大國崛起，教育為先。
在五蓮鄉村，
有這樣一批青年教師，
他們風華正茂，
剛從繁華的都市畢業就帶著一腔熱血背起行囊，
在顛簸中走進了偏遠的農村，
孤單的夜裡心裡依舊滿懷熱愛。
多重身份的教師
戶部初中 韓立華
80後 濰坊學院
韓立華是戶部初中一名普通的教職員工，2007年通過教師招聘進入五蓮教師隊伍，參加工作之初至今已10餘個年頭，10年說長不長，說短不短，彈指一揮間，往日的小青年，早已步入了而立之年，學生送走了一批又一批，而他們仍在堅守著大山的教育事業。韓老師勤於鑽研，愛生如子，十年來正從一名普通教師一步步成長為學校的骨幹力量，他有多重身份，他是?
他是一名班主任 他常說：“師愛是教育的第一資源”，鄉鎮初中寄宿制學校，孩子從衣來伸手飯來張口到一切都要自己打理，心理落差很大，2013級有一個女同學，從一開始的經常請假，到後來直接想輟學，韓老師看在眼裡急在心裡，多次到槎河登門家訪瞭解情況。原來這個學生是一個單親家庭，父親身體還不好，家庭情況十分困難，瞭解情況後韓老師首先從思想上做通學生工作，說服學生通過努力學習改變現狀，困難是暫時的，只要肯努力。經過多次勸說這名學生終於被韓老師接回了學校。返校後，韓老師主動幫助學生申請了困難生資助，申請學校免去了部分生活費。這樣的工作韓老師不知道做了多少，他是學生眼中的“嚴”師，但他也是學生眼中的慈父，愛才是維繫師生關係的唯一紐帶，學生終究是孩子，只要我們的“嚴”是出自“師愛”那麼學生終會理解。
他是一名愛鑽研的老師他不斷鑽研業務，提高學科教學能力，教學成績一直領先。師者，要給學生一杯水，自己要有一桶水。2013年因學校工作需要，急缺生物老師，非專業出身的他，勇挑重擔，跨專業教生物。教學過程中，他一邊認真參與教研活動，向同學科組老教師進行請教，一邊不斷學習業務知識，熟練掌握初高中學科知識，一年時間韓老師就順利考取了生物和物理兩科的教師資格證書，並且當年的生物教學成績也非常好。今年韓老師又任初二三個班的生物教學，相信今年的生物會考，在韓老師的帶領下定能取的好成績。
他是一名管理者他從事管理崗位用他自己的話說“管理就是服務，就是要服務於所管的事務，融洽所有關係服務於學生，本著一顆平和的心態，就沒有做不好的事情”。2016年到2017年，擔任年級主任期間，級部內老師關係和諧，工作氛圍融洽，級部教學成績一躍從全縣中下游進步到全縣前列，學期末被評為戶部初中年度優秀處室。由於工作出色2017年暑期韓老師又從年級主任崗位調整到政教處主任，新的工作崗位，新的挑戰。全校精緻管理水平、德育工作、貧困生資助等工作正在有條不紊的常態進行，學生綜合素質正在不斷提高。
他是兩個孩子的爸爸 他又是一個“不稱職的爸爸”。韓老師身兼多值，政教主任、班主任、三個班的生物教學，工作日從起床到休息幾乎所有的時間都在忙工作。他的家屬處於哺乳期，住在離學校12公里的潮河，岳母前兩年去世，兩個孩子他們自己帶，家中的老大才5歲，上幼兒園中班，跟著韓老師打跑趟，週四週五他要在學校值班，孩子每週只能上三天學，平時孩子每天放學，就是自己畫畫畫，看看書，他自己很少陪孩子。韓老師說自己的孩子是孩子，學校裡幾百個孩子也是孩子，更需要我們呵護。
用愛耕耘 用心教育
於裡幼兒園 梁潔
90後 臨沂大學
她最大的特點就是愛笑，微笑就是她的名片。無論面對同事還是孩子們，她總是面帶甜甜的笑，給人以親切感。她對幼教事業由衷的熱愛，在工作的幾年裡，她樂教勤業，總是精心地關注、呵護每一位幼兒。
剛到幼兒園的第二個學期，她就接任了一個小班的班主任，這對於還沒有工作經驗的她，確實是個不小的考驗。剛入園的孩子剛離開家，有哭的，有鬧的，有的需要抱著，有的吃飯時需要喂，有的睡覺時需要摟著，有的大小便還得老師幫著擦屁股……一天下來，她累得渾身痠疼，有時飯都不想吃了。但她沒叫苦叫累，堅持著，並且不斷利用自己所學到的教育智慧來管理這些孩子們。她利用音樂符號來提醒幼兒該什麼時候安靜，什麼時候收拾玩具等，很快，這些孩子們就喜歡上了像姐姐又像媽媽的梁老師。喜歡聽她講故事，喜歡和她一起唱歌，喜歡和她做遊戲……
她在擔任班主任期間，對於班級工作總是細緻入微，對於挑食的孩子，她循循善導，幫孩子養成良好的飲食習慣；幼兒午休時間，她堅持每天給孩子們講睡前故事，幫助幼兒入夢；鄉鎮上的冬天天寒地凍，很多孩子都不注意保護小手，手都通紅、皴了，她很看在眼裡疼在心上，於是，她就自費為孩子買護手霜，提醒孩子，保護小手。孩子們每次洗完手都爭著擦，常常有孩子們聚在一起討論這次的小手是什麼味道的，他們愛上了洗手……這一言一行無聲的滋潤著孩子們，得到家長的一致認可。
世上沒有哪位母親能擁有這麼多的孩子，可她擁有了。在工作中，她既沒有驚天動地的壯舉，也沒有舉世矚目的功績，學前教育是根的事業，她在自己平凡的崗位中用心教育，用愛耕耘著，奉獻著！
生命不息 奮鬥不止
松柏幼兒園 陳為超
80後 泰山學院
她雖然個子不高，但是比誰都能幹；她沒有傾城的容顏，卻每天給我們最燦爛的笑臉；她身兼數職，積極上進；她活躍在幼兒園每個角落，她就是松柏幼兒園——陳為超
2012年她成為五蓮幼教的一員， 從此幸福地紮根在了幼教這片沃土上。2013年幼兒園搬遷新園，建園早期，面對種種困難，面對空闊的教室，面對一人帶四十多個幼兒，她沒有畏縮。在搞好平日的一日常規活動之外，她帶領老師們加班加點創設環境，每個班級每面牆壁都留下了她繁忙的背影，為的就是給孩子們營造更加溫馨的幼兒園環境。15年幼兒園迎接了省《指南》現場會，當時時間緊任務重，她正好懷有身孕，但她任何工作都沒耽誤過，還照舊加班加點，有時幹到深夜就乾脆躺在幼兒園的小床上過夜。中午雷打不動的教研活動正常開展，老師們都心疼的說：“陳姐姐你看你挺著個大肚子，中午休息會不行？我們也可以眯會”，但她總是一笑而過，因為她心裡最明白教研的意義和價值所在。辦公室的打印材料照樣操作，沒有顧得上有沒有輻射，自己的身體反應。最後雙腳腫的幾乎穿不進去鞋，但她一直堅持上班到預產期。
生命不息，奮鬥不止，她用勤奮書寫對幼教事業的熱愛，她用汗水灌溉孩子的明天，她的身影傳遞出無窮的正能量，她是當之無愧的最美鄉村老師！
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