03.03 大學老師70歲還在講臺上,中小學教師到了50歲就幹不動了,你認為是什麼原因?

平凡人生觀察


大學老師70歲還在講臺上,中小學教師到了50歲就幹不動了,最大的原因就是中小學教師面對的都是未成年人,而大學老師面對的都是成年人,中小學老師在教育教學過程中要比大學老師更操心。

我們先說小學教師有多難。

小學老師每天面對的都是一群什麼樣的學生呢?玩物喪志的居多,勤奮刻苦、擁有自律意識的學生逐年減少。在農村地區,不僅學生沒有把心思集中在學習上,就是有些農村家長都懶得管教自己的孩子——有的把孩子扔給孩子的爺爺奶奶,有的自己看管卻充當“佛系家長”。有些孩子的家長遇到小學的老師,總是來這麼一句話:“老師,我把我家孩子全交給你了,老師你可一定要負責任啊!”很多小學老師表示,當聽到家長說這樣的話是,老師的內心深處就猶如暢通無阻的下水道剎那間堵上了似的,說有多難受就有多難受。小學階段好的學生還比較好管理,而一些成績差、表現差的學生,甚至可以把一些小學老師氣出毛病來。管理著這一群啥都不懂、啥都不想的未成年人,小學的老師會不會有傳說中的獲得感和幸福感呢?可能會有,但非常難!

我們再說中學老師有多苦。

中學老師面對什麼呢?他們面對的是叛逆期的學生和更年期的家長:學生叛逆,已經讓中學的老師心力交瘁;家長無法交流,更是讓中學的老師有一種快要崩潰的感覺。對於初中的班主任老師來說,這種感覺更是入木三分。初中學校的問題學生、性格存在缺陷的學生,打不得、罵不得、開除不得,他們如同一枚枚冒著濃煙的“手榴彈”,讓初中學校的老師苦不堪言。在一些初中學校,一些差生不會讀書,上課安然入睡其實都是一個班級中的“乖寶寶”,最讓老師受不了的是那些成績很差、思想也相當差的學生,動不動就搞出一些“么蛾子”來,讓中學的老師無招架之力。

我們再說一說高中的老師有多累。

如果你是高三畢業班的重點科目的老師,那麼在教高三的這一年,你的績效工資之類的“福利”可能會比其他老師高一些,但這一年你必須用命在拼,拼出高三學子的錦繡前程,拼出高三這一屆考生的升學率,拼出自己在這所學校中的口碑。起早貪黑,對於高三的老師而言是常有的事情;上班連轉軸,忙得像一直旋轉的陀螺似的,對高三的老師來說,其實是一種常態。

最後我們來說一說大學的老師有多爽。

大學的老師沒有高中老師的壓力,沒有初中老師的忐忑,也沒有小學老師的無奈,他們完全可以把上課當作一種享受的過程:一方面,大部分大學老師,每個月的收入比中小學教師高很多,在經濟方面不用為三鬥米而折腰;另一方面,大學老師不再為升學率操心,也不用為學生的愚昧和叛逆操心,他們得英才而教之,心寬壽更長,那些七旬左右的大學老師,儘管白髮蒼蒼,但他們的精氣神比很多五十歲左右的中小學老師更足一些。所以出現70歲的大學老師精神抖擻地站在三尺講臺上是非常正常的事情,而中小學教師幹到50歲卻已經有了濃濃的職業倦怠感也是很正常的現象。

如果讓你選擇,你願意成為中小學教師,還是願意成為大學教師呢?


微雨潤苗


我沒上過正規大學,但聽過教授們講課(年齡不小),很多是坐在那裡念講義,最後有問題的就簡答幾句。中小學老師行嗎,站在那裡一節課,一會講,一會寫,一會擦黑板,還要照管著學生,別說教學方面了,體力上也付出太多了。所以我覺得二者無可比性,這問題沒有深入討論的必要!


長金老者


提問的人也許沒上過大學,只有未上過大學的人,才會提出這麼幼稚的問題。在高校課堂任教的大學老師必須是“四好老師”。

一是“知識好”。大學生學不學不要緊,但老師必須要有淵博的知識。無論是在課堂上還是學術報告廳都必須能說會道、風趣幽默。畢竟有同學還是要學習的。你總不能在講臺上胡亂教授知識吧。

二是“脾氣好”。大學生在課堂上耍手機,打遊戲,聽音樂,睡覺,聊天等,那是家常便飯。作為老師,如果你脾氣不好,看不慣,就會去幹涉學生做與課堂無關的事。這樣做的後果有可能是鬧得老師下不了臺,甚至有可能發生流血事件。大學生血氣方剛,師生對戰起來。70歲的老師哪裡是他們的對手?

三是“視力別太好”。視力太好,教室裡的情況一目瞭然,哪有會不影響你教書的情緒?

四是“聽力別太好”。這一點不需解釋。

這樣的“四好”老師,如果在中小學課堂上課,我敢打包票,要不了一週就會被家長群裡的人趕出教室。70歲的教授具備“四好”資格,當然會受高校歡迎了。





種下愛578


兩個原因造成的!

其一——

工作量巨大差異!

一箇中小學老師的工作量,是一個大學老師的工作量的5倍,也就是說,一箇中小學老師幹了5個大學老師的工作,甚至比這還多。

大學老師除了每年的寒假、暑假休息外,帶半年課就要休息半年,而且帶課時,每週最多4節。

中小學老師每週最少帶10節課,除了寒暑假休息之外,並沒有帶半年休息半年的“例假”。

比如,一個高中語文老師,寫作、現代漢語、古代漢語、現代文學、古代文學、外國文學等等,這些功課內容都得教,可以說身兼數職,哪一方面的知識都需要知道。

而這些科目,在大學裡是由老師們分別擔任的。一個高中語文老師,幾乎擔起了大學裡所有的老師的功課。

大學老師寫一次講義,可以用一輩子;中小學老師,需要每天寫教案;而且備講輔批考,哪一個環節都不可少!

中小學老師,上班比學生早,下班比學生晚,完全可以用“半夜雞叫”、披星戴月來形容!大學老師總是什麼時候上課,才去教室,基本沒有上下班遲到、早退的概念!

中小學老師有升學的壓力,學生沒考好,老師有責任!大學老師沒有升學的任務,學生考試不及格,完全是學生的過錯,與老師無關,老師無責一身輕。

所以,國家提倡減輕中小學教師的負擔,而並沒有提倡減輕大學老師的負擔;當然,大學老師的負擔再減輕的話,那就不用工作了。

其二,收入嚴重差距!

大學老師的收入遠比中小學老師可觀。大學老師的年收入,是中小學老師年收入的幾倍、幾十倍,甚至上百倍!

除了工資高之外,大學老師還可以承擔課題研究,還能利用休息時間外出講課、講學,甚至跑到其它學校兼課,收入非常可觀,而這些都是國家允許、甚至支持的!

中小學老師工資低不說,絕對沒有大學老師那樣的“額外收入”。如果有誰膽敢跑出去校外兼課,或者利用休息時間去有償補課,那麼一旦被舉報,輕則沒收全部違法所得、被通報批評;重則降薪、降級、直至吊銷教師資格證,等等,處罰是非常嚴重的!

因此,國家反覆提倡提高中小學教師的待遇,並沒有說提高大學老師的待遇,因為大學老師的待遇已經很高了,最起碼比當地公務員的平均工資還高。

綜上所述——

中小學老師既苦重,又收入低,得不到身體保養,生命早已透支,所以“到了50歲就幹不動了”,這是不正常的很正常。

而大學老師,一生苦輕,又能高收入,有高營養保養身體,所以“70歲還在講臺上”,就完全是正常的!

所以——

大學老師是全社會羨慕的職業,而中小學老師,沒有多少人羨慕;對於中小學老師本人來說,只是謀生的手段、沒有辦法的辦法!


孫老師談孩子教育


一次,到某大學一學院辦事,與院長閒談,說公務員滿60歲退休,有一技之長者可以到專業協會發揮餘熱至70歲,大學教授似乎不受此限。院長否認,說人到了60歲,必須退休。問有些名教授不仍然在忙活麼?答退休後是被一些研究機構或者是民辦院校反騁了,是本校無涉。


蘇俊傑1948


第一,大學老師課不少,但不坐班。一週兩次三次大課!第二,大學老師很少或不用每天批改作業。第三,大學老師不用比成績,所以不用費力管理學生!老師上完課就走人。第四,大學老師不用和學生家長溝通,費時費力!第五,大學老師待遇高,生活水平高。等等,不願比較了[流淚][流淚][流淚]


自由自在274470397


1.義務階段的教育,不是一群不懂事的孩子。尤其是初中生。青春期很叛逆的。老是和這些孩子打交道。又要成績。又不能出事。還要面對一部分不懂事的家長。 心情可想而知。尤其是農村的孩子。留守兒童特別多。整天抱著手機。那我就跳樓。就自殺。就不上學。想想都頭大。

2.義務階段校長們相當一部分都是土皇帝。整天拉著個臉。想批評誰就批評誰。還制定出一些很變態的法則。老師沒有什麼幸福感可言。

3.義務階段的錢他非常多。整天補材料。做無用功。把大量的精力都給消耗掉了。連教學都沒有時間。老師畢竟還是想把孩子教好的。讓他好好教學,他能高興嗎?

大學老師基本上不存在這些問題。


一杯清咖231


大學老師和小學老師工作強度不同。大學老師一個星期可能是上一節到兩節。而且不用管學生的紀律,可能也不用改學生的作用。而小學老師就不同了,一般的小學老師一個星期都有20來節課。還不包括早晚讀時間。如果遇到玩皮的學生連下可10分鐘都還要對學生進行思想品德或者紀律教育,有教兩科的老師也得在課間10分鐘改作業。人到了50歲以上,精力難免會下降,對於繁重的教學任務,是有點吃不消的感覺。所以小學一線老師是比較辛苦的!


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中學老師與大學老師最大的區別是,中學老師不僅課務多,一週要上12節至16節,而且要努力提高學生的成績。因為學生的成績是老師年終評比的主要依據,年終考核、年終績效工資、評優評模、職稱競聘等都是與學生成績關係密切。所以,中學老師為了提高學生成績,只有拼命多做作業,多考試,這樣老師的工作壓力就大了。而大學老師工作量不大,老教師一週2一4節課,而且不管學生成績怎樣,上完課就行,這樣幹到70歲也沒什麼大壓力,而中學老師幹到50歲就會感到不堪重負。


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小學農村教師一人包教一個班,思品(政治)、語、數、科學(自然)、歷史、地理、音樂、美術、勞動(實驗課)、體育全是一人教;還有早讀、背課、批改作業(作文耗時多)、測試(單元、半期、綜合)批改,還有處理日常事務,學生糾紛,還有家訪。從早忙到晚,周—到週六(過去,現是5天)一環緊扣一環,基本很辛勞(不含極個別偷懶耍滑的),很多人未老先衰,到了50歲右(教齡30年過)就很吃力了。不少人退休前後就去逝了!大學老師讀書時間長,一般工作時間遲,知識廣博,面對學生壓力小,且是專業專攻。所以,60歲後致70還能幹,這也不足為齊。小學、初中、大學教師所處工作環境、對象、特點等均不等同,切莫一刀切,等同看待是不公平、不公正的。這是我的愚見,僅供瞭解。請諒!


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