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学校是不是可以放心开学了，这个问题不是学校或者个人说了算。这要看国家相关部门根据全国疫情控制程度和各地疫情现状来决定。特别是现在已经在世界各地都发生了疫情冠状病毒现象，这就标志着疫情冠状病毒不仅仅祸害中国，还肆虐了世界各国。控制和治疗疫情冠状病毒，已经成为了全人类的一大难题！在这种情况下，随着国与国贸易往来和人员流动，会不会出现疫情冠状病毒反弹？谁都说不好！因此，学校何时开课，还是等待国家卫生安全部门通知发布，再进行各地的开学事宜！眼下的工作，还是做好积极配合，合理防护，严格控制，自觉服从就行了！
玉树临风175501303
现在肯定是不能开学的。疫情不好，坚决不上学。如果现在开学，反正我家小孩上幼儿园是不会让他去学校的。
有的说戴口罩上学，这个是不现实的，尤其小学，哪个小孩能受的了戴一天口罩，他们也不会这么自觉吧，孩子戴一会就得摘下来，老师不可能全天都盯着他们吧。
小蜜蜂ai影视
用户93008151921
现在是肯定不可以的。学生是祖国的未来，虽然病毒可防可控可治，但是依然无法清楚的知道会留下什么后遗症。学校是一个很集中的大团体，万一不幸一个人感染，就有可能导致大半个班级，甚至更多的人感染，后果无法想象。还是等再过段时间观察情况，再去探究开学相关事宜。
Azm子沫
现阶段，学校开学应该分区，分级，分步实施。由于各地疫情不同，盲目实行一刀切的开学政策，极有可能造成疾病的无序传播。各地开学要坚决服从当地疫情指挥小组意见，对于低风险区，如果实现了“三个清零”，即可按照高三初三先行，高中，职中，初中其它年级随后，大学，幼儿园在充分评估风险等级之后再定开学时间。之所以这样分析，我认为首先，学生之事无小事，一个学生身后站着数个家长，一旦学生群体中疾病蔓延，势必引起群众惶恐，造成一定范围内的社会混乱。其次，学校属于人员密集场所，疾病一旦在学生群体中传播，将会造成大面积的人员感染，给防控工作带来很大的压力。
教育焦点关注
求求尽快复学 我孩子没人带 我们都要上班 本来就不富裕 生活都成问题 现在孩子在家只会玩手机 越来越叛逆 越来越厌学 视力也差 那些说延迟上学的家长 你们只是为了猜测说这些话 我是实实在在已经受害了 我们孩子出问题你们会帮吗 怎么帮
用户7545744276329
说现在学校可以放心开学是不对的。
相反，我个人认为现在全国大部分省区如果开学，将存在较大的新冠肺炎在学校传播扩散的风险！
虽然部分省区3月16日后开学的时间窗口已经开启，但是要说现在完全可以放心开学那就为时尚早。根据流行病学的防控要求，要说完全放心的话，那将是在本次疫情完全结束以后了。按权威专家钟南山院士的说法，疫情要完全结束的话最早在4月底之后，由此4月底之前开学的话，是存在风险的，切不可吊以轻心麻痹大意！
毕竟目前全国疫情虽在向好，但全球新冠肺炎爆发的可能确实令人担忧，由于经贸旅游等人员的往来，输入型病例真是防不胜防。如果攻陷学校这个最为脆弱之地，那将是灾难。
目前贵州省率先发布了高三初三于3月16日开学的通知。截止今天下午5点，贵州省从2月16日开始至今再无新增确诊病例。如果到3月16日仍无的话，就完全符合天津疾控中心张颖副主任的观点：如果一个地区出现零增长20天后，如果依然没有新增病例，就可以百分之百放心。
总之，根据流行病学的相关要求，贵州在这次疫情中的有关数据，以及贵州的特殊的地理位置便于防控输入型病例特点，达到了开学的条件，因而谨慎作出了让高三初三先行开学的决定。这虽然引起一些非议，但开学后各学校加强防控，社会各部门继续严防死守输入性病例，在学校中出现疫情传播扩散的可能性不大。
其实按照流行病学的防控要求，符合3月16日后开学条件的省区还有几个，但是在综合考虑了本省自身的地理位置、防控输入型病例的难易程度、保护学校，严防将病毒带入校园等因素后，暂未发布开学时间也是可以理解的。其实像四川省那样派出专家组到各地市调研开学的可能性的省区也有不少，相信他们会综合各方意见，做出正确的决定的。
综合以上分析，我认为具备开学条件的省区市，经综合评估后可以分批开学。若说让学校放心，学生安心，家长不担心，那是不对的。只有学校、社会、家庭各方都严防死守到疫情完结束的时侯，才可能让全国人民在烂漫的山花丛中放心地笑！
DAU道YE爷
肯定不放心的，
用户6666629518631
一、清零24天以上偏远地区:
对于已经确诊、疑似等情况连续清零24天以上的、四、五线偏远地区，可以考虑正常开学。
理由如下:
1.疫情基本控制，谨防输入即可:
依据钟南山院士的数据，新冠肺炎病毒潜伏期最长24天，如果确诊、疑似清零24天以上，那么就可以认定本地区内部已经基本控制，谨防输入即可。那么，对于四线、五线地区来说，属于劳动输出型，外地来本地区的务工人员极少，尤其是偏远、山区等地区，这一点很好做到，只要工作人员认真负责，输入病毒可能性极小。
2.解决外出复工和子女学习的矛盾:
偏远山区，外出务工人员多，家中子女无人看护。
对于有固定工资的人而言，宅在家中就是为国家做贡献，刷剧娱乐有饭吃，但对于广大的偏远山区农民而言，收入从何而来？只能外出务工。孩子不开学，家长走不开啊。
3.山区中小学，学生人数少，都是本地人:
偏远山区，基本没有外来人口，学生也是本乡本土的，基本没有外来生源，可以放心正常上课。测温、管控对于学校负担不大。
4.偏远山区网络信号差，线上教学质量差:
家长文化程度偏低，孩子基本属于放养型，在家上网课，教学质量堪忧。回归校园，在老师的严格监控督促下，学习质量可放心。
综上，我认为连续清零24天以上的偏远地区，可以正常放心开学。
二、清零24天以上中等城市:
建议严防输入的基础上，高三、初三毕业年级可以适时开学，其他非毕业年级暂缓。
1.学生只有一个年级，人员数量小，可以进行小班教学，拉大学生之间的座位距离。
2.初三、高三，学生年龄、心智相对成熟，自我控制能力强，能够遵守疫情防控制度。
3.对于外地生源，单独编班，严格防控，确保安全。相信学生及家长能够理解学校的做法。
4.毕业年级，面对高考、中考，还是面授吧。
三、清零24天以上大型城市:
建议暂缓。外来人口众多，外地生源众多。不好防控。还是安全为上吧。大城市，基础设施好，家长文化程度好，在家辅导孩子压力应该不大，还是继续上网课吧。
四、没有清零的或清零不足24天的地区:
安全为上，全力防控，疫情不达到控制标准，还是别考虑正常开学的问题了。做好长期线上教学的准备吧。
中学电教日志
我认为还是阶段性，根据疫情逐步开学！毕竟孩子是国家的未来，疫情已经带走了很多国家人才，我们都要协心一力保护好自己同时保护好每一位未来之栋梁，我们可以缩减暑假补完课时，也不让孩子冒一丝的风险。
