嘻嘻10106

答：題主的意思是“怎麼用規劃時間的辦法，成為學霸”。我的解答是“時間的高效運用，對成為學霸有所幫助”，但並不是成為學霸的唯一條件。要想成為學霸除了高效利用時間之外，還要有“學習的信心和毅力，學習的方法和天賦，甚至是學習的環境和家庭薰陶”等要素。它應該是一個綜合因素作用的結果。下面，我就重點從學習的“方法、信心和毅力”三個方面，回答一下題主的問題，希望有所幫助。

一、要想成為學霸，就得同等條件下，提高效率，方法得當。這裡，運用“三法”是核心。

對學生來說，時間就是分數，效率就是成績。這就無形中要求學生，同等時間、老師和環境的情況下，想辦法提高自己的學習方法，提高自己的學習效率，從而在有限的時間內，掌握更多的知識，掌握更多的技巧。常言道：“方法不對，努力白費”，說的就是這個道理。關於如何提高學習效率和技巧上，目前市面上有很多這方面的書籍，我這裡有幾條經驗，與大家共勉：一是運用好”課前預習“，提前把握課程的重難點，帶著問題，帶著思考，學習更深刻。我們知道，課前預習是學習五個環節——“預習、上課、作業、複習、考試”中的第一環，往往有的學生對此不夠重視，導致有的學生對所學新課不熟悉，重難點問題把握不準，聽課時跟不上老師思路，不能帶著問題學，不能帶著思考學，一堂課下來，迷迷糊糊，似懂非懂，導致聽課效果不好。在沒聽太懂的情況下，課後再不善問，進而導致作業不會做，拖拉作風形成，從而陷入學習的被動泥潭。記住：“課前預習”才是真正撬開學習效率的“敲門磚”。二是運用好“課中會聽”，切實弄懂課程的知識點，帶著興趣，帶著互動，學習更高效。

二、要想成為學霸，還得同等條件下，永不退縮，刻苦勤奮。這裡，樹立“三信”是重點。

一個學生，即便學習方法得當，如果不夠務實，很虛誇，不夠勤奮，很退縮，我想要想成為真正意義上的學霸，也很困難。人，是很奇怪的。有時候想做某件事時，只要一想到各種困難，就容易停下來，學習就是一件很苦很累的差使，如果意志不堅決，中途停下來，或者投機取巧嚴重，那麼學習成績就會受到影響。我這裡有幾個如何樹立學生信心的經驗，與大家共勉：一是因勢利導“固”信心，信心足了才“用心”。前面已經提到，學習興趣才是樹立信心的“金鑰匙”。那麼學生的學習興趣應該怎樣培養呢？我主張學生要抓住開學的機會，比如：剛開學的時候，學生就會對新學校、新知識、新老師等產生新的興趣，這個時候學生就應該主動作為，積極而上。想辦法把這種興趣發揮到極致，固化它，通過學習興趣的增加，增進與書本，與老師，與同學的親和感，從而在學習的上邁好第一步，開好第一局。並在今後的學習中，把這種“固化”的學習興趣，轉化成對學習的信心。記住：學生只有信心足了，才會在學習上更加用心，更加刻苦。

三、要想成為學霸，更得同等條件下，堅韌不拔，逼而永進。這裡，培養“三堅”是關鍵。

方法也有了，勤奮也具備了，是不是就可以成為學習上的佼佼者了呢？我想還有一個堅韌不拔的毅力問題。古人有“頭懸樑，錐刺股”的毅力，捫心自問，現在的學生與之相比，又有多大的差距呢？所以，我在如何增強學生的毅力方面，也有幾個想法分想給大家：一是“逼”出來的勇氣，用“堅強”的毅力，戰勝學習上的困難。因為在學習的過程中，都會遇到這樣那樣的難題，都會遇到這樣那樣的困難。比如：起不來床，是困難；作業完不成，是困難；同學處不好，是困難；成績上不去，也是困難。等等，其實這些只是暫時性的困難，有的學生克服了它，就戰勝了困難，有的學生克服不了，就成為了學習上的絆腳石。所以，親愛的同學們，有時戰勝困難，更需要自己逼自己一把。更需要自己把自己學習的勇氣給逼出來，度過困難期，捱過厭學點，戰勝困難，迎勇而進，才是成為學霸的先決條件。二是“帶”出來的非凡，用“堅韌”的品性撥開迷霧。有的學生會受一些外界突發事件的影響，要麼信心不足，要麼感到迷茫。等等，這就需要學生自己找到人生的標杆，讓周圍優秀的同學給自己以鼓勵，讓勤奮的家長給自己以引領。同時，學生自身還要具備堅韌的品性，毅力不倒，撥霧見晴，逐步從迷霧中走出來。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。所以，如果學生在“學不會，弄不懂，搞不清”的情況下，能夠遇上這麼一位摯友，遇到這麼一位良師，在一旁稍微助力一把，學生就會重新調動起學習的興趣。

當然，學習的問題是一項複雜的系統工程，不可能一篇文章解決所有問題。除了以上本人所提的觀點之外，還有考試時答題的技巧，還有怎麼規避外界不良的影響。等等，總之但凡是學生，他們又都想成為學霸。但凡是學生，他們又都想成為不用太刻苦學習的學霸。因為學霸的學習成績一流，因為學霸的學習成績很難超越，因為學霸的學習成績讓人羨慕不已。但寫到最後，我還是想請廣大的學生們，牢牢地記住：所謂的學霸，只不過是百分九十九的“信念、意志、汗水和方法”，加上百分之一的“幸運和天賦”罷了。

以上僅代表個人觀點，不足之處，敬請各位專家、學者、學生、朋友們批評指正。謝謝。

王子華時書滄桑

學霸是特殊人物，註定了只是少數人，與其老做著如何成為學霸的夢，還不如踏踏實實做好學習上的每件事！

1.勤學！這是學習必須具備的第一要素，正所謂書山有路勤為徑…就是這個道理，只有勤學好學才可能最大限度的吸收知識和技能！

2苦練！老師教了，你跟著學了，也懂了，不等於你就合格，優秀了，想達到對知識技能熟練的作用，就必須苦練！人們常說拳不離手，曲不離口就是強調苦練的最好印證！

3.科學的學習規劃和學習方法！

有了勤學苦練的基本功，再合理規劃學習時間，簡而言之就是什麼時間該學什麼，做什麼一定要有數，讓時間發揮最大的效率！另一個就是根據個人情況，找到適合自己的最佳學習方法，爭取達到事半功倍的效果！

學霸不是一天練成的，其中有個人的天資悟性，刻苦程度，學習方法，學習環境…等等綜合因素，不要刻意追求成為學霸，每天做好該做的事，全力以赴努力了，從量變到質變，終有一天你會實現目標！

虞海棠

①要有時間概念，早睡早起，勞逸結合，什麼時間大概學習什麼要把握好，絕不拖沓。

②儘量利用精神狀態好的時間去理解難題難點。

③學習態度絕對要認真遵守規則，不能遷就。

④多交幾個學習好，志同道合的同學，互相學習，互相進步。

⑤把錯題，難題各做一本以備複習。

⑥多請教老師接觸，多聽一些開心放鬆的音樂以舒緩腦細胞的緊張。

⑦利用其他時間多看課外名書，開闊自己的視野和拓展訓練思維能力。

古月藏雪

很高興能回答這個問題，我個人認為，學生第一任務就是學習，但也不是讓你無時不刻的學習，你首先要利用好，自己的上課時間，用心聽講，記筆記，如果你不是有特別好的天賦你不要自己學，老師交給你的就是最簡單直接的經驗。要相信老師，喜歡老師，這樣會更利於你提高成績。第二要及時完成作業，作業是對你上課知識的鞏固，所謂是"溫故而知新"。第三就是要把自己上課不會的部分請教老師同學，解決了今天上課講的所有的。複習之前學過的。成績會突飛猛進。

谷十六w

學霸是有先天的遺傳基因，後天的環境教育培養成的，不是每個孩子有時間規劃就能成為學霸的。不過最好要想培養成學霸就需要很好的規劃時間，晚間12點前休息，白天除吃飯時間就是學習。

娉婷幽蘭

學霸是天賦加勤奮，還有好的學習方法的結合體。第一你得夠聰明。否則死記硬背也不是真學霸。第二你得勤奮，不要以為我夠聰明，別人在努力，你卻在觀望，你必須要比其他的人勤奮才行。第三必須掌握好的學習方法，才能理解透切，真正學進去。才能成為真正的學霸！

夕陽紅94978

　導讀：初中三年是為中考而不斷向前的日子，每個學期都要做好學習計劃，不浪費一分一秒。初中三年如何成長，如何有規劃的學習?在此，長沙新東方整理分享了初中三年想成為學霸，如何規劃學習?分為初一、初二、初三三個部分，初中同學一起來看看吧!

　　初一

　　第一年，特別是第一學期，孩子剛上初中，同學間大家不是太熟悉，孩子大部分還是在認真學習，但由於基礎和學習方法的差距，孩子的學習成績有差異，在基礎上，主要是表現在語文的學習上，語文又主要表現在閱讀理解和寫作水平上，小學語文基礎好壞，立即就能表現出來。

　　在這個階段，家長主要應該關注孩子的學習方法和學習效率方面上，一年級應該是比較輕鬆的，在這階段，主要在擴大孩子知識面和閱讀上面。到了初二初三就沒有多少時間進行閱讀名著了。從初一開始，英語作為主要科目，一定要孩子認真對待，對英語的學習，沒有別的，主要就是要多聽、多讀、多練，英語一年級的成績把孩子學習的責任心表現得充分，只有很少的孩子學習語言有障礙，才不是責任心的問題。

　　初一一般來講，作業還是比較少的，大部分能在規定的自習時間內完成作業。

　　初二

　　到初二，是最關鍵的一年。在這個時期，別出現學習拖欠現象，否則，要在更緊張的初三來補初二的虧欠賬，是更困難的事。

　　在這個年齡，孩子出現喜歡異性的現象，很容易在這方面處理不當，而影響學習的情況，家長必須正確引導。為了應付老師和家長，班上出現了考試對答案和作業抄的現象，抄作業有兩種情況:

　　一是時間有限，各科老師為了使自己教的科目考試成績好，而加大作業量，使半數以上的孩子完不成作業，很多孩子課間和飯後都不休息，包括午休時間都在趕作業，而有的就只有抄了。

　　二是為了有更多的時間玩，貪玩的孩子當然是抄作業最多的。抄作業最明顯的是，抄的作業書寫快而不工整，有經驗的老師肯定是能看出來的，但未必老師要給家長講。

　　初三

　　到了畢業的年級，老師們為了留出時間進行最後的總複習，教學進度明顯加快，應該說，大部分的孩子都能認真學習，但到了初三，在學習任務很重的情況下，要想成績得到大幅度的提高，是很困難的。在初二因貪玩而成績下降的學生，想改正貪玩的毛病，好好學習，但還是有部分孩子的自控能力比較差，不能下決心來改正缺點。

　　所以，最終還是有部分孩子在繼續玩。從孩子所在班級看，有20%屬於這種情況。即使能改進，成績能大幅度提高的可能性是比較小的。英語在初三是關鍵，完全可以大幅度提高成績的。初三的學習不再只是關注“點”，更多的是關注“面”，關注點與點之間的聯繫。

　　中考複習有三種境界：

　　第一種境界：做一道題，會一道題。

　　第二種境界：做一道題，會一類題。

　　第三種境界：做一道題，會出一題。

　　很多前輩們是這麼總結初中學習的：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。沒錯，這“天壤之別”其實就是在初中的三年學習生涯中細微差異的累積導致的。

　　初中三年應該注意哪些問題，才能少走彎路，順利通關?老師幫大家整理了過來人的經驗和教訓，家長幫助孩子有則改之無則加勉，定能戰無不勝。

　　1.如何應對偏科問題?

　　我在初中時最不喜歡政治、歷史和地理，因為我覺得這幾科可能我一輩子也用不上。可能也有同學討厭物理、化學和數學吧?還有的同學只喜歡某一科，不去好好學其它的主科。尤其是副科，注意，是正副的副(這源於家長和老師潛移默化的影響)。因為不重要，所以不喜歡、不認真。

　　但是，大家應該知道一個事實，這些科目可能關乎以後我們的職業。而且現在學習的知識可能以後永遠都用不到，但是你在學習各種不同的科目時總結的各種各樣的學習方法、思維視角等都會伴隨你一生。在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經驗很快總結出解決新問題的方法。所以，我現在負責任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對你都是至關重要的。

　　2.不要沉迷於遊戲

　　那時候，班裡很多人玩遊戲上癮，確實很耽誤學習，他們好幾個人中間考上好大學的只有一個，但是不要期待奇蹟會發生在自己身上，不下一定的功夫無法達到目標這是肯定的。

　　現在還有很多孩子不願意離開微信QQ，是擔心沒自由，怕孤獨，怕沒有朋友，怕朋友離她而去，家長一定要告訴他，如果他的朋友連考學都不支持，那是真朋友嗎?要明白，自己有了自制力，脫離開了手機和遊戲，才能突圍去追求自己的夢想，成為不一樣的自己。

　　3.鍛鍊身體非常重要

　　身體是革命的本錢，一旦生病請假回家，你就會缺掉好多課，而且老師也沒有時間幫你補。尤其要重視勞逸結合，決不能因為趕作業而不上體育課。

　　一箇中考狀元這樣說：記得初三上期中考試前，我每天都要參加區運會的訓練，甚至考試期間我也要出來練長跑。有一些同學擔心這樣會耽誤學習，就請假不來訓練，而我卻堅持完成全部任務。最後我考試全級第一，區運會女子800米第四(2分49秒)。參加適度的體育鍛煉並不會耽誤學習，反而可以幫助緩解疲勞和緊張，提高晚自習的效率，考前晚上也不會失眠了。一個清華學霸這樣說：我們班今年有20個人報名參加北京國際馬拉松(全國報名的大學生只有5000人，清華就有3000人)——一是為了體驗一下，二是對自己的耐力很有信心。推薦大家多練習長跑，最好每天跑個1000米。相信吧，等你們到了一流大學需要熬夜做研究的時候，你們將會發現自己大學打下的身體健康根基是多麼重要。

　　4.關於怎麼學好初中課程

　　初中的知識難度係數不是很高，只要上課認真聽課，課後保質保量地完成作業就能掌握。智商的高低對知識的掌握影響並不大。一分耕耘，一分收穫，在完成老師佈置的作業之後要自己找練習做，要學會及時地整理筆記，歸納總結。

　　整理筆記是一種很好的複習方法，初三時我很喜歡整理數學筆記，經常花大量的時間整理知識點和相應的錯題，好題。筆記可以按考點和模型，來源主要為知識梳理以及自己做過的錯題和好題。複習的時候，查缺補漏很關鍵，考前不用做太多難題，只要將練習冊和試卷中所有的錯題都弄懂即可。不懂的問題要及時問老師，問同學。在平時將錯題一一消滅，考試前就能從容不迫。每次一下課，班上的同學就會搶著去找老師答疑。哪怕我實在沒有問題可問，我也會站在一旁聽聽別人的疑問和老師的答覆。

　　5.怎樣利用時間

　　合理地利用時間很重要，初中尤其是到了初三，時間很緊，要爭分奪秒。晚上在宿舍等洗澡位置的時候可以聽聽英語，或背背古文。中午的時候我通常選擇留在課室裡面寫作業，比別人晚半個小時吃飯。這樣一來既可以避開飯堂的高峰期，又能完成部分作業。時間久了，日積月累，就會在時間上佔有絕對的優勢。

　　除了學會擠時間，更要學會充分地利用每一分每一秒，提高學習效率。我那個時候習慣每天中午和晚修後都會去自習室學習。自習室裡很安靜，周圍的同學都在奮筆疾書，這會形成一股壓力，促使我儘快靜下心。回到家後，我也會流連於吃的、玩的而無心學習。要知道，專注度和學習效率密不可分，實在無法獨立投入學習時，可以嘗試尋求有利的外部環境來調整狀態。

　　6.不要抱怨老師

　　初中時，我也曾經因為不喜歡政治老師而不喜歡上政治課，那時候的評價標準太簡單了，覺得講的風趣幽默、和顏悅色、讓人輕鬆的才是好老師，對講的很深奧的老師本能的排斥，其實想想，是自己這門課下的功夫少，總是處於一知半解的狀態，所以才“厭屋及烏”。

　　上大學之後發現，老師們講的課更深奧，誰也沒工夫手把手、條分縷析地教授每個學生。有一次上微機原理課，老師說，今天回去用Protel把課上的電路模擬一下。同學們都說，我們是這輩子第一次聽說這個軟件。老師說：“這是電子工程人員必備的軟件。”轉身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了3天終於把這個軟件學會了。一次數學課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個三維的圖形。同學們都說沒學過——這好像是數學系的一門必修課，老師只說了一句：“沒學過?回去學呀!”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。所以，當你覺得有哪一科學得不太好的，一定不要埋怨老師，自己的努力才是成功的基石。

　　7.和父母融洽相處

　　初中時候，有些同學認為父母跟不上信息時代的步伐，認為父母OUT了而不願與父母交流，打電話敷衍幾句，父母多說幾句都會被認為囉嗦，嫌煩，我覺得我們不應該被所謂的青春期、叛逆期控制了，畢竟這個世界上最無私愛著我們的就是我們的父母。

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學霸基本上是天生的！

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