的出發點是好的，擔心學生不能完全掌握當天的知識，所以佔用學生和老師中午休息的時間給學生額外輔導。
但是這種做法並不利於學生的健康成長。
第一，學生的學業非常繁重，學習壓力大，所以他們在上學期間必須保持足夠的精力，那就需要充足的時間休息。如果中午的午休時間被佔用的話，睡眠不足，會大大降低學習效率，尤其是到了下午3點左右，會特別困，那樣上課就會走神，根本聽不進去老師在講什麼，反而不利於成績的提高。
第二，學生需要適當放鬆，中午時間他們可以和同學之間做做遊戲，放鬆一下，如果佔用這時間來學習，時間一長，學生會覺得每天都特別壓制，會產生厭學情緒，這樣反而不利於他們的身心健康！
最後，我認為為了學生學習成績的提升，學校和老師應該多花時間在課堂上，嘗試不同辦法提高學生的學習積極性，而不是想著去佔用學生的休息時間。
孛辰教育
高中畢業一年，我感覺是沒用的根本聽不下去，而且有的老師就是走走過程，高中生本來起的就早，睡得又晚，我們當時高三，睡得也比高一的晚，起床時間一樣，但是中午讓1點後再睡，累死了，每次吃完飯我都想爬在桌子上睡上一覺，奈何有這個規矩，而且我們有的老師有的還不來讓學生看著，我一般都假眯著睡覺，有的老師講課跟本聽不下去，瞌睡的不行，而且下午還有課，也聽不下去，沒睡夠，接著睡，得不償失的感覺，雖然老師講課是好心但是得適度啊→_→。作為一名過來人的忠告，要好好學習呦。
依舊那麼
東邊太陽西邊雨702
完全沒必要！這種緊張概念就是因為近些年來教育暗箱市場化導致的誤導！教育原本一直都是很積極的，就是因為市場歪風把教育搞得近錢遠德了！說句心裡話，我只是個代課老師，也每年假期適當補課！多年來憑良心說，我沒掙上任意一個其他補課老師的一個假期的錢！我就是個傻子！因為我就是因為家境一直從困境中一點一點走過來的！所以我最氣恨用各種名目糟蹋孩子未來的行為！！！！！！
李文彬531
學生的學業非常繁重，學習壓力大，所以他們在上學期間必須保持足夠的精力，那就需要充足的時間休息，補充體力！如果中午的午休時間被佔用的話，我認為不妥。睡眠不足，會大大降低學習效率，反而不利於孩子們成績的提高。時間一長，學生會產生厭學情緒，不自信，更不利於他們的身心健康！所以中午給學生加課，出發點是好的，但是弊遠大於利！
歷史長河有你有我
這個要根據實際情況來分析。中午十二點到下午上課，中間有兩個小時，完全不上課，讓學生全部午休是不可能的，也沒有誰中午需要午休兩個小時吧！適當加點課是可以的，午飯後先來個午見欣賞，校園歌曲或者勵志短文，時間不超過15分鐘，大部分學校都有廣播站，接下來根據學校安排，可以是一些理科方面的知識輔導或者小練等，中途也可以川插進去其他的科目，最後給同學們45分鐘左右的休息時間足夠了，所以中午安排課有必要的，可以是書面的，也可以課外閱讀，或者書法練習等，總之，要根據各學校的實際情況來執行！
cindercheng
我們學校中午增加一節午讀課程，我認為一分為二看，對生活習慣好的同學影響不大，對生活習慣不好的同學影響比較大，有部分同學動作拖拉回到宿舍效率低，中午午休時間大大折扣，下午上課狀態很差。
凡哥誠弟
這個還需要看個人，一般人都會以為合理的作息時間是學習的保障，但是在學生時代尤其是高三並沒有更多的時間 想學的人自然會學 不想學的人 自然逃避，所以這完全看個人，當然我的意思並不是一味的學習，首先 這種加課次數不能太多 其次可以改變上課模式，換一種學生比較接受的上課方式去上課，這樣會起到意想不到的效果的，總而言之，學習得花時間 得去吃苦，切不可放鬆懶散。
小谷同學g
勞逸結合，孩子們需要有合理的休息時間，
這樣才可以有更好的精力來認真學習。
學習成績不是看學習時間的長短，
而是看孩子自己的方式方法，
所以利用中午時間學習，
只會影響孩子下午及晚上的學習狀態，
看似學習時間加長了，
但學習質量卻下降了，
得不償失。
河北小麥穗
今年是特殊的學習情況，在之前佔用午休補課，可能會影響效果，可是今年這特殊的情況下，也是沒有辦法的辦法，畢竟學生失去的學習時間太多了！！！
