暖暖课堂
第一，看孩子成绩，如果成绩和及格分都差好几十，那说明孩子在这一门学科上是跟不上课，差距很大的，需要重新把这本书的内容再补习。
第二，孩子成绩超过及格线没几分，说明孩子很有可能学习习惯不好，学习态度不端正，没有认识到学习的重要性。需要分析试卷，看哪种题型不会做。不要指责孩子，在没有充分了解的情况下随意评价孩子。
注意书写水平的提高！
蔚蓝色爱自由
你要让孩子明白学习好的好处在哪里，用他能理解的方式。
孩子不爱学习怎么解？一次旅游解决
01
有一年，我们夫妻带着女儿去巴厘岛玩，跟的团。我们这个团大概有12个人，我女儿班的一个同学也一起去了。她那年4年级。
团里有个老太太特别讨厌，就是一个老巨婴，素质极低，老想占别人便宜。老太太和她老伴一起去的，老太太经常当着大家的面骂老头，什么难听的都说，老头也不还嘴，估计是一直被老太太欺负。
我女儿因为和同学一起去的，俩人平常都在一起玩，有个伴所以玩的还不错。
回来的时候在机场准备登机，我们是旅行团，都是经济舱。登机口有3个队，头等舱一个队，公务舱一个队，剩下的是经济舱的。经济舱人肯定比那两个仓人多呀。我们就排着。老太太看着头等舱那队人少，其实队前面都有牌子写着什么仓，不过是用英语写的，老太太不认得，就让老头去那里拍，老头就说了一句，那边不对吧。老太太就怒了，大骂老头，后来领队实在看不下去了，就把自己比较靠前的位置让给老太太了。老太太可高兴了，立刻就奔了过去。
02
等回来以后我就给我女儿分析旅行团里的人，每个人大概什么性格，谈到老太太的时候，她说她不喜欢老太太，老太太很讨厌。我就说是呀，是很讨厌。有什么办法能在以后的生活中尽量躲开老太太这种人呢。
这个社会上有很多人是很讨厌的，如果你要是想以后能躲开这种人，最佳的方法是处在一个相对素质高的环境里。学习本身就具有筛选的作用，你要是学习好，初中，高中，大学，一次次的考试就是一次次的筛选。把一些素质低的淘汰了。当然并不是说学习好的人素质就都高，最起码情况会好一些。她听了若有所思。
她原来学习不是很好。学习不好的原因很多，我认为最主要的原因就是她不明白学习是为了什么，家长老师平常教育说学习好怎么怎么样，作为孩子是不太容易理解的，太抽象，也太枯燥。而通过老太太这种活生生的例子对她认识理解家长所说的是很有好处的。
从那以后，她的学习成绩有了明显的提高，我们感到很高兴。
03
你如果想让你的孩子爱学习，你也需要找一种孩子能理解的方式来教育他，效果会好很多。
希望能对家长有帮助，欢迎讨论。
青茂育儿汇
成绩出来了，先不问分多少，先对照卷子分析问题出在哪里，考试就是检查平时的学习漏洞，能起到一个查漏补缺的作用就行，让孩子找出问题所在，有劲使到点上，下次成绩就上去了。不能光报怨，而要指方向找方法。要鼓励！
我的两个孩子都大学毕业，我就采用我说的方法，孩子们也愿意和我沟通，从不隐藏问题。
金王72609729
现在基本上期末考试成绩出来了，也有很多家长来我成绩。基于现在的教育现状，所以我们都不公布成绩，家长问了我们就会说。作为家长，当孩子的成绩出来了，你要如何面对？
1⃣️ 孩子的成绩要态度端正的面对
有人说不就是一次考试吗？不用太计较，其实不然，家长每次的态度都会直接影响孩子的。如果你不在乎孩子的成绩，他们会觉得自己的努力没有被重视，自己是没有存在感的。
家长要重视每次的考试成绩。
2⃣️ 和老师交流
我很喜欢家长问我孩子的考试情况，因为起码证明你在关心。要问老师孩子的这个成绩是不是考出了水平，有没有发挥失常，有没有超长发挥。进步了，作为家长应该给予肯定。退步了，家长要警觉。
3⃣️ 如果孩子的成绩不理想，不要打击
成绩都是鼓励出来的。有的孩子不敢面对成绩，因为觉得考的太差，这个时候作为家长因为要和他一起分析原因，是不是知识没有掌握好，还是粗心马虎大意，对症下药！
一次考试决定不了什么，但是也不要过度紧张。
4⃣️孩子成绩理想
那就改奖励就奖励，改抱抱就抱抱。
最后，祝学生和家长都有个好寒假，过个好年！
九月粥
每一次考试对于孩子来说，都是他们的一次体验，都是他们的一次经历，要让他们在每一次体验和经历中获得成长，我们不能代替孩子去体验生活，但是作为有责任的父母应该是要极力的支持孩子，一次比一次做得更好。
在考试结束后，要陪孩子一起依据“解决问题的五步法”，对此次的考试进行检讨，
第一步：列举问题
和孩子一起把此次考试过程中，所遇到的问题都列举出来，如果有试卷就要对各科的试卷进行相关问题，失分点进行收集整理，并归类。第二步：分析问题
对上述所列举，收集的问题进行分析，在分析过程中，要以孩子为主，家长为辅，引导孩子自己对问题点进行详细的分析具体原因。
第三步：解决问题
当和孩子一起分析出了问题的具体原因后，要协助孩子对所分析的问题进行解决，对于那些孩子不懂的，家长也不会的，可以借助网络或者请求他人，或者统一进行标记，并整理好，到时请教老师讲解。
第四步：检讨问题
此处的检讨问题包括考试的经验总结和教训吸取，对于考试过程好的解题方法，解题思路，一定要进行总结，对于失分项，遗漏项要及时进行教训的吸取，建议用两个本子进行记录，一个错题本，一个好题本，都是有针对性的进行保留。
五步：设立目标，计划
当做了上述四步动作后，要对下一次的考试进行目标的设定，列好自己的学习计划，具体到各科的目标，计划，规划好自己的假期时间安排，做到劳逸结合。
让孩子度过一个快乐的假期。
试虽然结束，但孩子的学习还在继续，在他们的人生道路上，作为父母能在孩子的考试后加以陪伴的时间其实是很短暂的，随着孩子一天天的长大，他将要参与的人生考试会更多，但如果在孩子读阶段你制度了对孩子的陪伴，当有一天，你想再去参与孩子的考试陪伴，却发现，时光已不再。
乐学建造师
这个问题我想很多家长都比较关心。
让我来说点儿大实话。俺道理说，如果家长的情商比较好的话，心胸放开的话，对孩子的成绩就没有必要太斤斤计较，考好考坏，就算是孩子的一次总结练习，没必要过多的放在心上。还有就是根据你所在的学校，市区和农村交的又不一样，考的又不一样，管理又不一样，所以会造成有些孩子的分数有高的有低的，但是孩子也占一方面对吧？
作为家长来说，谁都愿意让自己的孩子分数稍高点，比别的孩子出类拔萃，出人头地，高别人一头高别人一等这是人之常情，所有酒的做父母的都有这种想法。但是你想一想都考第一了，谁来考第二次来考第三拿什么来和你这个第一相比没有第二第三第五第六能有你这个第一嘛，所以说东西都是衬托出来的。咱不考100分，咱不考第一，咱的孩子就比别人孩子差吗？非也。到社会上有的孩子比那些学习好的要好的多，要更适应社会快一些，融入社会的步骤更快一些吸金赚钱的能力更强一些。本人看来小的时候，有些孩子调皮捣蛋的长大，会比那些默默无闻兢兢业业好好学习的孩子要适应社会更快一些。反倒是那些特别是女生，有可能我说的不对哈，大家不要勿喷啊！就学习学堂内容就是学霸学的啥傻乎乎的天天就知道学习了，社会上的什么也不懂。
所以说儿孙自有儿孙服务，做父母的做好自己就行了啊，以后的社会让他个人自己去走吧，尽自己最大的努力把条件给她创造，最好咱努力就行啦，长大以后对得起他们为心无愧就可以了。
农家小于
考试成绩出来了，家长该如何和孩子沟通呢？
关于这个问题，我将从以下几个方面回答。
一、不要过于在意孩子的成绩如何。
我想不论孩子的成绩如何，孩子心里面都是比较在意的，我相信每个孩子都希望自己能够拿到一个不错的成绩。如果说孩子的成绩不好，没有达到理想的状态，那么咱们家长千万不要过于在意孩子得了多少分，考了第几名，这对孩子来说都是不晓得打击，如果家长针对成绩过于苛责，那么孩子的自信心很容易被击垮，作为父母，更多的应当给与孩子信任和鼓励。
二、帮助孩子分析试卷。
如果家长学历尚可，那么家长可以跟孩子沟通一下，一起分析一下试题难度，将每一个题都做一个细致的分析，哪一个题可以错，哪一个题不可以错，最后做一个分类，看一下孩子在理想的状态下可以拿到一个什么样的成绩，还可以在哪些方面做出提高。以此来帮助孩子正确认识本次考试的难易程度，客观对待。
三、正确理解考试的意义。
考试是为了检验一学期的学习效果，这是咱们家占比需要帮助孩子树立的观点，我们的目的并不仅仅是为了考一个高分，考试的目的是为了查漏补缺，掌握自己的不足并做出提高和改进。
最后我想说的是，作为家长也要多从孩子的角度去看待考试成绩，多给予孩子鼓励和支持，让孩子知道家长是信任自己的，这样培养出来的孩子会非常有自信，成绩也不会太差。
我是未焱老师，一个从事青少儿编程教育的搬砖工，希望我的回答能够给您带来一定的帮助！
未焱老师
每次考完试后，家长和孩子都会格外关注成绩。关注的同时，家长该如何和孩子进行良性的沟通，让孩子收获真正的成长？清华附中上地学校的李云老师建议家长，“请和孩子站在一起，打败问题；请千万不要和问题站在一起，打败孩子”。
对待孩子的考试和成绩，家长们具体要怎么做呢？
孩子考试后，家长千万不能说这三句话：
1、才考了这么点分？你怎么学的？你怎么这么笨？
点评：孩子的感受会是“我很差，我不行”，孩子的自信心会越来越低。
2、你对得起我和你妈吗？我们天天起早贪黑的全是为了你！
点评：全为了孩子，这个责任太大了，孩子承担不起。父母确实不易，教育孩子感恩是应该的，或许老师来对孩子说父母不容易，孩子应该感恩，可能更合适一点。
3、你看人张三回回考第一，回回100分，我怎么这么倒霉生了你这么个孩子？你不嫌丢人我还嫌丢人呢？
点评：家长们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，不是为了成就家长的面子，不是孩子考得好家长就有面子，孩子考得不好家长就没面子。家长的面子，家长负责，和孩子无关。
任何一场考试，我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大，如果我们最后收获的只是一个分数，那要求就太低了。考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。
记得和孩子说说这些事：
1、哪些题是孩子答得非常好的？
2、孩子在平时的学习中哪些方面（上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等）做得好，才保证了这些题做的好？
3、哪些题是孩子自己觉得有问题的地方？问题出在哪里了？
4、在接下来的学习中，孩子自己能找到几种方法解决这个问题？
5、问问孩子，需要爸爸妈妈帮忙做什么？然后，再和孩子一起看看孩子的成绩。
这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程，让孩子知道只有过程做好了，做到位了，才会有一个理想的结果。学习真的是水到渠成的事情。
怎样分析成绩？
其实，哪个孩子不想考好分数？他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好。家长只是训和骂，孩子仍然糊里糊涂，有的孩子确实很少玩了，但分数仍然上不去。分数恰好是孩子学习的晴雨表，家长应该抓住这个机会，动脑分析分数背后的诸方面原因，对孩子今后的学习进行科学规划。
1、分析孩子的学习水平。
任何一门功课都有三个层面的水平———基础知识、基本概念（词语、定义、定理、公式、基本观点等）掌握的水平；基本技能水平（运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力水平）；综合技能水平（解决比较复杂问题的综合能力）。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面问题。
2、分析孩子的非智力因素。
学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，找准原因。
3、分析孩子的学习方法。
有的孩子，成绩总在某一水平上，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。
4、分析孩子的智力因素。
成绩上不去，也有智力方面的原因。我们在本书中对智力的几个基本因素———观察力、记忆力、思维力、想象力———进行了介绍，而每个孩子这四方面的能力往往发展不平衡。有的记忆力强而思维力弱，有的观察力强而记忆力弱。这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。
5、分析孩子与老师的关系。
孩子与老师的感情如何，对学习影响也很大。如果家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来说事儿了。而且，通过这样的分析，找准了原因，也就有了解决的办法。
总之，影响一个孩子学习成绩是多方面的，大体可以分为以下几个方面：学习动力，学习意志，勤奋精神，钻研程度，专注水平，听课效率，复习效率，记忆效率，作业效率，学习计划，考场发挥等等，找准了孩子的问题出在哪个环节，对症下药，就不难解决了。
寒假到了，接下来要做的事：
如果孩子的成绩都比较好，可以根据孩子的兴趣选择性的学些别的；如果孩子的成绩不理想，那就要好好计划一下，该补的补，那科不好补哪科。
总之，假期不能让孩子因学习太累，也不能放任自流不学习，学玩结合为好。
最后想告诉大家的是，考试固然重要，一时的成绩也不可以忽略，但却不是最重要的。我们要让孩子明白，一时的输赢并不足以决定整个人生，但是良好的心态、积极向上的态度却是成功人生的基石。
LaoHuang188
考得好，高兴一下，表扬一会就结束，骄而不泰，泰而不骄。这个荣誉已经成为过去式，来年请继续保特实力，请继续保持优秀，学习不是百米冲刺，只要还没上岸，学习不能停，努力也不能停。
考得不好，也别吹胡子瞪眼，更别男女双打，过去的扳不正，毕竟分数是铁板钉钉的巳经存在了，与其埋怨不如和孩子一起踏踏实实找原因，逆袭才是王道。不念过往，不惧将来，寒假辛苦些，少跑些亲戚，多付出些努力，撸起袖子把书读，来它一个＂士别三日当刮目相看＂来它一个＂卷土重来未可知＂。
🌈🌈🌈努力，让未来可期🌈🌈🌈
陪孩子成长的那些年
第一，分析试卷难易程度和班级考分的总体情况，自己的孩子自己最清楚，每次单元测试、期中测试、期末测试和本次考的是否大体相当，如孩子发挥了自己的正常水平就没必要去责怪他。
第二，分析孩子得分、失分情况。在把失分情况分析一下是不会做还是粗心造成的，对照存在的问题立行立改。
第三，树立做好每一件事的意识。认真对待每次考试，认真做好每一件事，自己努力了，就是再差也值得骄傲，今后再接再厉。
第四，树立信心。一次考试的成败不能决定一个人的以后，但今天的不足不是懒惰的原因，找差距、追先进，树立别人能，我也能，甚至我可以做的比他好的必胜信心，为今后的学习奠定基础。
第五，学会放松自己。紧张的学习生活告一个小段落，可以去做自己喜欢做的事情了，放松一小段时间，学会有的放矢，减少心理压力，一个健康的心理对孩子十分重要。
