作为一位乡村班主任，我深深觉得农村学生太累了，加上早晚自习一天从早到晚几乎学习13个小时。看着学生中午排队打饭的情景，我只想到一个地方，你懂的。所以一些人说学生是有期徒刑，老师是无期徒刑，我也只能苦笑。我来具体说说农村学校情况，大家了解下农村学校情况。

秋季作息表

分析

1特殊的情况，造成了特殊的教育时间规划

农村大多数家长外出务工，造成留守儿童这个特殊群体，所以农村基本上是全寄宿。在校时间自热要安排早晚自习消耗年轻人旺盛精力。

农村学生素养对比城市差一点，老师缺少有效的培训，所以学校为了成绩考虑只有打疲劳战。靠比城市学生付出更多精力，拼成绩。城市学生取消了晚自习，早读取代早自习，结果就是这样两者差距还是越来越大。

画圈的是我一主一托的课

2长时间学习产生许多问题，厌学情绪高涨

我曾经调查过班里学生，问到喜欢学习的有几个，几乎没有人举手包括好学生。因为早晚自习把8小时学习拉长16个，每天我和学生一起5:30到班，查完宿舍晚上10:20了，学生再大兴趣也被磨没了。而学生长时间“圈养”的后果就是部分学生脾气暴躁。我分析一些学生情绪容易波动，继而出现吵架和打架都与此有关。

作为班主任并没有好一些，因为我们除了正常的上课外，还有个任务——坐班。目的也是为了维持班级纪律，方便任课老师上课。而唯一可以稍稍休息会的中午，常常会出现一种神奇效应——班主任效应，只要班主任休息，立即就会有学生敲你的门，班主任你去看看吧......

瞌睡的学生

3辛苦低效，却是无方可解

无论从哪个角度看学生都应该好好休息了，他们实在是太累了。应该取消在晚自习。可是学生落后的学习怎么办？没有早晚自习学生不寄宿，回家路上安全怎么办？爷奶能有效约束吗？课后学习谁督促?一切只有问题，找不到解决方式，所以历史车轮延续着。今年如此安排，明年如此，后年如此。也许只有人头疼流失率提高影响成绩怎么办，学生学习三率变差，却没有人看看辛苦的学生能高效学习吗？

佩弦教育语:

作为农村班主任来看，在我看来急需要解决的问题，大家也是习惯了麻木了，所以农村就这样重复着往年情况，问题继续累计着。我所能做的也只是把自己的杂志拿来，班里建立一个小图书馆，每个星期抽两节给大家放些轻松的电影。同学们，请原谅班主任只能坐到这些了。希望大家跳出农村，改变未来的命运！