他一生戰績顯赫，為世界各國的軍事將領所尊敬和學習；他十分熱愛自己的士兵，受到極大的崇拜和愛戴，被稱為“士兵元帥”；他為俄國和世界軍事領域留下了寶貴的財富，名垂青史，至今仍被人們所銘記……然而，光榮和輝煌的結局，卻是他抑鬱的黯然離世。讓我們打開18世紀的歷史畫卷，重溫蘇沃洛夫的人生片斷。

蘇沃洛夫1730年出生於莫斯科一個軍人貴族家庭，從小酷愛軍事，喜歡讀軍事歷史書籍，崇拜亞歷山大、凱撤、漢尼拔、彼得大帝等著名軍事統帥，過早地表現出了在軍事方面的天賦。他的父親是上將參政員，學識淵博，曾編纂了第一部俄國軍事詞典。在父親的指導下，蘇沃洛夫小時候便開始研究炮兵學和築城學。

1742年，12歲的蘇沃洛夫被錄為禁衛謝苗諾夫斯科耶團火槍兵，開始了對軍事生涯的探索。期間，他閱讀了希臘史學家普盧塔爾赫的著作和羅馬統帥愷撒的回憶錄，學習了奧國軍事家蒙特庫科利的《論軍事藝術》，研究了休布納和羅連的歷史及地理學著作，並鑽研過沃爾夫和萊布尼茨的哲學原理。

俄國軍事學術的奠基人之一 ——蘇沃洛夫元帥

1748年，蘇沃洛夫正式服役，升任為下士，開始了真正意義上的軍事生涯。1756～1758年，供職於陸軍院，並從1756年開始的七年戰爭展開了戰鬥生涯，在魯緬採夫麾下任職，軍事才能由此嶄露頭角。

蘇沃洛夫一生指揮過60餘次的會戰和戰鬥，幾乎屢戰屢勝，戰功顯赫。如斯特洛維奇會戰、俄土戰爭、鎮壓波蘭民族起義、遠征意大利等等。其中，意大利北部解放後，蘇沃洛夫進攻法國，遠征瑞士，打過瑞士的聖哥達隘口和鬼橋，率軍翻過羅斯希托克山脈，進入姆堅山谷，完成跨越帕尼克斯山脈的進軍，讓蘇沃洛夫的軍事生涯達到了巔峰。這些戰鬥經歷除了給他本人帶來了輝煌的成績，直至獲得大元帥稱號，其根據戰鬥經驗所著的《制勝的科學》，亦給後世留下了寶貴的財富，為各國軍事家所必讀。他在軍事上的創新，如提出戰略行動的基本方法是進攻；主張集中兵力於主要方向，殲滅敵人有生力量；強調快速機動，積極進攻；提出觀察、快速和猛攻三項戰術原則；提倡嚴格治軍，從實戰需要訓練部隊，創立了一整套的教育和訓練軍隊的先進方法等，為世界軍事發展作出了突出的貢獻。

強烈的求知慾

蘇沃洛夫的童年是在鄉間和後來遷居的莫斯科波克羅夫卡村度過的，小時候便很喜歡聽父親講彼得大帝和他統兵打仗的故事。當他能夠讀書的時候，他在父親的書房裡找到了有關歷史和軍事方面的書籍，如痴如醉地閱讀，對其產生了極大的興趣。

蘇沃洛夫翻越阿爾卑斯山

1742年，彼得大帝的女兒伊麗莎白•彼得羅夫娜登基，德國強權勢力終結，貴族階層、官吏等欣喜若狂，老蘇沃洛夫家也是賓客盈門。

彼得大帝的義子甘尼巴爾將軍童年時期就是老蘇沃洛夫的朋友，聊天時順便問道：“你的兒子呢？”

老蘇沃洛夫答道：“他真是一個怪東西，見了客人很靦腆，可讀起書來卻廢寢忘食。”

“這應該得到讚揚啊！他都喜歡讀什麼書呢？”

“歷史和軍事科學。我看到他在讀論現代戰爭和要塞圍攻戰的《歐根親王回憶錄》，覺得他現在讀這本書還太早，結果他說讀起來明白易懂，而且已經在讀第二遍了。”

“這樣？真是太有意思了。”甘尼巴爾說。

“他還整天喊著要參加禁衛軍呢，可我擔心他身體孱弱，恐怕不適合當兵。”

“讓我看看他吧……”

12歲的蘇沃洛夫禮貌地吻了一下甘尼巴爾的黑手，然後大方地回答著他提問的各門學科知識，尤其是對工程學方面的回答令甘尼巴爾十分高興。接著，他們又談起了俄國軍隊的統帥和改革家——先帝彼得。蘇沃洛夫靜靜地說：“先帝彼得在補充條令中親筆寫道，軍官要慈父般地愛護士兵，因為世界上沒有一個民族會像俄羅斯人民那樣服從命令……”

走出房間的甘尼巴爾，面對眼神中充滿疑問的老蘇洛夫說：“如果彼得大帝在世，一定會為這孩子以堅韌不拔的勞動所取得的成果親吻他的額頭，並派他去學軍事的……”

“我現在也這麼想。要不要把他也叫到這兒來？”

“不，我的同僚，”甘尼巴爾阻止道：“不要叫他。他的前途一定是遠大的，你相信我的話好了……”

後來，蘇沃洛夫進入禁衛團的時候，已經極其認真地把當軍官所必備的一切知識都學會了，並掌握了彼得一世總結18世紀俄國軍隊進行的改革和取得的大量作戰經驗所寫成的條令。

名畫《蘇沃洛夫越過阿爾卑斯山》

制勝的科學

1928年，列寧和斯維爾德洛夫批准了紅軍全體官兵一律遵行的紅軍手冊，在該手冊中規定軍事和精神政治教育目的的最後一章裡，一開頭就簡要地摘引了蘇沃洛夫軍人手冊的一些原話。而蘇沃洛夫畢生的軍事思想都集中在《制勝的科學》裡。

在後人的評價中，蘇沃洛夫在純軍事方面的領悟和才能遠遠地超過了與其同時代的人。與當時通行的戰略原則相反，他主張消滅敵人的有生力量，而不是把佔領城市和要塞作為戰爭的主要目的。在軍事理論的探索中，蘇沃洛夫繼續進行著彼得的軍事改革並加以發展，高度重視訓練和學習。他堅信“學則明，不學則愚”。他獨具一格的軍事天才的本質並不是僅僅保持俄羅斯民族的古代遺風，而是不斷地研究和發展，培養了一代新型的俄國士兵，為後人所敬仰。

在以圖利欽為“主陣地”的日子裡，蘇沃洛夫每個週六都會親自訓練那裡的部隊。在分開訓練之前，士兵們會被再一次提醒《制勝的科學》裡的要點。這些要點今天在我們看來，仍然是那麼有力量，並且振奮人心。

“彈藥須保持三天的用量，有時應保持足夠一次戰鬥用的數量，因為無從得到補充。射擊次數要少，但要準確。要充分使用刺刀刺殺。子彈有時會失誤，刺刀卻不會失誤，子彈是笨蛋，刺刀是好漢……”

“你對手的大炮，你的對手——當場拼殺、追擊、劈刺！對其餘的人要寬恕，他們同樣是人，白白打死他們是一種罪過……”

“不要驚擾居民，是他們供給我們飲食，士兵不是土匪……”

“勇士們！敵人在你們面前發抖……敵人也同樣有一雙手，但他們不會像俄國人這樣使用刺刀……”

“無論是野戰，還是圍攻堡壘，都要採用堅決進攻的戰術……”

“沒有一成不變、一勞永逸的固定原則。一切都要根據敵方特點，以及難以預見的和變化多端的條件而定……”

蘇沃洛夫畢生的軍事思想都集中在《制勝的科學》裡

在《制勝的科學》裡，蘇沃洛夫以士兵的語言和士兵說話，告訴他們要成為本領高超的戰士，成為祖國的可靠衛士，應該學什麼和怎樣去學。他注重通過實戰一般的演練，讓部隊熟悉、認識戰爭中的各種現象。在蘇沃洛夫的領導下，即便是部隊中最差的士兵對戰鬥活動的掌握無論在實踐還是理論上也都超過了當時歐洲任何一支和平時期的軍隊的士兵。而他本人也一直遵行著彼得一世的遺言——“士兵這一名稱確實包含了軍隊中所有的人，上至最高級的將軍，下至最低層的火炮兵”。他的性格、生活方式和習慣被下級看成是“自己人”，被稱為“士兵元帥”。在戰爭中，蘇沃洛夫帶領軍隊取得了一個又一個的勝利，被認為是那個時代最偉大的統帥。19世紀中葉，弗•恩格斯在評價蘇沃洛夫軍事學術的先進性時寫道：蘇沃洛夫的戰略思想已接近現代的戰略體系。

多舛的命運

蘇沃洛夫在戰場上取得過至上的輝煌，但其與眾不同的性格卻使他的命運充滿劫難。由於他反對保羅一世皇帝在軍隊中推行普魯士式的棍棒秩序，倡導“開明”的君主制度，受到了朝廷的敵視。

1797年，在蘇沃洛夫即將離世的最後幾年裡，先後被革職，褫奪著用軍服權，流放諾夫哥羅德省的康昌斯科耶鎮，由警察監視。但上帝並沒有讓他的人生就此黯淡，1798年，俄國加入第二次反法同盟，在盟國的堅決要求下，蘇沃洛夫出任駐意大利北部俄軍總司令，同時指揮奧軍。1799年3月，蘇沃洛夫抵達維也納，被授予奧軍元帥軍銜。鬥志高昂、訓練有素的俄軍在蘇沃洛夫的領導下於4月21日突擊攻陷布里西亞要塞，4月26～28日在阿達河戰役中戰勝法國軍隊，6月在蒂多納河畔贏得特雷比亞河戰役的勝利，7月攻佔曼圖亞要塞，8月15日在諾維戰役中獲勝，共殲滅了由富有才幹的統帥莫羅、麥克唐納和茹貝爾率領的3個法國集團軍。

蘇沃洛夫在戰場上取得過至上的輝煌

就在勝利頻繁向蘇沃洛夫招手的時候，命運再次開起了玩笑。意大利北部解放後，盟國開始擔心俄國在地中海和意大利的影響增大，英奧決定將俄國軍隊調離意大利北部，改變了蘇沃洛夫打算向格勒諾布爾、里昂和巴黎方向實施主要突擊的計劃，依照命令把奧軍留在意大利，率領俄軍與在瑞士作戰的裡姆斯基-科爾薩科夫軍會合，從那裡進攻法國。在遠征瑞士的途中，達到了其軍事生涯的巔峰。10月，俄國與奧地利的聯盟破裂，蘇沃洛夫奉詔返回俄國，再遭貶謫。1800年4月21日，蘇沃洛夫返回彼得堡，於5月18日在彼得堡克留科夫運河畔的赫沃斯托夫宅邸抑鬱離世。

一百多年後，蘇聯衛國戰爭期間，最高蘇維埃主席團於1942年7月29日頒佈了設置一、二、三級蘇沃洛夫軍功勳章的命令。1943年8月21日，蘇聯人民委員會和聯共(布)中央委員會作出了建立蘇沃洛夫軍事學校的決議。今天，在俄國設有蘇沃洛夫博物館和紀念碑，許多城市居民點和街道以蘇沃洛夫的名字命名。在俄國人民的心中，蘇沃洛夫一直是他們愛戴的民族英雄之一。

回首蘇沃洛夫的一生，他為俄國軍事學術的發展作出了極大的貢獻，他在軍事理論和實踐方面留下了大量的遺產，豐富了整個軍事學領域。他的結局讓人惋惜，但是他卻用一生的時間實現了生命的最高價值，用他的精神照亮了那個時代，並對後世產生了深遠的影響。至今，他的名字仍然在世界史冊之中綻放光芒。