現在的小學數學，難度比以前要高得多，好多難題，讓小學生抓耳撓腮做不出來，家長在輔導時，也不會用算術方法來解，急得團團轉，像這道小學分數應用題，就很難，題目是這樣的：
有兩根電線共長100米，第一根截去五分之三，第二根先截去四分之一，再截去6米，這時，兩根電線剩下的長度相同。問題：兩根電線原來各長多少米？
家長思考半天，卻不會給孩子講，氣得是直摔課本：我只會用方程式，偏偏難為我要用算術方法，這怎麼解？！
看到這道數學題，還有不少家長在群裡互相討論，一起詢問老師如何給孩子輔導？
老師聽到家長的議論，只回應了兩個字：畫圖！
是的，好多數學難題，表面上看起來難以理解，但是，用畫圖的方法，卻可以迎刃而解，根本不需要家長在那裡急得跳腳，焦慮無法給孩子清晰地講出來，像這道數學題，就可以畫圖來解：
第一根的五分之二和第二根的五分之二，相當於佔了總長的五分之二，即100乘以五分之二等於40米，第二根是40米，第一根是60米。
也可以這樣畫圖來做：
如果不好理解的話，可以看下面這個圖：
根據題意，設原來總數單位1，兩根各去掉3/5，再各去掉1/4，剩下1-3/5-1/4=3/20，這3/20內其中包含第一根的3/20和乙的3/20，這個乙的3/20就是6米，因此第二根原來是：6÷(1-3/5-1/4)=40米。
朋友們，您還有更好的解決方法嗎？
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