與你又一次見證奇蹟
3月，在天氣回暖，萬物復甦的時候，子崟回來。我見到子崟時，開心地抱起他，感覺有點沉甸甸的，仔細觀察，發現他臉色變白皙，前胸後背長肉了，四肢肌肉變結實，我開心地對子崟媽媽說：“子崟能量起來了，真好！”
回想3月之前，第一次見他，是在2017年10月底。第一次抱起他時，發現他前胸後背除了骨頭，沒有長一點肉，四肢的肌肉特別軟。
當時，我剛入職惠心千愛，還沒正式學習感統專業知識。通過測評師培訓，我瞭解到子崟雖然5歲多，但是感統年齡還不到1歲。
繼續學習後，知道子崟說話聲音蚊子般大小是因為內腔不足;明白他訓練經常躺下耍賴是因為能量不足；理解他還穿著紙尿布是因為整個身體通路很少，沒有尿意，或有尿意也不懂表達。
6歲前是孩子感統發展的優勢期，子崟已快6歲了，我非常希望他在6歲前能更進一步，但是看著他感統失調嚴重，又能量不足。我只能按壓下心中對孩子百害而無一利的成年人的慣性期待（高要求），按照生命成長規律，鼓勵媽媽堅持給孩子按摩，幫助他建立觸覺通路，調理身體，先把能量養起來。
媽媽學過感覺統合訓練師和測評師課程，能深刻了解按摩與能量的重要性，也明白四大基本元素的意義所在，所以很贊同我的建議。
在孩子沒有能量的時候，她堅持按摩，堅持調理孩子的身體，堅持每天足量的感統訓練，訓練時間的量和強度根據孩子的能量而作相應調整，以孩子為中心，當孩子能量足時，訓練時間長一點，能量不足時，訓練時間縮短。
在子崟成長的過程中，我發現他在用行動告訴我：我現在正在向內長，在紮根，等我準備好了，我會向外發芽、長葉、開花、結果。在這個向內長的過程中，我發現他眼神開始漸漸地生動起來，神采一點點多了起來，我相信他只要紮根夠深了，一定會破土而出。驚喜總喜歡不期而遇，年後抱起他的那一刻，我知道他準備好了。
他開始喜歡吃不同的食物，飯量很大，發音變多，每天堅持訓練的時間變長，主動性提高。看來，口腔觸覺和內腔觸覺都得到一定程度的滿足，也有能量了。
這樣情況持續到剛好一個月的時間，子崟出現一個有趣的現象，他開始大聲地無緣無故地哭泣，眼淚嘩嘩啦啦地流，一天當中大部分時間都在哭，整整哭了3天。
他在訓練室裡面哭時，我在辦公室都能隱約聽到，我很開心，心想，他內腔有力了，哭聲變大了，表現出來給大家看呢。
我跟他媽媽說：“他小時候沒有能力哭，現在要把哭補回來。”他媽媽自言自語地感嘆道：“你說，他會哭多久呀？”我說：“這要看他生命的需求，他覺得夠了，就會停止。你現在做好長期的準備，保持心態平和，在愛與尊重的環境下，每天堅持足量的感統訓練，孩子才能快速度過。”
第4天，子崟又出現了另外一個有趣的現象——他在玩自己的聲帶，不停地大聲地發出“嗯嗯”“啊啊”“嗚嗚”的聲音。我當下跟她媽媽說：“他哭了足足三天以後，發現自己可以哭得那麼大聲，自己的聲音可以那麼洪亮，就轉而開始玩自己的聲帶，也是玩到他不想玩才行。”
這次，子崟的“叫”比哭更離譜，他可以半夜不睡地在嚎叫，嚎得媽媽和奶奶睡不了覺。想睡又不能睡的感覺很痛苦，但是為了子崟的成長，媽媽和奶奶溫柔地陪伴著堅持著。連續幾天，奶奶狼吞虎嚥地吃完午飯就去補覺，而媽媽呢，繼續陪著，即使戴上了熊貓眼鏡，也依然溫柔地堅持著。
在如此安全溫暖的港灣中，子崟嚎叫了4天后，終於平靜下來了，聲線變得雄厚。在嚎叫的這一週裡，他單一的手部動作（不斷地搖手）減少了許多，可以說基本沒有了，這是感覺通路變多後，子崟能感知到自己身體的其他部位了，所以無需通過搖手來知道自己的存在。
我跟他媽媽說：“他開始知道自己的身體除了手之外還有其他部位可以使用，當他去玩身體其他部分時，比如聲音，他就不需要再去玩手了。”
子崟的“哭”和“嚎叫”剛好達一週之久。安靜下來後，他的手部動作，從單一變得多樣化，拍、捏、打……不過，他很調皮，一週後，又開始嚎叫，而且比之前更大聲，持續時間更長，又剛好嚎叫一週，隨即安靜下來。這時，他的疊字發音變得多樣，且更加清晰大聲，
可以自己盪鞦韆（以前都是要媽媽推），甚至會鬆開雙手，伸直雙腿，閉上眼睛享受飛起來的感覺，還會表達情緒和不滿。
我不得不感嘆生命的神奇——孩子即使過了成長的優勢期（6歲前），不能快速地成長，但是，只要我們不放棄、不拋棄，堅持給足生命成長的四大基本條件，當孩子準備好後，就一定會主動發芽、長葉、開花，而不需要我們去拔苗助長。
生長的泉眼一旦被打開，驚喜就會源源不斷地到來。媽媽不斷地向我們報喜：
子崟會聽指令了;
會有自己的主見了;
學會捏住吹好的氣球不讓他漏氣了;
會舉一反三了，當媽媽在手機上指著一張紅色的凳子說“凳子”時，子崟就跑去指著房間的一張黑色凳子要媽媽看……
可愛的子崟，你還會給我們帶來什麼意料之外情理之中的驚喜呢？
注：中心真實案例，為保護隱私，孩子姓名均用化名。
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