峩是一個矛盾體
望子成龍，望女成鳳是每個父母夢寐以求的目標。所以，除情商外，智力中的核心——邏輯思維能力便成了不少父母的培養對象。
不少實驗證明，思維能力強的孩子更聰明，不僅數學會學得更好，學其他東西也快並表現突出。
然而，思維能力也應遵循孩子的自然發育。其中，3至8歲是思維培養的關鍵期，尤其6歲左右是思維發展的爆發期。那我們該如何科學地培養孩子邏輯思維能力呢？
首先，數學感知集合
具體的表現類型有對應關係。可以促進孩子觀察能力的發展，能夠敏銳地發現事物的特徵。
不少幼兒貼紙都有適當引進此方面。例如物體與影子的關係，還有相同事物的關係，鞋與腳印的關係，通過繩子相連的關係等。
孩子通過仔細觀察動物的輪廓特徵，找到相似的影子。
其次，圖形感知和計數
在熟練認知基本圖形、立體圖形特徵的基礎上，發展孩子的圖形計數。這可以訓練孩子的空間想象能力和幾何圖形的認知能力。
例如數一數下面圖形，其中圓形有______個，三角形有______個，長方形有______個。
我們在日常生活中也可以隨時教導孩子，通過傢俱、生活用品教導孩子認識圖形。
當然對圖形進行簡單計數，還涉及了簡單統計學的知識，側面訓練孩子對事物有序列舉的能力。
最後，空間概念
刻意安排孩子從多角度觀察事物，將提高孩子的觀察能力，空間想象能力，以及多角度看問題的能力，逐步發展孩子的空間概念。
例如下圖，從不同的方向給獅身人面像拍照，小朋友拍到的照片是不盡相同的。
以上為基礎篇的部分邏輯思維訓練方法。
有人說，只要用心，堅持每天花上半個小時，一年下來你肯定會收穫一項技能。教育孩子也是一樣，如果父母肯每天花半個小時在孩子身上，最終他肯定會成長得更出色。
期待可以幫到你。
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如何訓練孩子的邏輯思維？
這個是我目前正在努力做的事情。我來和大家說說我這段時間的感受。
我家是個女孩子，因為我小時候邏輯感不是很強，所以，我就不想讓孩子在這方面太吃虧。
1.日常生活中，訓練孩子的邏輯思維
（1）和孩子說話的時候，繞著點兒彎。
這個我舉個例子，大家可能更好理解：
有時候我會這樣和孩子說話：
你爸爸說他兒子渴了，想請他女兒幫忙拿杯水。
你爸爸說天氣涼了，怕他女兒冷，我想問問他女兒自己的感受！
（2）有數學邏輯的練習冊，可以和孩子一起玩
在孩子3歲上幼兒園以後，我們倒是經常玩一些類似的遊戲書。
平時可能媽媽感覺不到孩子哪裡不會。一做這個遊戲，媽媽就會發現很多問題。可以針對性的給孩子“補補”。
在書店裡和網上都有很多類似書籍。媽媽可以自己找找看。
（3）反問孩子，為什麼，讓孩子自己思考
我家孩子自從上了幼兒園中班以後，問題特別多。說實話，開始覺得孩子好奇心強，是好事，總是有耐心給孩子解答。
可是時間長了，覺得她自己不愛思考了。
於是，我慢慢的轉向反問“為什麼”？後來發現，孩子自己可以從中捋順一些東西。
所以，建議家長們，當孩子提出一個問題的時候，要養成先讓孩子自己思考的習慣。如果這個問題對孩子來說有難度，家長在適度的引導，最終讓孩子自己解決問題。
2.課外興趣班，培養邏輯思維
通過3年多“積木”拼搭的課程，我覺得孩子在構建方面的邏輯還是不錯的。
很多原理，他們可能日常生活中用不到，但是邏輯這個東西，也不是馬上就能培養出來的。
急不得。
3.通過遊戲鍛鍊邏輯思維
有些遊戲既可以鍛鍊孩子的想象力、創造力，又可以鍛鍊邏輯思維能力。
比如說：
拼搭類的玩具
七巧板
數獨遊戲
4.多閱讀，增強文字理解能力
邏輯很強的東西，都是靠文字寫出來的。如果一個人對於文字的理解不到位，邏輯能力再好，最終的答案也會跑偏。
所以，鍛鍊邏輯能力的同時，爸爸媽媽也要陪著寶寶多閱讀。這樣才能幫助孩子更好的理解，才能讓孩子做到給出正確的邏輯思維。
我是兩個寶寶的媽媽，喜歡分享育兒過程中的個人見解。歡迎大家共同討論！
大小A的媽
據說學棋是個不錯的方法，不管是國際象棋，還是圍棋，或者中國象棋，都可以鍛鍊孩子的邏輯思維能力。這個我也是聽說的，沒有驗證過。目前我家孩子正在學習國際象棋，是那些老師說的。不過，聽說確實是學過的孩子，數學成績要好一些。那個棋院的很多孩子，在班上成績都靠前。
懶媽育兒路
無論是在工作還是在生活中，總會碰到這樣的兩種人：一種人，當他向你表述一件事情的時候總能清晰的表述出來。而另一種人，給你說了很多都還是說的稀裡糊塗讓人很難理解。為什麼會有這樣的差距呢，歸根結底就是邏輯思維能力的差距。我兒子以前也是向我表達一些事情的時候總是表達不出自己想表達的意思，後來我就想通過什麼樣的方式可以培養一下孩子的邏輯思維能力，也試過很多方法雖然有效果但是微乎其微。偶然一次機會聽說了少兒編程就讓孩子試著去學習一下，我就從網上買了一套課每天陪著孩子一起學習一會兒，我發現孩子在拆解編程任務、做作品的過程中，會被一步步引導，用科學的思維方式解決掉了複雜的問題。培養孩子的邏輯思維能力可以嘗試著去學習一下少兒編程，不僅鍛鍊了邏輯思維還提升了孩子對待問題自主處理的意識和解決問題的綜合能力，
紅色山巒
比如日常的，收拾屋子，收拾玩具，就是最好的啟蒙，比如說孩子的玩具，有塑料的有木頭的，有鐵的，這就是按材質分類。也可以教孩子用顏色分類。比如說不同顏色的積木，雪花片，甚至一些拼插類的玩具。更多的就是大小和不同功能的分類。
4、認識方位
在生活中這樣子用到用處就更多了，比如可以讓孩子先分類出，我們今天要做的事情，先做什麼後做什麼？一件事情花了多少時間做完？怎麼樣做完是最快的？
6、猜想和推理
安家媽媽的小世界
可以圍繞數字、圖形、推理、生活應用多個方面來訓練孩子的邏輯思維。
對3-6歲啟蒙期的孩子來說，遊戲就是最好的載體。對6歲以上成長期的孩子，知識學習是最好的載體。
舉些適合孩子的遊戲例子，非常簡單。孩子玩的有趣，還提升邏輯思維。
數字：寫上數字，拿出小朋友最喜歡的貼紙，請他們貼出對應的個數。或者讓他們塗顏色。
圖形：在彩紙上畫出不同形狀，請孩子認識並剪下來，和他一起做一副粘貼畫
推理：給孩子出題：樹上有10只鳥，獵人用槍打死了3只，問孩子還剩幾隻。第一天孩子說7只，表揚他算術做對了。第二天再問這道題，孩子還說7只，要搞笑的告訴他，可能不剩了，因為都被嚇跑了。第三天，再問這道題，孩子說不剩了。要再告訴他，雖然樹上的都跑了，但是他們還在這個世界，所以還剩7只。最後教會孩子也用這道題和朋友們開玩笑。
生活：當孩子學會冷了要加衣服，熱了要減衣服時，可以教孩子每個季節的大致溫度和穿衣情況，讓孩子理解溫度差異和實際感受。每天早上告訴孩子今天的溫度，請他自己找衣服穿。通過前面的啟蒙，孩子們甚至能說零下10度比0度冷10度。
另外還可以藉助一下親子活動書，比如來自德國的邏輯狗。
感興趣的親們可以關注我，私信找我要電子素材哦。
歪果爸爸和中國媽
在青寶四歲的時候給她買過兩張拼圖，分別是100張《白雪公主和七個小矮人》和300張《公主的房間》。在拼過幾次之後，她基本上不用看原圖，單憑記憶就能把300張的拼圖在幾分鐘內完成，更不用說100張的拼圖了。即使是隔很長時間不玩，再拿出拼圖，青寶也能在很短時間內完成整副拼圖。我和青爸很不服氣，就想挑戰一下。結果我們在拼的時候，要反覆對照原圖才能從一堆雜亂的圖片裡找到合適的圖片，所以完成整副拼圖所用時間遠遠多於孩子。
為什麼孩子的圖形識別能力會優於我們這麼多呢，除了孩子的記憶力比我們好之外，是不是還有其他原因呢？想來是得益於她在幼兒園時期學過的邏輯狗思維訓練，鍛鍊培養了她的秩序感和空間感。在遇到新的事物和數學問題時能夠很快的找到其中的規律和解決的方法。那麼除了邏輯狗教具，還有什麼方法能夠培養孩子的邏輯思維呢？比如書籍，畢竟這個階段的孩子們正是通過閱讀汲取知識和養分的最佳時機。
索尼國際教育公司所著的《神奇的邏輯思維遊戲書》，是專門為兒童編制的邏輯思維遊戲書。索尼國際教育公司是索尼集團在教育領域的子公司，致力於未來社會的創新教育平臺，同時運營著面向世界的邏輯思維能力在線比賽——世界趣味數學挑戰賽，擁有眾多的在線註冊用戶。
《神奇的邏輯思維遊戲書》這本書的題目是採用循序漸進的方式，題型由易到難，不會讓孩子一看到繁瑣複雜的題目就有畏難情緒。值得一提的是書中題目設置均以日常生活為背景，讓孩子們有很強的代入感，增強了對題目的理解，從而學會用思維模式去分析解決問題。
比如它從入門篇的有趣的照鏡子問題引起孩子們的興趣，然後進入基礎篇逐漸加深難度到，再到應用篇步步推進，讓孩子們嘗試解答更復雜的問題。
著名心理學家皮亞傑認為：“教育的最高目標是培養具有邏輯思維能力和掌握抽象複雜概念能力的人，教學不僅傳授知識，更重要的是讓兒童學會如何思維。”
俗話說：“興趣是最好的老師”。同樣一件事，如果因為感興趣去做，主動性會大大提高，那麼整個過程也是充滿趣味的。反之，效果就會差很多。《神奇的邏輯思維遊戲書》讓孩子在遊戲中掌握邏輯思維，並應用到日常學習中，探索學習規律，掌握學習方法。
莫雨湄
訓練邏輯思維？一直不喜歡訓練這個詞，邏輯思維不是具體科目，也不是某一技能，是綜合思維思想的體現，最有效的方法就是學數學，做趣味題。邏輯思維能力才是孩子真正的數學實力。不能侷限在課本數學上，多做一些趣味啟智題目或益智遊戲。邏輯思維並不只強調單純分析推理，還需觀察，比較，建立問題解決模型等。解每一道數學題其實都是鍛鍊邏輯思維能力。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！也就是說提高邏輯思維能力，不能空談，必須有個知識練習載體，可以說小學數學的目標是培養孩子初步的邏輯思維能力。
不同階段的孩子，培養邏輯思維的形式和方法也是不同的，不能一概而論。前提是保持孩子學習熱度和信心。能力的鍛鍊不是一蹴而就的，應該是逐步加強的過程。比如數獨遊戲，是很好的培養觀察和推理的數字謎題，玩法也簡單易懂。低年級一開始就接觸9宮訓練，顯然是難度較大，可以從六宮（簡易數獨）或四宮開始。形式和難度級別要讓孩子願意玩，玩得開心才能起到作用。
如果是我的建議，可以接觸數獨，紙面掃雷，紙面俄羅斯方塊，對稱塗色等遊戲，詳情可以閱讀我的一年級趣味數學專欄。五大版塊助力全面啟智！
學習更多好玩有趣的數學學習方法
一學堂王老師
達人老師給大家分享一些可以訓練孩子邏輯思維的小遊戲，希望對大家有所幫助。
1、分類練習——擺棋子
訓練目的：可以讓孩子學習按物體的顏色分類，訓練手指的精細動作。
2、排序練習——小碗、小勺找朋友
訓練目的：學習按大小排序、配對。
3、計數練習——數字罐
訓練目的：認識數的實際意義。
4、比較練習——小小蛋糕師
訓練目的：學習區分“厚、薄”，練習並列排序。
5、守恆練習——捏麵糰
訓練目的：學習體積的守恆。
6、認識幾何圖形——分四等份
訓練目的：學習分四等份。
7、辨別方位——對對碰
訓練目的：學會對稱的方法，掌握對稱的概念，培養孩子的推理能力。
8、立體圖形——畫積木
訓練目的：感知立體圖形和平面圖形的關係。
數學達人養成記
人類的一切思維活動和知識領域都要應用邏輯，離不開邏輯，在學科分類中，邏輯學屬於基礎學科，邏輯思維能力差的孩子，可以說是潛在的差生。
在國外，從幼兒園開始就培養孩子的邏輯能力，但是我們國家是在大學的課程裡才會有邏輯課。
邏輯思維這麼重要，怎樣從小就培養呢？
介紹一下幼兒園、小學孩子都可以學習使用的8大思維導圖，各個思維導圖訓練一定的能力，操作也比較簡單，家長可以陪著孩子練起來。
常見的思維導圖的模式有8種：
1､圓圈圖，培養孩子的發散思維能力、想象力，用來歸類、總結，內部的圓定義了我們要描述的主題，外部的大圓羅列了和主題相關的所有理解和描述。 適合幼兒園的孩子用它進行頭腦風暴，邊想邊畫。以下以蚯蚓的特點為例引導小朋友進行思考。
2､氣泡圖，培養孩子的觀察力、描述思維能力、表達能力，可視化的描寫事物特徵，幫助孩子認識事物，可以用來解釋、定義。氣泡圖由中心的大圓和四周的小圓組成，由直線連接。中心是被描述的物體，四周則是該事物的各項特徵。可以幫助小朋友學會使用詞語，養成思考和表達習慣。
3､雙氣泡圖，培養孩子的比較思維，在兩個事物需要對比相同與不同時使用； 雙氣泡圖是氣泡圖的升級版，如果一件事情需要兩個主題的時候，就可以使用雙重氣泡圖。下圖用來比較香蕉和蘋果的相同與不同。
4､流程圖，培養孩子的順序思維，按照時間或流程展示。 孩子可以用它來解釋一個事件發生的順序和條件。適合孩子寫作時整理思路，可以幫助孩子對故事，進行最精華的複述，你可以一邊引導孩子注意導圖的時間線索（開始，中間和結尾），一邊引導孩子進行故事的複述。流程圖還可以幫助孩子梳理做事情的條理性，引導孩子養成時間觀念、理性思維。
5､複流程圖，又叫雙流程圖、因果圖。培養孩子的因果思維，用來對比、找出因果關係，分析一個事物產生的原因和導致的結果。中心方框代表一個重要的事件，左邊是事件產生的多個原因，右邊是事件導致的結果。作業拖拉是要找到原因的，用複流程圖可以比較清晰地看到問題的原因和結果，比較直觀、形象地展示出來。
6､括號圖，培養孩子的整分思維，是整體與細節、內容的解釋和延伸； 括號圖由大大小小的括號組成，從對象出發，用括號的形式將整體與局部區分。括號圖與氣泡圖類似，卻又不同，括號圖指向組成事物的各個部分，而氣泡圖指向事物內在的各個特徵。
7､樹形圖，培養孩子的分類思維、分類能力，在邏輯表達和問題解決中，分類能力特別重要，樹形圖可以幫助孩子從鍛鍊分類能力。 樹結構圖最上方的樹根是主題，樹枝是相關分類。分類思維是邏輯思維的重要基礎，無論是思考表達還是分析解決問題過程中都需要用到，從小養成孩子分清分淨、相互獨立、不重複、不遺漏的分類思維。
8､橋形圖，培養孩子的類比思維，以下用雪和火做類比，還可以用來做學習數學類比。
家長可以幫助孩子通過畫圖理清思維，讓孩子逐漸學會使用思維導圖，把思路和表達理得清，看得見，還能說得明白。
從小引導孩子使用思維導圖去記錄、思考和表達，鍛鍊孩子的觀察力、思考力、想象力等，就可以幫助孩子打下堅實的邏輯思維能力基礎。
（以上圖片選自網絡）
