03.05 现在幼小衔接班老师在识字教学中,什么方面是教学难点呢?

桑榆非晚362


大量的研究表明,在汉字音、形、义三要素的教学中,字形识记教学是难点,想要突破字形识记的难点,可以把汉字字形做一个色彩冲击的对比图,或者是像贝尔安亲一样利用识字课当中的动画来给孩子的视觉做一个视觉上的冲击,吸引他们注意力的同时,也能够把一些汉字结构的问题展现给孩子们看,当然,对于一些孩子已经熟记的汉字,双师课堂的线上老师也会把它们和孩子还没有记牢的生字进行区分,让孩子观察两者哪里有不同之处,然后通过思考加深汉字的拼读,同时线下老师也会监督孩子在玩游戏的时候对汉字进行再一次的分辨,引导他们做一个更加深刻的知识点巩固。慢慢的,保定市的孩子就会养成一定的识字习惯,再次碰到相似的汉字时,也不会再出现相同的错误了。


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