萌鹿卍玉儿

翻翻孩子的作业本，再看看他们的考试试卷，也许你就会发现这样一个现象：

“明明已经讲过好多遍，上次孩子也说听懂了，关键当时他还改出了正确答案。”

如果你想摆脱上述困境，用心读完课代表今天的推文就对啦~

所有的老师都在强调错题本的重要性，正如我们经常会被灌输这样的思想：

• “高效利用错题本，比做100道题都管用”

• “用好错题本，稳提20分”

• “你家孩子和学霸的距离只差一个错题本！”

1、错题本为什么会独得恩宠？

错题本能够帮助孩子快速提高成绩，它的价值主要表现在三个方面：

查漏补缺

整理错题本身就是一个暴露自身知识缺陷的过程。认清自己的知识漏洞，再加强这部分的学习，更全面地掌握所学知识，就是查漏补缺。

举一反三

整理错题本时，需要搞清楚考察的知识点、出题角度、解题思路，同时加强习题训练，集中做几道同类的题，归纳总结出这类题的做法。抓住了错题，就抓住了学习中的关键。丢分减少了，成绩自然提高。

习惯养成

收集整理错题本身就是一个持续的过程，在此过程中，孩子通过连续不断地整理和总结自己学习中的错题，一方面通过复习会加深对于错题的记忆和理解，另一方面长期坚持不知不觉就会养成及时复习总结的良好习惯。

2、错题本，用不好就是废纸！

“同样是整理错题本，为什么我家孩子成绩没有提高？”。错题本制作的3大误区，快告诉孩子，这这样做是不对的！

华而不实型

这类孩子在整理错题本时重形式而轻内容，看起来往往特别炫酷。整理完之后，便会心满意足的把错题本一放，几乎不再查看。其实课代表认为：没必要太过注重形式，字迹也好、卷面也好、顺序也好，只要自己看着开心，愿意常回去翻看，并能真正让它起到作用，就是一个好的错题本。

盲目誊抄型

他们在整理错题本的时候，更多的是认认真真抄错题。即便是语文散文阅读题，也会不管三七二十一将原文誊抄一遍，简直是对时间的亵渎。除了浪费时间以外，这种错题本的整理方式往往没有什么成效。

混剪试卷型

混剪试卷是把试卷上错题剪下来并贴在纸上，然后在纸上写答案和分析。表面看起来既省时又省力，但是后期复习的时候就会不得不面对一张张全是洞的试卷。先不说考前看卷子是一个不错的复习方法，如果哪次没考好，难不成要把整张卷子都剪了？

3、错题本的正确打开方式

错题本既然这么重要，那么究竟该如何整理呢？课代表分享给大家一种超高效的方法，赶快学起来~

1、试卷整理

首先整理卷子，按照学科、考试的顺序排好，并在每张卷子右上角标序号。

然后，错误的题前用红笔画一个小圈，并标注错题本对应的页数。在错题本上呢，最好也写上对应的试卷对应的题，然后写上正确的答案、题目解析、答案分析，以及自己错误的原因。当然也可以把卷子打印下来，然后再剪题干贴到本子上。

这里强调一点，在错题本上写答案分析时，一定要用自己的话写。这是知识内化再输出的一个过程，可以巩固对题目的认识。另外如果错题本比较大，还可以在左边留出一块空白，标注这题涉及的知识点。

2、错题归类

在错题本第一页制作一个总目录，按照错题的原因分类错题。还可以依照这些数据制一张统计图。

注意：不要写什么“马虎”、“复习没记住”这类模糊的理由，而是要写为什么会出现“马虎”的原因。

这里课代表给大家列举几种常见的错误原因，方便大家归类：

概念模糊类，比如分不清三角形的中线角平分线。那除了概念记不住，还有计算错误、审题错误等几类常见的错误原因，要针对自己为什么会错，分类错题。

分类做好后，还要及时的进行归纳与总结。

3、反思错因

一道题目，你做错了，别人不一定会错；就算大家都做错了，但是错的方向也不一样。所以做错题本最重要的价值是针对自己的错误原因，进行反思。

在做错题本的时候，可以这样问自己：

• 这道题我为什么错?

• 这题考察的知识点我熟悉吗？

• 如果换一种出题形式我还可以答出来吗?现在错题我已经知道答案了，那我可不可以自己的话讲明白呢？

• 我能说出这题关键点在哪里，用什么思路，有什么注意的吗？

4、适时整理

另外，什么时候整理错题本最合适呢？

• 老师讲完的当场？

• 自习课的时候？

• 放学回家作业写完之后？

• 还是周五或者周末统一记一次错题本呢？

课代表建议大家不要再老师讲完后立刻整理错题本，再扩大一点范围来说，是不要在当天改错题

那什么时候记错题效果才好呢？我们可以第二天整理前一天的错题，如果觉得这样做很麻烦，也不好坚持的话，在周末统一进行错题整理也是不错的选择哦。

我是关注教育问题的洋葱君，欢迎关注洋葱数学！

洋葱学院官方

错题本，对于我们的学习来说是很有非常大帮助的。上学的时候，我最头痛的是数学，越头痛每次考试成绩就越不好，于是更加讨厌学习数学。后来和一个同学一起学习，发现他做了一个错题本汇集，就觉得非常实用，于是自己也学着做了一本，时不时的翻出来看，对于我这个数学傻瓜来说，高考那年学文科的我数学竟然考了110分，我开心的都找不到北了。

那么如何制作一本能够有助于学习的错题本呢？我的方法是这样的：

第一步：找到合适的本子，专属使用，并且携带方便不易破损。

很多同学收集错题，一个本子上各种错题都记着。翻开一开，里面五花八门，英语、数学、历史什么内容都有，这样的结果是内容特别分散，问题点大多浮于表面，没有进行更深内容的挖掘。也有的同喜欢一本里面用标签区别，前二十几页写英语，中间写数学，后面又安排其他内容，看似携带方便，但是很容易出现问题解析一半时后面没地方了，因为下一页密密麻麻的写满了英语。所以，准备一个专属使用的错题本很重要。

错题本用32K硬皮笔记本就行，因为使用频繁，所以封皮和纸张的质量要选择好一点的，否则翻两天就开始掉页或者撕烂了，各个科目用不同的颜色，听起来似乎错题本挺多，但是其实也就是我们最需要的那两科罢了，我当时就做了数学和英语的，其他的也没做错题本了。

第二步：收集错题，分析知识点。

这一步看似简单，但是如果只是单纯的收集那你就想的太简单了。我的方法是：每页只收集一道错题，下面写所考察的知识点。首先要知道自己错在哪里，了解那个知识点没掌握。收集完了后，下面肯定还会有很多的空白，不着急，留着后面有很大的用处。

做的题多了，会发现可能同一个题目，两次考的知识点是不一样的。这时留出的空白地方就有用了。可能再下面续写新的内容。这样同一个题目，你会得到两个不同的知识点。即使再有相同的知识点，不同的题目，也可以迎刃而解。

第三步：随时翻看，加深记忆

收集了，你不复习不看，那么你还是记不住，遇见了同样的问题一样错。所以，把错题本放在容易拿到的地方，可能是睡觉前的十分钟，也可能是你课间休息的一会，翻着看一看都特别的有用。以前，每次考试前，我都是频繁的翻看错题本。

大家还都记得艾宾浩斯遗忘曲线吗？错题本汇集后，最重要的是就是不时的翻看，这样你才能更牢固的记住所考察的知识点。多次翻看，在你大脑中的印象才停留的更加长久，你也会更牢固的记住。

一本好的错题本其实并不难做，重要的是你用心去学、去领会，收集一道题，你再看到类似题的时候，会想到你错题本里还有这么一个，互相对比之后，你会有新的认识，也会掌握新的知识点。

错题本会给你带来很大的帮助，会成为知识点掌握和学习成绩的提升的助推器，所以用心做一个，你不会后悔。

青豆jasmine

我是一名在职初中数学老师，结合自己在教育教学过程中，各种经历谈谈个人看法：整理出一些小方法：

数学错题集，顾名思义就是学生把日常做错的习题集中起来进行分类、归纳、总结。著名桥梁专家茅以升说过，他的数学成绩特别好，就是归功于建立了错题本。

抄录题目是基本

对于题干很长或复杂的几何图形等，我们可以采用剪切粘贴的方式。除此之外，我建议各位考生尽可能抄题。抄题能够加深学生对题目的印象。从心理学角度分析，学生可以及时反思自己做题时出现的错误，甚至产生少错少抄的想法。

解答过程是关键

错题本最重要的作用是避免错误，减少失分。这是一个逐步积累提高的过程，不能仅仅存在于形式。错题本中可以适当标记出错原因及注意条件等。数学一般出错主要是“概念错误”“计算错误”“理解错误”“审题不清”等。我们可以根据出错原因，结合知识点，进行详细分析，从而有效吸收思维过程，建立自己的答题思路。

抄写时机找节点

错题本的作用不单仅仅用于记录错题，而是对自己学习情况的反思总结。针对错题，学生要学会琢磨，总结出错原因。不会的题，可以询问老师进行解答，分析并记录解题思路、考点、易错点。整理错题是琐碎的，但贵在坚持，不给自己的偷懒找借口，一定会收到成效。

建立“错题本”的好处

错题是一种学习资源，在错误中吸取教训，总结经验，就能转化成教学中的有利因素，有效使用错题集是提高学习效率的重要途径。

温故而知新

通过建立错题本，学生及时、反复查阅、翻看自己的错题集，分析、思考错误所在。明白该类型的题后，找出几道类似的题巩固知识，建立答题思维，从而做到举一反三、触类旁通。从旧的知识中，得到新的解题思路，便是其建立的最大好处。

减少出错情况

错题本的使用贵在坚持，避免半途而废。可自行制定记录计划，比如：每周一整理，考前必重做等；做作业和考试前可回顾下相关题目，从而提高错题的“质量”，减少出错数量，从而避免相同的出错情况发生。

查漏补缺找漏洞

错题本建立的作用之一是在错误中得到提醒，从而吸取教训，查漏补缺。每位学生的错误不尽相同，我们可以通过记录的方式分析自己的薄弱项，从而加强练习。在“错题”中淘“金”，从而提高分数。

成功没有捷径，每一朵花开背后都有辛勤汗水的浇灌。建立错题本的最终目的只有一个：让自己真正成为学习的主人，通过分析、总结、回顾，从而调节和检查个人的学习行为。

我是一名数学老师，请关注我的公众号（老刘说数学），每日都会有学习技巧、经验方法、励志故事等！希望能够帮助，那些渴望提高的同学。

教学课堂

制作错题本，就是把错题，抄在一个本子上，便于以后复习，不再发生类似错误，有助于提高学习成绩，是一种很好的学习方法。我是小学语文老师，我从制作小学语文错题本，说说我的看法。

1
分类制作。

小学生语文错题，分三个方面，一基础知识，包括字音，字义、字形，词语、句子、文学常识等，这一部分把他们分为一类。二阅读理解。每张试卷，都有阅读短文，回答问题，针对这类错题，放在一起。三写作归为一类。

2
写出错误原因。

语文基础知识，大多是死记硬背的内容，由于记不准，记不牢，造成的错误，需要反复复习，加强记忆，如“耄耋，气氛，裹挟，”等字音，“安详，端详，慈祥，”等字形，作者简介，文学常识等，不反复记忆几次，是很容易忘记的。

阅读理解，这一项的考察，大部分是对文章的分析理解和概括总结，要写出错误的原因，当时做这题的想法，纠正自己的错误思维，把思维拉到正确的跑道上来。

作文要写清失分的原因，是审题不清，语句不通顺，没有条理，还是时间不够，选择的事例不新颖，以便下次改正。

3
针对性练习，熟能生巧。

针对语文基础知识，要反复复习，只要有空闲时间，就拿出来读一读，看一看， 特别是考试之前，要多看几遍。对于阅读短文，回答问题，在弄清了错题的原因后，要多做类似题，反复训练，是会提高成绩的。对于作文，要靠平时的多读多写，才能提高。

总之，小学生语文经常出现的错误，对于基础知识部分，只有反复记忆，才能牢固掌握。阅读理解和作文，只有多读多写，反复练习，才能提高。学习语文是一个漫长的过程，提高成绩不是一朝一夕的事，重点是积累、积累、再积累。

一抹老师

一本好的错题本，应该紧紧围绕以下两个问题：

错题本记录哪些内容？

① 因知识点没掌握好、基础不扎实而做错的题目。对这类题目，除了要在错题本上抄写题目本身，也要在旁边详细写下题干、答案、知识点解析、知识点联想，以便以后复习训练。

② “粗心”做错的题目，即容易陷入思维误区的题目。对这类题目，不需要记录详细的知识点解析和知识点联想，要着重分析题干，总结做题思路，完善思考方式和解题习惯，避免往后再混淆弄错。

应该如何使用错题本？

建立错题档案后，应该物尽其用。对于“粗心”做错的题目，争取每天都看上一看，强化思考方式和解题习惯；对于确实不会做的错题，则应把错题再重复地做一两遍，直到不看答案了都能做对为止，并相应地做一些跟相应知识点有关的题目，针对性地巩固基础，然后对已经掌握了的题目做上标记，争取使错题本越来越薄。这样，才能达到查漏补缺的效果。

另外，考试前由于时间有限，再怎么做不会做的题对成绩提升也没有多大帮助，应重点看“粗心”做错的题和曾经做错但已经会做的题，好提醒自己考试时不要踩了题干中的“陷阱”和“易错点”，避免遗憾丢分。

和谐号教育

很少家长反应，孩子每天勤学苦记为什么学习没效果？因为学习不能只靠死记硬背，注重思维训练，学会解题技巧更重要。

在小乐看来，其实学习最有效的工具是整理错题本，那么错题本是什么？如何整理错题本？小乐今天针对“错题本”这个学习工具，给大家一个详细的介绍。

什么是错题本？

顾名思义，错题本就是将孩子平时在作业中，考试中常出错的一些题进行总结，记录在错题本上，这是一种非常好的学习习惯。

为什么要做错题本？

1.纠正错误，找到正确解题方向

错题本并不是简单的错题展示，在记录错题过程中，能找到自身学习的盲点，总结出自己哪些知识点掌握的薄弱，哪些知识点需要重点攻克。在翻看做题本时还能强化记忆，避免以后犯同样的错误。

2.不断总结，学习效率越来越高

长时间整理错题本，自身储备的易错知识库越来越多，这样你就能分门别类的总结出这些常出错知识点的共性，及每个题型需要掌握的解题规律，这样下次考试再出现同类型的题，也能举一反三。

3. 错题本是复习强有力的工具

经常翻阅错题本，能帮孩子查漏补缺，找到自身的短板。如果一味刷题，没有找到自己做错题的根本原因，下次做题还会再犯，这样不管你做多少张卷子，该错的题还会继续错，有了错题本，孩子会不断地进行反思，重新对错题进行解读，把不擅长变成擅长，这样错题本就成了孩子复习提分的好工具。

如何整理错题本？

1. 摘抄常出错的题

考试常考，自己常出错，老师课上重点讲解的题需要写在错题本上，也可以把错题剪下来，粘在错题本上。

• 把正确解题步骤写在题下面，考察的知识点用红笔写在错题右侧。
  
• 找出自己错题的原因，是粗心马虎，知识点不牢，还是计算失误？用蓝笔标注出来。
  
• 把一些考试压轴题，经典例题也要写在错题本上，这些题即使你做对了，下次换种说法，也许你就不会了，整理出最简单的解题方法，下次考试你就能灵活应用了。
  
  
• 每个科目要有一个专属的错题本。分门别类，按照章节顺序，知识点类型进行归纳总结。
  

如 何 使 用 错 题 本？

1. 考试前翻阅

每次考试前，抽出一部分时间翻阅错题本，把需要熟记的知识点再记一遍，经典错题例题，要反复咀嚼，攻克难点。多次翻阅后，可以针对每个知识点，做一些脑图整理，这样能帮你梳理知识点之间的关系，搭建知识框架，让所学内容更成体系化。

2. 定期清理

在看错题本时，可以盖住解题步骤，自己尝试着再做一遍，看看自己是否还能做对，做完之后再对一遍答案，这样既能熟悉题型，还能二次巩固。对于那些自己已经很熟悉的题，可以略过，重点去看自己掌握不牢的题型。

3. 强化训练

如果错题本上的一些题，例题太少，还不具有代表性，而你对此类题也是一知半解，那不妨针对此类题多做一些卷子去进行强化，直到自己彻底吃透这类题，也就是不管题型怎么变，你都会做。这样错题本才算发挥了它应有的价值。

常看错题本，做题常反思，不断进步，查漏补缺，成绩才会真的提高。

乐学一百

要学好，根据无数学霸的学习经验来看，都是要有错题本、笔记本的，而且做得非常精致全面，足见错题本、笔记本对学习的重要性。

我觉得选择一个的错题本或笔记本是次要，关键是如何做好错题收录和如何做好课堂笔记才是最重要的吧，最终使得自己学习受益。

选择怎样的笔记本？

现在市场上有很多种类的错题本，笔记本。特别是错题本，每科都有专用设计的。

不管理错题本还是笔记本，都是要记录非常重要的知识的，要保存很久，以备后用的，但不要太厚，够一学期最多一年用就行，太厚不易保管久了易破损。所以肯定选择纸张质量要比较好，扭动纸张声音清脆，摸摸手感光滑厚实（有时写错需要刮掉），不浸墨，双面书写不透视互相影响。

特别不要买那 又轻又厚又软的，那种时间稍久一般来都浸墨，到时影响前后几页的笔记，得不偿失。

一般来说笔记本就选择普通的划线清晰就行，行距看你自己的书写字迹大小而定。

而错题本的选择，则要看你自己是否错题收集的规划不，如何来设计你的错题本模板。

如果自己是善于自主归纳总结，选普通划线最好，因可按自己设想的去书写而不受别人设计版式影响。

如果自己还不善于归纳整理，就先选现成专用设计的版本，先学习使用别人的思路，找到别人设计的优缺点后，再根据自己的理解和需求再选择合适自己的错题本。

如何做好高质量的错题本？

在学习的过程中，每个学生还会面临很多不易掌握的典型物理模型、重难疑点、易错易混点等，这是非常有价值的教学资源。指导学生把近期试卷、练习册等上的这些问题转抄、剪贴到错题集上，归类整理，一张纸一道题，留下空白以备用不断增补同类、变形题。等待至少二周后再去做2题，按考试要求规范解答，然后用不同颜色纠错，并记上重做时间。再等待至少1个月后再温故知新。如此反复纠错再思考，使解题思维开阔缜密、更优化成熟，直到真正掌握为止。

隐姓埋名不爱诗偏爱云

不知道大家有没有这样的经验，电视里每当别人采访学霸有什么学习秘诀时，得到的方法往往是：

“错题本”

“错题本”

“错题本”

......

都说错题本好，但实际制作起来可真是太烦躁啦

那么问题来了，怎样制作和使用一本能够有助于学习的错题本？

错题本最让人头疼的莫过于每次做完错题，就得动手抄

学霸当然无所谓啦，万卷丛中一题不懂

对学渣来说，一套卷子可能就几十条错题，还得写清解题思路，工程量堪比阿波罗登月

许多小伙伴心疼自己的手，动用剪刀，工作量依旧下不去，还得等胶水变干

即使抄得下来剪得下去，也只是跨过了错题本的第一道关，接下来还得面对

错题本丢失！

排版杂乱无章！！

同类题难找！！！

......

说好的错题本提高学习效率呢，咋还越学手越酸？？？

感觉通往学霸的道路已经不是曲曲折折了，而是千山万水。

到底有没有办法，像学霸一样学习手不酸又成绩好啊

最方便的方法就是让专业团队给你做错题本

添加微信小助手☞拍摄上传错题☞下载错题试卷 即可

是不是简单粗暴

不怕丢~

不用抄题~

不会排版杂乱~

海量同类习题练手~

栗志上门1对1

错题本主要用于收集我们平时易错题或不会的题，便于后期复习巩固，帮助我们避免再犯同样的错误以及解决我们之前不会的难题。

那如何做一个高质量的错题本呢？我们需要避免下几个误区。

1.不是所有错题都需要摘抄

摘抄题目就需要花很多时间，而时间对于高中生来说非常宝贵，我们摘抄的题目，是我们经常容易弄错的，起码同样的错误在2次以上。还有就是一些没有思路的难题，需要我们以后反复琢磨。

2.摘抄不是只有题目和解题过程

很多同学摘录错题时，抄完题目就是抄解题过程。这样后面复习时，并不知道自己容易在哪里出错。我们在错题边上需要记下容易犯错的点，对于一些不会做的难题，我们需要记下这题目的思路，我们以后对此类题又如何下手。

3.错题本的错题不是一成不变的

随意我们不断的学习，能力也在不断的提高，之前的错题可能我们已经完全掌握了。对于这些题我们在复习时就可以分开标出来了，这样会帮我们省去很多的时间。

我是教数学的小何老师，欢迎留言交流喜欢的朋友点个关注吧。

高中数学何老师

错题本，顾名思义就是学生把平时或考试时做错了的数学题集中起来进行分类、归纳、整理的集合。错题本的意义在于，不仅仅能让孩子更正错误，还能养成了良好的思维形式和行为习惯。

著名桥梁专家茅以升说过，他的数学成绩特别好，就是归功于建立了错题本。可见错题本的作用真不小。但是在生活中，因为很多学生不会应用或者懒得应用错题本，导致错题本的利用价值非常低，这就会导致在考试中同一种错误可能会犯好几次。

常见的几个错题本的误区

1． 只抄不想

有些学生在整理错题本时，几乎是完全不看题，但凡错题就写进错题本，甚至有些学生在老师要检查时拿别人的错题本来抄，这些学生的错题本只是流于形式而已。其实，学生在写进错题本之前就应该先反思和总结，如果不在自己最近发展区的错题，根本没必要抄进错题本。

2． 只写不看

有些学生为了完成老师的任务，但是总结了错题的内容，但是总结完成之后也就完了，从来也不翻阅，也不关注那些错题。这样的错题本是毫无意义的，就算当时写的时候记住了，但是时间一长总会忘的，那些错误的题还是会错。

3． 只看不解

每一道错题的背后，可能意味着知识点掌握不牢、学习习惯不好、思维方法有误等各类问题。如果不去重视，只是在心里想着：下次不会再犯了那样的效果可能收效甚微犯的错误多了，还记得过来吗？只有反复的查阅与巩固，才有可能弥补自身不足，不下次不会重蹈覆辙。

如何建立错题本

1．精心选一个错题本

选择错题本的时候，要选择一个方便携带的、不太厚的笔记本，方便携带是可以随时翻阅，如果错题本因为太厚，总也写不完，就会给学生造成较大的心理压力。此外，在选择错题本的时候，可以选择活页本，可以方便学生增加新纸张上去写同类型的题，也可以进行知识点归纳。

2. 使用不同颜色的笔进行标注

抄写题干是一种颜色，陈述错误是一种颜色，正确的解题思路，考察的知识点是一个颜色。推荐使不同颜色的笔进行备注，既便于记忆，又赏心悦目。

如何使用错题本

• 分门别类，结构清晰
  

错题本不是什么题都要写进去，而是要经过挑选，根据学生自身学习水平的判断来选择。对于这些错题进行分类，在分类的过程中，再根据不同的题型进行整理。同时，每一道题都要标明错误的原因，通过归纳整理，可以使错题本重点清晰，而且方便随时翻看和记录，长久下来，还可以总结出孩子的薄弱点，采取更加有针对性的方法来提高。

• 原因分析，注明来源
  

错题本除了需要记录做错的题目外，还需要记录题目来源，以备复查，同时，错误解法和正确解法 也都应该记下来，这样有利于对比分析。

• 经验最总，反复复习
  

这是最重要的一点，总结完的错题，要定期复习，对错题的分析也是一种学习的方法，可能还会获得新的启发。通过总结每一次的错误，可就发现在学习中的不足，还能举一反三、以点带面，使知识掌握的更加牢固。

關鍵字: 一错再错 错题 高效学习