星辰DE无执
一、《哈姆雷特》 和《浮士德》这两部作
品的相同点
(一)哈姆雷特和浮士德这两个人物形象的
相同点
1、哈姆雷特和浮士德都是人文主义者的
代表。
哈姆雷特是一一个人文主义者，他身上体现
了人文主义思想:
哈姆雷特受的是人文主义教育，是封建
统治阶级，是年轻王子，但他在德国威登堡大学读书，在那里他接受了人文主义思想，形成了人文主义世界
观和人生观;
?在爱情方面，他和首相的女儿奥菲利娅
相爱，在他看来他们是平等的，他追求美好的
感情，而不注重门门第等其他方面，他对爱情是
专一的忠贞的;
?在对待友谊方面，他也持一种平等友好
的的态度，他反对士兵对他的忠诚是出于尽忠
的封建观念，他渴望的是真挚的友谊，所以他
要求他的部下霍拉旭平等的和自己交往，他从
来都把霍拉旭当成自己的好朋友，对他很信
任，遇事和他商量，请求他的帮助。像哈姆雷
特在安排戏中戏的时候，把重大的任务交给
霍拉旭，要他盯着克劳荻斯对戏剧的反应，自己好做出正确的判断- -- - -克劳荻斯是否真的是
杀死老国王的凶手，所以他们的关系已经超出
了那种封建等级观念，实实在在的是-种平等
友好的朋友关系;
?哈姆雷特追求的是一种新的美好的人与
人之间的关系应该是相互尊重、互敬互爱的。
他的这种理想的人与人之间的关系是带有人文
主义性质的，是进步的。
浮士德人文主义的体现:
?浮士德在书斋生活中，认识到陈腐的中
世纪知识已经成为人们身上的一道枷锁，丧失
了体验人生乐趣的枷锁。中世纪的知识和学问
已经成为人们追求个性解放和理性的一-种
二、《哈姆雷特》 和《浮士德》这两部作
品的不同点
(一)哈姆雷特和浮士德这两个人物形象的
不同点
1、在学界哈姆雷特有个“延宕的王子”的
称呼。是说哈姆雷特在复仇的过程中在许多
地方都表现得很犹豫不决。造成哈姆雷特延
宕的原因有以下几个方面:
?剧情发展的需要，在《哈姆雷特》中，
哈姆雷特在第一幕剧的时候就知道了自己的
杀父仇人是自己的亲叔叔，哈姆雷特的父亲要
求哈姆雷特为其报仇，而哈姆雷特也遵循了父
亲的魂魄所做的要求，但他都没有去做，团为
如果他马.上就去杀他的叔叔的话，那么剧情到
了第二幕的时候恐怕就要结束了，也就没有后面的两个家族几乎灭门的悲剧了。所以为了剧
情发展，必须让哈姆雷特忍上一段时间，然后
才制造一个比剑的情节，来一个总的爆发，总
的高潮和无比巨大的悲情;
?第二个原因是认为社会、政治原因导致.
哈姆雷特的延宕，因为当时社会都已经认可
了新国王克劳荻斯，挪威王子又蠢蠢欲动，妄
图侵略丹麦，如果王子此时复仇杀叔，则有亡
国的危险，所以他不敢在此时复仇;
?第三个原因则是从哲学方面考虑，因为
哈姆雷特一直在思考人生、人性的问题，这
些考虑使得他觉得存在本身是不是有意义了。
翁子涵
日趋没落、资本主义兴起的
交替时代。哈姆雷特是丹麦古代的王子，莎士比亚故意以超越时代的
误差将哈姆雷特搬到伊利莎白统治末年的英国现实中来。此时的英
国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产
阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆雷特之口，无情的揭露了当
时社会的黑暗与不平。这段王子复仇的故事情节取材于12世纪的一
部《丹麦史》，《哈姆雷特》 写于17世纪初，该剧以中世纪丹麦宫廷
为背景，通过哈姆雷特为父复仇的故事，真实描绘了文艺复兴晚期英
国和欧洲社会的真实面貌，表现了作者对文艺复兴运动的深刻反思以
及对人的命运与前途的深切关注。
2、《浮士德》的创作背景：
《浮士德》这部不朽的诗剧，以德国民间传说为题材，以文艺
复兴以来德国和欧洲社会为背景，德国自17世纪“三十年战争”之
后，国家四分五裂，大小诸侯三百割据争霸、政治腐败、经济落后、
人民生活贫困异常。为君者不理朝政；为臣者愚蠢无能，溜须拍马；
大主教接任朝政；骑士沦落为强盗；诸侯佣兵自重，控制税收。反
对封建专制制度和宗教特权，统一国家是德国人民的当务之急。但
是，德国资产阶级成长缓慢，力量分散。到18世纪中叶，资产阶级
虽有所发展，但仍然软弱无力，没有革命的勇气。思想家们尖锐地
揭露、抨击社会上种种不平等、不合理的现象，宣传自由、平等、
博爱的思想。浮士德就是塑造的资产阶级知识分子的典型形象，他
不满现实，竭力探索人生意义和社会理想的生活道路；是一部现实
主义和浪漫主义结合得十分完好的诗剧。
二、《哈姆雷特》和《浮士德》这两部作品的相同点
（一）哈姆雷特和浮士德这两个人物形象的相同点
1、哈姆雷特和浮士德都是人文主义者的代表。
哈姆雷特是一个人文主义者，他身上体现了人文主义思想：
①哈姆雷特受的是人文主义教育，是封建统治阶级，是年轻王子，但他在德国威登堡大学读书，在那里他接受了人文主义思想，形成了人文主义世界观和人生观；
②在爱情方面，他和首相的女儿奥菲利娅相爱，在他看来他们是平等的，他追求美好的感情，而不注重门第等其他方面，他对爱情是专一的忠贞的；
③在对待友谊方面，他也持一种平等友好的的态度，他反对士兵对他的忠诚是出于尽忠的封建观念，他渴望的是真挚的友谊，所以他要求他的部下霍拉旭平等的和自己交往，他从来都把霍拉旭当成自己的好朋友，对他很信任，遇事和他商量。
我是一只小蚂蚁77
您好很高兴回答您的问题，我是艺术领域的艺统华夏，试比较哈姆雷特与浮士德这两个文学形象，有哪些区别和共同点？我来说一下我的观点。
《浮士德》是一部思想内容很丰富的作品。其主要有：
1、对德国丑恶现实的描绘；
2、对教会伪善的讽刺；
3、对腐朽没落的封建制度的揭露；
4、对反动思潮的嘲笑抨击。但其主要思想价值，是通过浮士德的人生经历，宣传自强不息的进取精神；宣传挣脱中世纪的愚昧状态，克服人类内在和外在的矛盾，创造资产阶级理想王国的启蒙思想。探讨的其实就是，天行健，君子以自强不息。
《哈姆雷特》是以精湛的艺术形式，博大的思想内容表现出主人公人文主义理想的幻灭，反映了作者对人生价值和意义的探索。早在12世纪就流传着丹麦王子为父报仇的故事，英法两国的剧作家都据其情节写过中世纪的血亲复仇为中心的剧本。1601年，莎士比亚将其改编成一部深刻反映时代面貌、具有激烈矛盾冲突的杰出悲剧，使这一复仇故事有了广泛的社会意义。其总也一句话其实就是，即使是深渊万丈，我依然勇往直前。
两者最大的共同点应该就是在“人”了，人应该使用自己的脑子，不被困难所打败，这才是人存在的意义，这样人活着才有意义。
以上观点希望多您有所帮助。
艺统华夏
《哈姆雷特》与《浮士德》分别是文艺复兴时期人文主义文学和十八世纪启蒙主义文学的代表作。莎士比亚和浮士德是文艺复兴与启蒙运动的先躯作家。《哈姆雷特》《浮士德》有着西方四大名著之称的两部作品，哈姆雷特和浮士德也成为西方文学史上塑造的两个典型形象，因而他们具有可比性；从莎士比亚和歌德的思想来看他们都是当时那个年代拥有先进超前的思想；再者，哈姆雷特与浮士德的命运都十分的坎坷，所经历的事情都十分复杂；哈姆雷特与浮士德身上都具有人文主义的光辉，都积极探索，途中皆经历了重重地困难。所以，将这两个人物进行比较会很有意思。
哈姆雷特受的是人文主义教育，是封建统治阶级，是年轻王子，但他在德国威登堡大学读书，在那里他接受了人文主义思想，形成了人文主义世界观和人生观；在爱情方面，他和首相的女儿奥菲利娅相爱，在他看来他们是平等的，他追求美好的感情，而不注重门第等其他方面，他对爱情是专一的忠贞的；在对待友谊方面，他也持一种平等友好的的态度，他反对士兵对他的忠诚是出于尽忠的封建观念，他渴望的是真挚的友谊，所以他要求他的部下霍拉旭平等的和自己交往，他从来都把霍拉旭当成自己的好朋友，对他很信任，遇事和他商量，请求他的帮助。像哈姆雷特在安排戏中戏的时候，把重大的任务交给了霍拉旭，要他盯着克劳荻斯对戏剧的反应，自己好做出正确的判断---克劳荻斯是否真的是杀死老国王的凶手，所以他们的关系已经超出了那种封建等级观念，实实在在的是一种平等友好的朋友关系；哈姆雷特追求的是一种新的美好的人与人之间的关系应该是相互尊重、互敬互爱的。他的这种理想的人与人之间的关系是带有人文主义性质的，是进步的。
浮士德在书斋生活中，认识到陈腐的中世纪知识已经成为人们身上的一道枷锁，丧失了体验人生乐趣的枷锁。中世纪的知识和学问已经成为人们追求个性解放和理性的一种阻碍。于是，决定走出书斋，去社会生活中体验人生乐趣、追求个性解放；浮士德拥有渊博的知识却倍感人生无趣，他想摆脱沉闷枯燥的生活去追求自由的情感，他觉得光有理性的生活史不健全的，这违反了人性的常理。与玛甘泪、海伦的结合是浮士德人文主义的体现。
浮士德是个资产阶级知识分子的代表，精通哲学、经学、神学、法学，有较高的文化教养和渊博的知识，充满反抗封建，追求真理，努力不懈的奋斗精神。他总可以在失败和挫折中重新振作起来，由“小我”到“大我”，形成了人文主义世界观和人生观。
浮士德对于别人提出的问题也是直言不讳的说出自己的观点和看法，对待学生也是平等的，平等的交流彼此的观点和看法，不会说因为自己是老师就强制性的要别人同意、接受自己的观点。
哈姆雷特同情百姓，不赞成封建等级关系。对待下层百姓平易近人，在人民群众中有很高的威望;众人：“我们愿意为殿下尽忠。”
哈姆雷特对母亲多痛加针砭，恨其不争；“你现在的丈夫，像一株霉烂的禾穗，损害了他的健硕的兄弟。你有眼睛吗？你甘心离开这一座大好的高山，靠着这荒野生活吗？”
属于李的心
哈姆雷特受的是人文主义教育，是封建
统治阶级，是年轻王子，但他在德国威登堡大学读书，在那里他接受了人文主义思想，形成了人文主义世界
观和人生观;
?在爱情方面，他和首相的女儿奥菲利娅
相爱，在他看来他们是平等的，他追求美好的
感情，而不注重门门第等其他方面，他对爱情是
