心讀千篇文
得悟人生路
——官橋小學2018年春校園讀書節之學生讀書體會（五年級篇）
古人云：“讀書破萬卷 下筆如有神”。營造濃郁書香校園文化氛圍，不但是學生閱讀能力有所提升，也能促進學生自主學習能力的提高。本次徵文，緊扣讀書活動主題，結合自身的讀書經歷或感受，寫一寫自己的讀書收穫。
五（1）班
《假如給我三天光明》讀後感
五（1）文馨儀
讀了《假如給我三天光明》這本書後，我深深被海倫堅強不屈的精神感動了。《假如給我三天光明》這本書講述了出生19個月就成了聾子和瞎子、連說話都困難的海倫，當她完全失去活著的信心時，她認識了莎莉文老師。莎莉文老師走進她的生活中，使海倫感受到了生命是什麼。於是她克服重重困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界慈善事業做出貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
假如給我三天光明的時間，我會用我的眼睛做什麼呢?我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什麼樣的。於是，我閉上眼睛，嘗試在屋子裡行走。當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然很涼，感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心裡沒了底，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時，卻發現走路如此困難。我害怕自己會摔倒，會碰到東西。這還算好，我可以用耳朵聽，但海倫呢?她看不見也聽不見。她面臨的困難簡直無法想象，我們又怎麼了解、又怎麼能體會呢？
有時候，我們真是生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到美妙的音樂，我們還有什麼遺憾呢?我們還有什麼可抱怨呢?雖然海倫看不見、聽不見，但她心裡也有她自己想象的世界，那是隻屬於她自己的，我相信她的世界裡也會充滿陽光、充滿歡笑。
海倫的一生是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的世界。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
《窗邊的小豆豆》讀後感
五（1）班 顏璐敏
我們每一個人都應該學會開朗、樂觀，把握自己命運的鑰匙，應該學會堅持不懈。堅信自己一定能行，併為此而不斷直面生活中的挑戰。《窗邊的小豆豆》裡面的人物也是這樣。
這本書講述了小豆豆在上學時期發生的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被學校退學後來到了巴學園，通過大家的幫助和他自己堅持不懈的努力，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，而這一切為他後來的一生奠定了重要基礎，這就是用努力換來的幸福結果。
這個故事不禁讓我想起一件事。剛開學時，媽媽給我買了很多書，讓我天天堅持看一點。剛開始我還很自覺地看，可還沒堅持到一個月，我就堅持不下來了。讀了這個故事後，我感到很慚愧。我明白了任何事情想要成功都需要勤奮。從那以後，我開始博覽群書來努力充實自己。有句古話說得好：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”我有一個好朋友，自從我們一起看完這本書後，都有了一樣的感覺和覺悟。
是啊！《窗邊的小豆豆》這本書讓我深深地明白：只有樂觀、自信地面對生活，迎接挑戰自我才能一步步地向成功邁進，做任何事情我們都應該學會堅持不懈，否則將一事無成！
難忘的凱歌，偉大的生命
——讀《假如給我三天光明》有感
五（1）班 劉依寧
我懷著好奇心翻開了《假如給我三天光明》，打開後，我就不忍再合上。一口氣讀完後，我感到了生命的偉大。
本書的作者海倫·凱勒，出生19個月就因發高燒導致雙眼失明、兩耳失聰，連說話都很困難。本書講述她在莎莉文老師的幫助下，學會去“觀察”生活，感受到了生命是什麼。她與莎莉文老師克服種種困難，從哈佛大學畢業，從事寫作。
在我看來，海倫是一個堅強、勇敢、追求上進的女孩。她身體有重度殘疾，在那個沒有光明和聲音的世界裡，她並沒有放棄，而是在不停地努力，不停地跟命運抗爭，她必須要用比別人更多的時間和功夫，才能夠追上別人的腳步。
她的故事與她的精神深深震撼了我，我不禁羞愧無比，我每次遇到什麼問題或麻煩的時候，就怕苦怕累，不停地退縮。和她比起來，我們真是太幸運了，我們可以看到這個五彩繽紛的世界，可以聽到各種各樣、千奇百怪的聲音，還可以用嘴表達自己的感受，和他人交流。海倫想要的，我們都擁有，那我們為什麼還要抱怨這抱怨那呢？
海倫雖然一直生活在黑暗的世界裡，但她的心中永遠都留有一縷閃亮的光芒！她給世人留下了一段永遠不遺忘的凱歌！
《記憶天使》讀後感
五（1） 楊依依
《記憶天使》是馬來西亞作家鄧秀茵的作品之一，同時也是我珍藏的小說之一。
《記憶天使》類似偵探小說，主要以湘湘、諾言、萱兒三人尋找記憶天使的故事為主線：宇宙學校的董事長王亭——湘湘的爺爺失蹤了！難過的湘湘和男生周諾言同時意外地發現了董事長失蹤前留下的信，信中說道要尋找記憶天使才能找到他，從此兩人分別踏上了尋找記憶天使的路。途中結識了聰明女孩蔣萱兒，於是，三人決定一起努力，他們認真尋找、仔細推理，經過重重困難後，終於找到了傳說中的記憶天使。
我很喜歡故事裡的三位主角，他們的友情，以及湘湘與董事長之間的爺孫情使我感慨萬千。
讀了這本書，我深深地感到親情、友情、記憶是多麼重要！故事中的湘湘是個很孝順的孫女，為了尋找爺爺，哪怕再困難，再艱辛，她也依然堅持著。而現實中的我們呢？有些孩子，不說爺爺奶奶，甚至與父母一言不合就發脾氣，對父母大吼、和父母討價還價，嚴重的甚至離家出走！想到這裡，我也感到很慚愧，我也曾因一言不合與父母生氣過。讀了這本書，我明白了任何時候都要尊重、孝順我們的父母。除了孝敬長輩，珍惜友情也必不可少，遇到挫折，朋友總會幫助你；比賽輸了，朋友總會安慰你；被誤解了，朋友總會關心你……“沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人”，也正是如此，親情和友情都是我們這一生中最美好的記憶！一旦錯過了，就像灑在地上的水一樣，再也找不回來，我們怎麼能不珍惜親情和友情呢？
《記憶天使》是我最喜歡的小說，每次讀完，我的心靈都被深深的觸動，我一定要好好珍惜身邊的每一個親人，每一個朋友，因為他們將成為我一生中最美好的記憶！
五（2）班
《我們的母親叫中國》讀後感
五（2）班 李春霖
我讀了著名作家蘇叔陽寫的《我們的母親叫中國》。這本書明確告訴青少年“我的母親叫中國”。
這本書的內容面面俱到，包羅萬象。介紹了祖國的自然史、朝代史、地理地貌、氣候、物產、民族構成、語言文學、政治制度、經濟發展、軍事文明、文學藝術、習俗人情…… 作者用十分優美的寫作手法表達意思，插入優美動人的神話傳說，富有兒童情趣地講述女媧造人的神話：她用水和泥，捏一些同自己相仿的泥娃娃，有男有女。這些泥娃娃，一放到地上就活動起來，動動手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音。嘰裡哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳地奔著。他們圍在女媧氏身邊，親親熱熱地呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音“媽媽”！
接著寫下的就是作者的獨特感悟了。我們的民族都源自一位偉大的母親，不論我們居住在哪裡，都是同胞兄弟。當我們的先人都從女媧氏手裡的泥巴中化為人的時候，那一刻是多麼神聖和莊嚴。女媧造人是神話，也是中華民族共同擁有一位偉大母親這一史實的特化象徵。 讀了這本書，我瞭解了我們祖國悠久的歷史，也為我們祖國人才輩出而感到激動和驕傲，祖國的未來一定會更加繁榮富強，讓我們更努力地去建設與發展我們偉大的祖國吧！
《魯濱遜漂流記》讀後感
五（2）班 李樂怡
假期裡我買了幾本書，其中給我印象最深的是《魯濱遜漂流記》。
書中主要寫魯濱遜從小就想做一名航海家，但遭到了父母的反對，還說海上很危險。可這並沒有阻擋魯濱遜對航海的熱愛。於是，他不顧父母的阻撓，偷偷和朋友計劃著航海。終於有一天他們出海了，可是出師不利，他們遇上了海嘯和風暴，船上除了他死裡逃生外，其他人無一倖免。魯濱遜被海浪衝到了一個荒無人煙的島上，在島上他每天都努力的尋找食物和水源，他憑著堅強的毅力生活了二十八年，最後回到故鄉的故事。
看完後，我被魯濱遜自強不息、挑戰自我的精神所震撼，想想我平時無論在生活上，還是學習上，遇到比較困難的問題就愁眉苦臉，而不是想盡辦法去克服。魯濱遜在島上與世隔絕，沒有任何食物，沒有任何工具，但是他靠自己的雙手創造了一切。建造了房子，種植了糧食，把一個荒無人煙的小島變成了有生機、有活力的家園。再看看我們，爸爸媽媽為我們提供了這麼好的生活條件，每天讓我們豐衣足食，但有些人還不滿足，吃飯挑食，要求多多，什麼事情都依賴父母。
今後我們應該要勤奮、努力，持之以恆去做好每件事情，用實際行動來證明自己是一個懂事、自立的人。
照亮光明的一面鏡子
——讀 《簡·愛》有感
五（2）班 朱銘玥
假期裡我看了一些書，其中《簡·愛》最讓我記憶猶新，讓我久久不能忘懷。
這本書是夏洛蒂·勃朗特的代表作。主要寫了簡愛從小失去父母，被她的舅媽收養，吃盡了苦，後來被送進慈善學校。畢業後，簡愛去了桑菲爾德莊園當家教，邂逅了羅切斯特。在結婚的當天得知羅切斯特的前妻被沒有死，而是瘋了。於是簡離開了莊園，知道莊園著火，簡愛不顧一切與羅切斯特破鏡重圓，幸福地在一起了。
當簡愛聽說舅媽生命垂危時，簡毫不猶豫回到了曾經厭惡的地方，試問，這種氣度當今社會上有幾個人能做到？當舅媽親口說出曾經有人想領養簡，繼承她的財產，被舅媽一口回絕並說簡去世了。簡不但沒有計較，還希望能與舅媽和解。試問，這種氣度當今社會有幾個人能做到？經過這幾件事，簡愛在我心目中的形象更高大了。儘管簡愛家世貧寒，但她善良、寬容，這種不為名利所累的品質值得每個人學習！
簡愛的一生跌宕起伏，面對一個又一個的挫折，簡愛不甘命運的擺佈，不願向命運低頭，而是直面困境，敢於抗爭，這種精神值得我們學習。讀了這本書，再對照自己的不足，主人公的勇氣教會我們鼓起勇氣面對困難，為我們的生活、為我們的成長增添一抹光彩。
《駱駝祥子》讀書心得
五（2）班 王曼婷
在讀完《駱駝祥子》這本老舍筆下具有悲劇色彩的名著之後，我的第一感覺是理想與現實不相符。
祥子一生夢寐以求的洋車終於在無數次顛簸、坎坷中碎了、散了。的確，理想與現實的不相符造成了無數的遺憾。多少莘莘學子由於家境原因不能升入理想的大學；多少人才由於內外在的原因不能進入各自專長的領域。光靠幻想，夢是不可能成真的，即使像祥子那樣不知疲倦地追求，夢想最終還是破滅了。可以說這是一個悲劇。
祥子身處的社會本身就是非常不公平的，有些人因出身貧寒，努力為自己的將來而努力奮鬥卻無果。這是什麼造成的？很大一部分是因為當時殘酷的社會現實。那時候，錢似乎能代表一切，什麼知識大於金錢，根本是個“假命題”。
祥子是迫於社會和生活的壓力，才一步一步走向墮落。很多時候我在想，如果祥子生活在現在的社會里，那麼情況一定就不一樣了吧！可是事實告訴我，即使是在現在的社會里，依然有很多問題值得大家去思考，很多事情就像魚和熊掌那樣，不可兼得。而這種問題似乎也越來越多，大多數人和祥子一樣，為了生活最終拋棄了自身的品質，當驚醒時才發現後悔已經來不及了，只好硬著頭皮走下去。祥子走向墮落，社會承擔一定責任。可他自身就沒有責任嗎？可以說，祥子最大的失敗就敗在沒有堅持，如果他堅持了，那麼事情的結果也許就不是這樣子。可是生活是沒有如果的，當生活開始的那天起就沒有了如果，所以我們沒有退路，我們不能退縮，我們只能向前，讓自己永不後悔。
讀《媽媽，我愛你》有感
五（2）班 張雨婷
《媽媽，我愛你》這本書主要講述了在暑假裡，為了逃離媽媽的約束，胡小鬧報名參加了夏令營。期間，胡小鬧結識了一對奇怪的母女：女兒特別瘦小，每天只能坐在輪椅上活動，媽媽每天要走很長的一段路，而且快步如飛。胡小鬧通過參加夏令營也對媽媽的愛有了更多的思考。
這本書包含著許多道理。讀了這本書，我的心裡百感交集。這本書帶給我的，不止是感動，更多是反思。書中的主人公——小小，是一個堅強、樂觀、開朗的女孩，而她的媽媽同樣也是一位堅強的母親。對面疾病，母女二人並沒有屈服，更沒有害怕，而是選擇勇敢去面對現實。小小和她的母親深深打動了我，為了救自己的女兒，不惜“暴走”，每餐只吃半個拳頭大的飯糰，只為減掉重度脂肪肝。展現出一個母親對自己孩子的無私的愛。每一個母親對自己兒女的愛，都是無私的，我們要學會知恩圖報。
每一個孩子，都是母親哺育長大。很多孩子在家裡都是寶貝，很多時間只會一味地索取。尤其是獨生子女，在家對父母十分不尊敬，老在家裡耍性子，無理取鬧，我們也應該向小小學習——做一個感恩的人。媽媽每天工作很辛苦，回家還要照顧我們，我們更應該要體諒媽媽、尊重媽媽、感恩媽媽。
中國有一句古話“百善孝為先”，感恩是中國傳統美德。我們青少年應該發揚這種傳統美德，做一個感恩的人。
讀《淘氣包馬小跳》讀後感
五（2）班 朱俐穎
我讀過許許多多的書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《江西寶記》等等，不過我最喜歡的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳之笨女孩安琪兒》。
這本書的主人公是一個學習成績較差、但很陽光開朗，很有個性的小男孩-----馬小跳，主要寫他這個“著名”的淘氣包在學校裡和校外發生的各種各樣的故事。馬小跳的身邊還跟著三個形影不離的小男生，這可都是馬小跳的鐵哥們。
有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個足球拿出來玩，這個足球可是有著很多著名球星簽名的喲，可是玩髒了，他們就把足球拿去洗，可是一洗把球星們的簽名洗都不見了，把安爸爸氣得火冒三丈，嗨，沒辦法，誰叫他有一個笨女孩安琪兒呢。
馬小跳雖然非常調皮，可是他心地善良；他的成績不好，可是他誠實守信；讓我覺得每一個孩子都有優點也有缺點，有快樂也有煩惱，馬小跳和我們現實生活中的小朋友有很多相似的經歷與感受，真實反映了我們當代兒童的生活現實和心理現實，也告訴家長應該多聽聽我們現代兒童的心聲------讓我們做一個快樂健康的孩子！
這本書實在是太好看、太精彩了！因為作者也有一顆童心，所以寫的句句在理，句句融入你的小童心，同學們，都來看看這本書吧！
五（3）班
讀書心得
五（3）班 卜應璐
讀書是一種享受，在享受中我能夠感受體會；在體會中我能夠得到樂趣；在樂趣中我能夠收穫知識。
在悠閒的時候，我會坐在陽臺上，一邊享受著陽光毫不吝嗇的沐浴和微風溫柔的輕撫，一邊翻動著帶著油墨香的書頁，會讓整個人感到情緒舒暢，很愜意，很享受。
在孤單時，何不與之相伴?這時，我們能夠進入書中的世界，去細細體會作者的情緒。在孤單時讀書，我們的心會前所未有的空靈，是一種奇特的體驗。我們能夠在書海中暢遊，在天空中翱翔。
我喜歡讀的書是——《長襪子皮皮》，這個小女孩古怪精靈，既聰明又大方，力氣很大，這讓我對她印象很深。小女孩的頭髮好奇怪，她扎的頭髮是豎起來的，人們都說她是個好孩子，偶爾還做一些不同的東西給好夥伴玩，所以她有很多朋友。
這本書故事情節豐富多彩、妙趣橫生，給我帶來了無窮的樂趣，也讓我懂得了在生活中要學會自理，要樂觀面對各種困難和挑戰，做一個既善良又勇敢的人。
讀《我們的母親叫中國有感》
五（3）班 陸澤濤
1949年，歷史翻開嶄新篇章，終於！先驅者的熱血復甦了千年凍土。一九四九年，新中國成立了！全國上下歡欣鼓舞！人民終於不再受到壓迫，中國邁上了一個嶄新的臺階。1979年改革開放的春風吹遍了神州大地，過去想都不敢想的彩電、冰箱、電話、汽車走進尋常百姓家……再看今天，老百姓的生活水平有了翻天覆地的變化。
女媧造人是神話，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實的詩化象徵。母親是生命的源頭，沒了母親也不可能有我們的今天和，也就沒有了中國，也沒有了我們現在所擁有的一切：電動車、手機、電腦、高清電視、共享單車、高鐵、萬噸遊輪等等。日新月異，人才輩出，我們的祖國太偉大了！太不可思議了！
啊！祖國，我的祖國！您是大樹，我是葉子，一片葉子便是一片春色；祖國，您是土壤，我是禾苗，輸出您的全部血液為了我的收穫；祖國，您是長江，我是小河，我願用涓涓細流壯闊您浩蕩的行色；祖國，您是太陽，我是白雲，終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的聖潔！
《漢字奇兵》讀後感
五（3）班 羅珊珊
“漢字”，是我們中國人的專屬文字，它有著我們中國人特有的代表
性，是獨一無二的！
每一個漢字都很生動，別看每個字都那麼平凡、那麼普通，但它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義，每個漢字都是與眾不同、獨一無二的！每個漢字都經歷了一段不可猜想的道路，才能流傳到現在。漢字使我們中國的傳統文化更上一層樓，當我聽到“漢字”這個詞的時候，不禁肅然起敬。當你落筆之後，也不禁肅然起敬，併為“天”和“地”的創造讚歎不已。這些有影無行的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，與人的氣質多麼相近，它們在瞬間走出想象，然後又在想象中流出，只在記憶中留下無窮的回味。而在書法家的筆下，它們更能生髮出無窮無盡的變化，或挺拔如鋒，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，是一個個想象的小天地，任你盡情的飛翔與馳騁，在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族一樣擁有漢字這樣的瑰寶！
“漢字”，它是中華民族智慧的結晶！是中華民族的偉大創作！是中華民族的光輝榮譽！
讀書心得
五（3）班 全躍瀟
假期裡我讀了一本書，叫《我的第一本學習方法書》。分別從興趣、習慣、方法等幾個角度，根據數、語、英的不同學習特點，為同學們提供了詳細、全面的實用學習方法。這些方法讀起來都很簡單、有趣。
這本書讓我學到了很多實用的學習方法，教我記英語單詞更輕鬆，教我怎樣在車裡利用時間學習，教我寫好作文等。其中，“教你怎樣在車裡利用時間學習”這一內容是這樣的:看著一輛接一輛的汽車突發奇想，用英語單詞的首尾字母進行接龍游戲一定很好玩。比如，首先隨意選一個詞“book”，它的末尾字母是“k”，而“k”便是第二個詞的開頭字母，可以接“kite”，而第三個詞可以接“eat”…直到有一個詞比如“club”的末尾字母與第一個詞:“book”的首字母“b”相接結束。簡單又輕鬆，這真是太有趣了！
平時我在學習的時候經常走神，寫作業時容易分心，看書時又喜歡東張西望，算數時心裡惦記著看電視……靜不下心來，書上教我一個好方法，可以用一把尺子，放在每行字的下面，讀到下一行時，又把尺子往下移，這樣注意力就當不了逃兵了。果然，把我的壞習慣改掉了。
學習了書中這些方法，讓我對學習有了興趣，讓我不再害怕學習，現在我的學習成績有了明顯的提高。
讀書的快樂
五（3）班 蘇碧瓊
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神食糧，生命的源泉。古今中外有成就的人，都與書結下了不解之緣，善於從書中汲取精神營養。從閱讀中養成人生好習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！
讀書的一大樂趣莫過於當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解時，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對你這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺那麼舒服，那麼的自在。
讀書對於不同的人有不同的樂趣，對於從事體力勞動來說，讀書是一種休閒，對於從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，閒時讀書，可以解悶，愁苦時，讀書又可以忘憂，興奮時，讀書可以助興.......
讀書給人恬淡、寧靜的心靈快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必有缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中找到人生的真諦！
讀《我們的母親叫中國》有感
五（3）班 鍾熠
我很高興能讀到《我們的母親叫中國》這本書，書中內容十分豐富，我終於明白——我國的邊疆是怎樣形成的，我國的氣候為何如此複雜多樣化，我國的幅員是如此的遼闊，有多種多樣的珍稀植物，有數不清的珍禽異獸，祖國曆史博大精深，資源也是豐富多彩，作為四大文明古國之一，擁有獨特的飲食文化、民族文化。
書中說我們有一個共同的名字叫華夏兒女，作為炎黃子孫，我們有黃河、長江，有世界上海拔最高的珠穆朗瑪山峰，有讓世人讚歎的萬里長城，作為廣西人，我很驕傲的看見裡面對“山水甲天下”的桂林進行了讚美描述，將陽朔稱為仙境。大量的山峰和江河，還有綠樹成蔭的森林，遼闊的草原，匯聚成美麗富饒的祖國，他們都是母親身體的一部分，從高空向下望去，一望無際。
書中讓我感受到了祖國母親的博大，從而讓我們更加熱愛自己的祖國，作為母親身體裡面的一個小細胞，我覺得很自豪，中國擁有“團結、進取、向上”的精神，“能幫就幫”的南寧精神也是中國大文化的一個縮影，它讓我深深覺得，將來不管身在何處，我都會為我的祖國母親感到驕傲和自豪！
五（4）班
《小王子》觀後感
五（4）班 劉佳妮
生日那天，媽媽送給我一份很有意義的生日禮物，是一本叫《小王子》的書。媽媽對我說：“孩子，媽媽送這本書給你希望你認真閱讀，讀懂書本里面的意思，能像這本書裡的小王子一樣永遠擁有一顆純淨的心靈。”聽媽媽這樣說，我心裡就有點納悶了，這小王子到底是什麼樣的人呢？為什麼媽媽希望我能像小王子一樣呢？於是我帶著疑問趕緊拿起這本書，迫切的想解開我心中的疑問，如飢似渴地認真閱讀起來。
翻開書本看前言，原來這本書在西方非常有名，是一本大人小孩都喜歡的書。難怪媽媽會把它送給我。我接著認真讀下去，小王子住在一個只有他一個人的星球上，他每天都給玫瑰澆水,後來小王子離開他的星球去旅行，在其他星球上見到很多奇怪的人和事,最後他來到我們人類居住的地球。在沙漠上遇見一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員一起經歷了很多事，兩人結下了深厚的友誼。小王子非常想念他的玫瑰花，於是就想離開地球回去呵護他的玫瑰花，在這過程中小王子被毒蛇咬了一口，從此飛行員再也沒有見過小王子。
讀完這本書，我終於明白為什麼叫純潔的心靈。小王子的心靈是純潔的，為了不讓羊把玫瑰花吃掉，小王子請飛行員朋友給羊戴上口罩。對他來說，他的玫瑰花和地球上的玫瑰花都是一樣的，如果沒有了玫瑰花，那麼所有的星球都好像失去了光芒。這是多麼真摯的情感啊！還有那隻狐狸，小王子即使離開了它，也永遠記得它那像麥子一樣的一身皮毛顏色。
媽媽還告訴我，這裡面的好多故事都是很有意義的，比如那個沒有任何手下的國王的故事告訴我們，做所有事情都是要實實在在，不能自欺欺人，也不要自高自大。還有那個每天不停的數星星的高人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事情上浪費時間，還有很多......
我非常喜歡這本書，讀了這本書，我不但懂得了很多做人的道理，而且也知道了原來我們人類有時也會做很多愚蠢、不切實際的事，大人有時候做的事也不是完全正確。所以就像媽媽說的一樣，我們小孩在成長的過程中要永遠保持一顆純淨的心靈，只有這樣才能在我們的人生道路上找到我們真正追求的東西。
《生命 生命》讀後感
五（4）班 蒙柳霖
今天我讀了一篇叫《生命 生命》的文章。這篇文章從飛蛾掙扎、香瓜子頑強生長、聆聽心跳等幾件小事中，展示了生命的意義是多麼可貴。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，文章告訴我們應該懂得珍愛生命，珍惜時間。
我感受最深的一段是香瓜子頑強生長，作者杏林子當時看見了一個奇蹟，一粒香瓜子掉進了一個磚縫裡面，裡面沒有陽光也沒有泥土，可是它卻可以衝破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長，由此可見它有多麼頑強的生命力，就算它只活了幾天，可是也向世界證明了它的存在。想到這個我就想到了我的鳳仙花。
記得有一次我種了一盆鳳仙花，一開始枝繁葉茂，看著這盆鳳仙花我心花怒放，不覺就好幾天沒有澆水了，直到媽媽提醒後我才發覺已經好幾天沒有給花澆水了，我跑過去看了看，禁不住大叫起來“哎呀，寶寶的花怎麼成這樣了，花謝了，葉子也黃了”。當時我難過極了，本來好好的一盆花就因為我的大意變成了這樣。第二天我要回老家一趟，走之前給它澆了一點水，回來後我意外地發現那盆花居然沒死，反而活了過來，我趕緊和媽媽分享這個好消息，媽媽也很開心。世間萬物都有自己的生命，或長或短，即使短暫，我們也可以讓有限的生命體現出無限的價值。
《時間老人》讀後感
五（4）班 王焱丹
早上，“丁零零......”鬧鐘已經響了幾遍。呀！被子裡多舒服呀，就多睡一會兒嘛，我翻過身，又迷迷糊糊地睡了。猛然間，我想到了前不久讀的《時間老人》這則寓言，我的臉一下子紅了，幸好，沒人看見喲。
《時間老人》說的是一位中年人因為小時候不好好學習，想改過自新，向時間老人乞求讓他回到童年，時間老人同意了。一轉眼，他就變成了一個小孩。當他再次走進學校時，小夥伴玩玻璃球吸引了他，他忍不住又去玩，還是不知道珍惜時間。一轉眼又長到了中年，他才知道後悔，可當他再次向時間老人請求變回小學生時，時間老人回絕了。這時，他才知道後悔已經來不及了。
是啊，人的生命是有限的。每一天都可以做許多有意義的事，如果只知道吃喝玩樂，不做點正事，那就是浪費了極其寶貴的時間，到時候，就會像《時間老人》中的那位中年人，後悔也不及了。
比如說我，雖沒有整天都玩，但是做事情時間抓得不緊。早上呢，鬧鐘響了，半天還不起來；做作業時，窗外任何一點響動都會吸引我的注意力，做做停停，停停做做，本來半個小時可以完成的作業，非要拖一兩個小時不可。唉，想想我自己也浪費了許多寶貴的時間呀！時間是不能倒流的呀！朋友們，讓我們珍惜每一分每一秒吧，讓我們的少年時光變得更有意義。
《鋼鐵是怎樣練成的》讀後感
五（4）班 謝仕鋒
我一直很想要這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，最近我如願以償，我得到了它，我如獲至寶。
這本書的主人公叫“保爾·柯察金”。他從一個不懂事的少年到成為一個個忠於革命的布爾什維克戰士，最終成為一塊堅強的“鋼鐵”。保爾是個自覺、無私、忠誠的戰士，他總是把集體利益放在第一位，他是一個既平凡又偉大的英雄人物。在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前，毫不懼怕；在敵人的嚴刑拷打下，他寧死不屈；在吞噬生命的病魔前，他讓死神望而生畏。他創造了一次又一次的奇蹟，展現了一個革命戰士鋼鐵般的精神意志。
他頑強，執著，勇敢，奉獻；他寬容，誠實，刻苦奮進。再看看自己，題目煩了就不去思考；爬山爬累了就輕易放棄，乾脆坐在原地，或徑直下山。可是，再看看保爾，便覺得一股羞愧之情從心頭湧來。
我們應該向保爾學習，學習他那種在逆境中成長，在挫折中磨練自己，堅決不向困難低頭，只有這樣，才能實現屬於自己的夢想，撐起自己的一片藍天，為祖國建設貢獻出自己的一份力量！
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審核：黃麗鋒
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