09.14 “凡抄襲者皆黜落”的三重積極意義

“凡今抄襲者,一經查實,不問考勤,皆黜落,以儆效尤。”近日,選修了中國科學院大學科幻文學與影視創作系列講座課的學生,都收到了一封由授課老師蘇湛發來的郵件。郵件由文言文寫就,言辭犀利。蘇湛給了22名學生零分,因為他們的期末文章被判定為抄襲。發郵件,就是要強調,“此分不可改”。(9月14日《科技日報》)

國科大選修課老師蘇湛給期末文章涉嫌抄襲的22名學生直接判了0分,且不可更改,蘇老師的這一做法得到許多網友的點贊,筆者以為,“凡抄襲者皆黜落”至少有三重積極意義。

其一,“凡抄襲者皆黜落”,彰顯了學術誠信原則,對改變校風學風有著積極的示範引領意義。如今,高校校園大到校長、院長,小到普通教師甚至博士、碩士涉嫌抄襲論文的醜聞屢見不鮮,學術誠信風氣幾近蕩然無存。前一陣子鬧得沸沸揚揚的河南省質疑高考成績有假、答題卡被掉包的一名考生也被曝出涉嫌論文抄襲,其家長竟然大言不慚地以“天下文章一大抄”來為孩子辯解,著實讓人大跌眼鏡。國科大蘇老師對涉嫌期末文章抄襲的22名學生採取零容忍的辦法,弘揚了社會正義,傳播的是滿滿的正能量。蘇老師堅持學術誠信的做法,受到廣大網友的高度認同,我們有理由相信,如果高校的老師都能像蘇老師這樣眼睛裡揉不得半點沙子,不讓抄襲者矇混過關,還有哪個學生敢再抄襲別人的文章呢?

其二,“凡抄襲者皆黜落”,對抄襲文章的學生具有終身難忘的教育意義。蘇老師不是空洞地給學生講誠信做人的大道理,而是毫不留情地給抄襲文章的學生一個0分。這說明動員千遍,不如問責一次。儘管這門選修課0分不會影響到學生畢業,但“只是成績單上會有這個零分,它會一直跟著你。”這個不可更改的0分成了這22名抄襲文章的學生成績單上一個永遠抹不去的汙點,這一不光彩的失信記錄,讓他們有了心痛的感覺,提醒他們“莫伸手,伸手必被捉”,從此學會老老實實做人,踏踏實實做事,而不是靠投機取巧弄虛作假博取功名。

其三,“凡抄襲者皆黜落”,對其他學生也具有不可小覷的警示意義。在蘇老師看來,有些人老老實實寫,費了很大勁,可能因為水平不高,就拿了個一般的分數;你這花不到幾分鐘複製粘貼,要是我沒看出來,你不就矇混過關還拿到高分了嗎?這不是欺負老實人嗎?要是都這麼投機取巧,那可不就“劣幣驅逐良幣”了。“所以我必須嚴厲對待,不能及格。甚至你不寫期末文章,只要你考勤分數拿到了,我都能給及格。但欺騙,不行!”儘管選修蘇老師課程的158名學生中只有22人被查出文章抄襲,但是“凡今抄襲者,一經查實,不問考勤,皆黜落”,這一處理結果也會其他學生從中受到教育,並吸取深刻的反面教訓。

筆者以為,以“愛國、敬業、誠信、友善”等為主要內容的社會主義核心價值觀絕不是空洞的口號標語,而應成為我們每個人切切實實的行動指南,要重構社會誠信體系,不但需要進行大力宣傳,還需要加大失信成本,如此這般,“一處失信,寸步難行”才能成為社會常態。

(作者系全國優秀社會科學普及專家,揚州市雜文學會副會長兼秘書長,揚州市邗江區紀委特聘宣傳員)


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