本文關鍵詞：孩子 家長 老師

天下所有的父母都是一樣，希望孩子健康平安，盼望孩子將來有出息，孩子上學後，家長去學校接孩子會經常見到老師，免不了跟老師溝通幾句，跟老師溝通，也要講究方式方法，這兩句一定不能跟老師說。

一、我家XX是教育局的

家長都希望老師關注自己的孩子多一點，有的家長看到老師總會提一句自己家親戚是哪哪兒的領導，在哪個局裡面，目的是希望老師多關注自家孩子。

還記得前年的時候，我們學校一位老教師特別出名，因為學校也是重點小學，收一年級新生的時候，有一個班的孩子幾乎都託了關係，希望把孩子分到我們老教師那個班，結果開學後，我們老教師一看班裡全是託關係的，直接不教那個班了。

其實老師的天職就是教書育人，家長把自己家的關係抬出來，就有點強迫老師的意思，而且往往這類家長也不太好溝通，孩子惹禍了，管的太嚴，家裡心疼，管的松，家長又覺得不重視。

二、孩子交給你們了，你們多費心吧！

孩子的成功，不是單靠老師有多厲害，當然老師對孩子影響也很大，但是給孩子影響最大應該是家長和家庭環境，況且一個班裡六七十個學生，老師上課講課，下課時間很短，不可能做到一對一照顧每個孩子。很多家長希望老師把所有注意力都放在自己孩子身上，總會跟老師說：哎呀，孩子交給你們了，你們多費心！儘管十分理解家長的心情，然而心有餘而力不足，無法做到面面俱到。況且孩子的一些習慣還是靠放學回到家裡，家長來督促。孩子上學，並不意味著家長就可以做個甩手掌櫃了。

老師的工作是教書育人，家長們別忘了，老師也是一種職業，也應該受到尊重，很多人說，現在老師不都喜歡送禮嗎？送禮了才會認真教自己的孩子！

那只是極少數、極少數老師，大部分老師還是懷著一顆熱愛自己的職業、喜歡孩子的心來工作的，如果孩子教養不好，又愛搗亂，哪怕家裡背景再厲害，老師也不見得會特別關注。

想讓老師多關注自己家孩子，不如給孩子良好的教養，良好的習慣，家校共同努力，孩子才會越走越遠，越飛越高！

一分鐘認識我：親愛的，我是木棉媽媽，孩子為什麼動手能力差？孩子為什麼不愛吃青菜？孩子怕人、膽小是怎麼回事兒？