兔子侃大山
我现在专职辅导一年级，常年和小学生打交道，经常留心学渣和学霸的表现。
在我看来，成绩好的学生主要就是做好了以下几个方面：
强烈的学习动机
这个动机既可能是父母老师赋予的，也可能是孩子自发形成的。
比如我，小学第一天，父母就告诉我必须考上大学，并且坚信我能考上大学。
比如我的某个大学同学，从小就对数学痴迷，特别喜欢做题……
这些动机会驱使我们自觉学习，并且想办法学好。
良好的学习习惯
这个说起来特别长，简单举两个例子——
我所辅导的某个一年级孩子，反应慢知识吸收也慢，但她有一种打破砂锅问到底的学习精神，所以新题型她理解得很慢，但是只要学过的知识，做过的题型，她就不会再忘记。她现在班级排名在第一梯队，三年级之后，排名还能继续上升。
另外一个孩子，注意力高度集中，语文课文可以当日学当日背，数学理解能力强，新知识点学得快。这种孩子课堂上吸收好，虽然课后花费的时间少，但成绩要远远高于堂上不认真课后狂补习的孩子。
有效的学习方法
预习、复习、课堂笔记、错题本、试卷分析，样样都有学问，学霸之所以是学霸，就是因为他们懂得找到合适自己的学习方法，而不是浑浑噩噩机械学习。
这三个方面，只要做好其中之一，成绩就不会差；做好其中之二，学霸也能当；三者都做好，妥妥学神。
小谢老师说一年级
这个问题问的好。结合我的教学经验我来谈一谈我的看法。
首先举个例子。我前几年接手了一个四年级，班里有位男生（吕同学），成绩非常的好，担任着我班的班长一职。
吕同学平时上课和其他同学是差不多的，但是每次的成绩都是很优秀的，他没有我们所说的有多爱读书，也没有我们所认为的整理笔记。我经常给他谈心，问他你能不能把经验说一说。而他总是会说他没有比别人多付出多少。乃至所有老师豆认为他是智商高。
其实不然，有一次家访，让我印象深刻。
他有一个好的家庭氛围。走进他的家里，给人一种很舒服的感觉，到处都是书籍，再看他的卧室，简直是一个图书馆，错落有致。
他非常刻苦，在学校展示给别人的是洒脱和自然，而在家里，听他的父母说，他总是专心致志的做题和看书。电视电脑他不感兴趣。
所以说一个人的成功是有原因的。有方法有氛围。
兔子侃大山
成绩优秀的同学不一定是最聪明的同学但一定是最懂得学的的同学。
有一句话叫天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。其实后面还有一句话，那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水要重要的多。
我身边有非常多成绩优秀的学生，我时常观察他们是怎么样学习的。在课余时间他们也一样爱玩爱打游戏，甚至比我们玩的更加的疯狂。但是一旦到了学习的时候他们一定一定是百分之两百的投入。心无旁骛的思考问题，甚至不知道外面发生了什么事情。
其次是他们真的懂得如何学习。他们学习不是死记硬背的。他们懂得联想学习以及举一反三。这是很多同学走入的一个误区，觉得做的题目多成绩一定会好。事实上这是不对的。成绩好的同学非常的善于归纳总结，很少会做一些无用功。比如说题海战术
他们会规划好时间，死死的抓着主要矛盾。每一次学习只要学会的了熟练掌握的了就不再反复的去学习了。他们会把时间放在一些其他学的不太好的知识点。
正确的方法+百分之一百的投入=优异的成绩
Albert
成绩非常优异的学生都有一个共同点，这个共同点就是具有良好的学习习惯来提高学习效率。使学习成绩优异的具体做法如下：
1.课前预习功课
学新课之前，把将要学习的内容看一遍，记录下来不懂的地方，这个环节及其重要，不能忽视。
2.课上认真听课
上课注意听老师讲课，当老师讲到记录不懂的知识时，更应该集中精力听老师讲解，不要身在曹营心在汉，白白浪费学习的好时光。养成记笔记的习惯，课本上有的不用记，主要是记课本上没有的概念、定理、定义、典型例题及解题思路和解法，这就突出预习的重要性，清楚课本上有哪些知识，没有的知识应该记录下来，方便复习。
3.课后复习
将学过的知识消化理解，独立完成作业是巩固知识的最佳途径，要善于将学过的知识归纳总结，将同一模块的知识系统梳理，找出它们之间的区别和联系，加深对知识点的理解。有疑问及时解决，不留盲点，因为知识是环环相扣的，有一处断裂，后果真是严重。
4.劳逸结合，有助于提高学习效率
人在精力充沛时，学习效率极高，因此要保证睡眠时间充足；当学习超过一定时间要休息或换学科学习，例如：学习一小时数学，稍作休息后，换物理再学一小时，这样学习效率高。
5.克服畏难情绪，培养自信心
平时训练的习题难度要比考试题难度大，遇到难题勇于攻克，克服畏难情绪，积累解题思路，训练解题速度和解题步骤，孰能生巧，巧能生精，只要功夫深铁杵磨成针，付出和回报一定成正比，相信自己，一定能够成为品学兼优的人。
我是郁满芳华，致力于对数学、物理知识点的梳理，有助于初中学生对基础知识的掌握，敬请关注！
郁满芳华
我是一名重点中学的老师，每天和成绩优异的学生接触，我认为成绩优异的孩子，并非都是天赋异禀，而是都有一个根本的共同点：享受学习！
有的学生学习不好，但是酷爱篮球或者游戏，你会发现这些篮球或者游戏好的学生，其实都很聪明，只是他们没有找到学习的乐趣，而是享受进球或者升级的快乐，这样，他们打一下午或者在炎热的天气打球都会觉着痛苦。
学生把做对一道道题当成了进球或者升级，他们就找到了学习的乐趣，一旦找到了学习的乐趣，他们的学习就不会浮于表面，什么学习习惯、学习方法、学习思维的问题都会迎刃而解。
这就是信仰的作用吧！把学号当信仰，人人都能当学霸。
赢在高三
成绩非常优异的学生，我认为可以分为两种：
第一种：智商高于普通人，比较聪明，学习知识很快，成绩很容易提升。
第二种：正常的学生，需要通过自己在学习上的优良习惯、坚持学习来取得优异的成绩。
对于第一种的学生，一般来讲这样的学生如果对自己要求不高，那么他们可能在学习上也不会太用功，简简单单的上课的时候听听老师讲的内容，考试的时候差不多就可以考取个很不错的成绩，如果说对自己将来要去大学有要求，那么就会在课堂上认真的听老师上课，课下也会练习题目等，最后的成绩那是数一数二的好成绩。
而对于第二种，也就是大部分的情况来讲，就是通过优良的学习习惯等的养成，然后努力坚持的学习去提高成绩，详细将来如下所示：
很清楚自己的学习情况，对知识的掌握程度。
在学习上我们只有知道自己真正的学习情况，了解自己对知识的掌握程度是怎样的，才可以针对性的对自己准备学习计划。
不知道你们是否有过在复习的时候总是觉得自己对书上的知识都记住了、复习好了，但是在考试的时候会发现自己很多很多的题目都不会做，知识点都不记得。
这就是对自己的学习情况不了解的现象，我当时也是如此，每次在老师说让自己复习学习的时候，我就不知道应该去学习什么？总是觉得自己什么都会，但是真的是这样的吗？
当然不是的，之所以出现这样的情况是因为，我们没有对自己学习上进行一个整体上的检查，检查出来自己在那些部分的知识是欠缺的。
只有清清楚楚的知道自己的学习情况 ，才能够知道自己在复习的时候应该去学习什么。盲目的学习是在浪费时间，针对性的学习才是在帮助我们提高分数。
有一套自己的学习方法，或者是适合自己的学习方法。
在上学的时候，经常会有老师让成绩优异的学生分享自己的学习方法。而大部分的学生在听过好学生的分享后就会直接的将她的学习方法用在自己身上，但是好学生的学习方法就适合我们去用吗？
不是的，每个人都是不同的，那么在学习上也是这样的，不仅学习习惯上会有差别，而且在学习程度上也是不同的。
单单说学习习惯上，有的学生习惯晚上学习到很晚，而有的学生却喜欢早上起很早去学习。
所以说，合适的学习方法是很重要的，成绩优异的学生都有自己的一套学习方法。他们在这套学习方法下坚持努力的学习，使得自己的成绩越来越好。
好的学习习惯，是必不可少的。
在高中的时候，我们班成绩好的学生都有着极好的学习习惯，例如说在老师讲新课之前会提前预习课本，在老师讲课之后会即使的去复习。
在老师布置的作业中，会认真的的去完成，不会出现应付的现象，在每次考试之后也会及时的做出分析自己这次考试成绩，找出自己那些分数是可以得到却没有得到的，那些是因为自己一时的疏忽失分的等。
好习惯的养成不管是在上学期间还是在之后的生活中都是很重要的。
总结：
对自己的学习情况有个整体上的了解以及清楚的知道自己对每科的知识点的掌握情况。有偏科的情况，就将自己的业余时间和精力多分一些在偏科的科目上，然后就是在了解自己学习程度的前提下制定最适合的自己的学习方法，养成优秀的学习习惯，坚持下去。
这些都是学习成绩优异者的学习技巧。
不语姑娘
先说学习能力，主要包括记忆力、专注力和逻辑思维能力。有人把这些学习能力归结为天赋，个人则认为不然，这些完全可以通过后天的锻炼可以大幅度提升的。方法在其他帖子中曾有介绍，不再累述。
良好的环境是指父母、家人、朋友对其价值观的影响。消极的影响如，我们生在普通家庭的孩子再怎么努力也没用等等。积极的影响如，贫苦家庭出生的孩子通过自己的努力仍然可以过上好的生活，等等，父母、家人、朋友对孩子影响是巨大的。
自信心基于良好的学习能力，家人对孩子成就的发自内心的欣赏和赞扬。家长不要吝惜对孩子的表扬，没有自信远比骄傲可怕。
主管需求，就是把学习变成孩子自己的需要，而不是家长的，学习可以使孩子得到良好的生活和社会地位，而不是为了家长的面子。家长的面子凭什么让孩子吃苦受累去满足？
儿童教育是全方位，长期的工作，从出生开始，父母做的每一件事，每一句话都会对孩子产生深远的影响。
DavidRen142105356
关于这一点，我想说，真的学习好的是有一定天赋和方法的，或者说本身自学能力以及理解能力非常强悍，才能到达那一点，关于成绩好的学生，其学习方法是可复制但永远不可能超越的。
从小学到高中，个人感觉但凡是学习好的就有一点，他的学习效率非常高，人家要玩就好好玩，要学习就好好学习，不会把学习和玩掺杂到一块，学习的时候不想玩，玩的时候不想学习，效率就会很高。
他们懂得利用课堂时间，都是同一个老师讲，但是一个班成绩却千差万别，这就是区别，其中涉及到学习方法以及天赋，当然，是在没有上补习班的前提下。
而且普遍有一个规律，越优秀的人，就会越努力，你学习的时候人家在学习，你玩的时候人家还在学习，效率还比你高，能不比你学习好吗？
事实上我个人觉得很多人学习不好就是因为方法上的问题，或者说学习效率太低了，老师上课讲的理解不了，又不主动去问，日积月累，差别就会出来了。或者也可以说学习好的用脑用心在学，一些学习效率低的就不说了。
我们那个年代补习班还不是特别流行，现在就不一样了，各种补习班充斥着整个社会，他们会给你总结各种规律，教你各种解题方法，从而在短时间内让你的成绩有很大的提升，不因为别的，就是那些机构把考试研究得太透彻了。
曾经在一家辅导班兼职过，最毁三观的一件事就是一个高中生在前台跟他妈妈吵起来了，原因是孩子一周考了三次数学，两次都是满分，他妈妈却还要给他报数学班进行补习，你能跟这些比吗？你好好学四五年也未必能赶上他们的脚步，很多优等生的变态程度令人发指。
但是他们在取得好成绩的同时也失去了很多，往往外表光鲜亮丽，内心却不为人所知。有得就有失，有付出就有回报，天道酬勤，不用管别人怎么学习，自己要想学习好，怎么都能学好，看自己如何努力了。
家里蹲大学毕业生
对初中生来说，理解是最重要的，特别是数学、物理。不需要做过多的练习题，但是一定要把各种问题的精髓各种公式推导应用理解透彻。语文、政治、历史需要平时的积累，多看课外书，有文学功底和阅读能力才能在以后的各类考试中发挥到最佳。英语则需要单词量，在初中的单词听说读写都熟练后可以把高一的单词也背了，这样可以保证你在升学考试中英语卷子上所有的单词主动认识你；听力可以每天早上听听，睡前听听，不需要专门找时间听。初中还是很轻松的，不要把课业压力看的那么重，好好享受轻松的时光吧，高中就真的要忙了~
陕西新华的嘤嘤怪
答：根据我读书的经历，真正学习效率高成绩好的同学不需要上补习班。选择补习班一般是以下几种情况居多：
a.家长巴结老师，变相给老师扶贫；
b.偏科；
c.学习效率低，成绩差;
d.放假或放学家长没时间管理孩子作业，或者家长不具备辅导孩子作业能力，给钱省事，孩子放培训班有人照看而且还可以顺利完成作业，避免孩子出去干坏事，一举多得。
成绩好，而且各科均衡的学生怎么学习的？
答：注意力集中，领悟力强，能举一反三。
