作為一名小學老師，每天要忙的工作當然很多，特別是每天要批改幾十份試卷，對於老師來說也是不小的工作壓力，當然，批卷子有的時候也是非常愉快的事情。
像下面這位小學生寫的內容，恐怕老師看完以後能氣的火冒三丈了吧！
這麼小的學生用錯成語很正常的，成語不能講解的面面俱到也很正常，況且老師說的學生未必記得住，不然怎麼成績有好有差。不過這種情況，老師應該是拿出來當小笑話，家長也不要太重視，孩子是要鼓勵的，他的成語並非他的本意，不能限制孩子的思維
上學那會，老師經常讓學生造句，雖然....但是....，如果....就.... 搞得好煩。後來想了一招，我就準備寫：我們老師放我用雖然....但是...造句。老師讓我們用如果.....就....造句。感覺這個方式絕對通用。哈哈！
孩子不懂成語意思亂用，這件事老師也有責任，就是沒把成語講清楚該用在哪裡，給學生講清楚這是褒義詞還貶義詞，只有在學生在理解詞語意思的基礎上才能用於語言說話。另外也老師可能對學生太嚴厲了，不然幾次用錯成語都是貶義詞，作為老師要知道學生喜歡你的人就喜歡你的課，整天繃著臉，學生看見就害怕，學生可能因為不喜歡一個老師而不喜歡一個學科。
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