馨馨136875136

我家小壯在幼兒園班級裡年齡最小，初入幼兒園的時候哭了整整一個月才愛上幼兒園，適應幼兒園的節奏比較慢，所以我們格外關注小壯在幼兒園過得好不好。一般會關注幾個方面。

1、幼兒園老師每天發的視頻裡，小壯在幹什麼，是自己在發呆，還是高高興興的在玩耍，這個基本可以知道小孩上課的表現和狀態。前幾天我一個朋友讓我看小寶在幼兒園的照片，我發現，所有的照片裡，她家小寶都遠離其他小朋友，一個人默默的玩，我問她有沒有和老師溝通過小寶的情況，她很驚訝為什麼要和老師溝通。其實從照片可以看出孩子在幼兒園比較孤僻，應該及時和老師溝通，所以上課狀態是孩子在幼兒園過得好不好的重要指標。

2、觀察孩子放學後的情緒狀況。我每天都會問小壯在幼兒園開不開心？他會說開心，也有時候說不開心，因為老師批評我了，老師不喜歡我等等，這個時候家長也不要很焦慮的追著問，而是耐心的等孩子說完，堅定的告訴他老師是愛他的。這個時候可能孩子會說，不，她不愛我，只要你堅持說老師愛他，他就會開心起來。如果孩子年齡小，不能完全表達，就要關注孩子的情緒。有一段時間，小壯放學會高高興興回家，但隨後總會因為一些小事大發脾氣，甚至摔東西大哭大鬧，這種反常的表現就說明他在幼兒園壓力較大，家長這個時候不能對孩子大吼或因為孩子摔東西而大打出手，而是要把孩子抱到沒人的地方陪著他平靜下來，告訴他：“媽媽愛你”。孩子哭完後情緒立刻大好，我們家就這樣陪孩子度過了最焦慮的第一學期。

3、孩子在幼兒園過得好不好最直接的表現就是孩子喜不喜歡上幼兒園。如果孩子每天盼著上幼兒園，那可以肯定，幼兒園生活開心快樂，吃得好、睡得好、玩得好，老師好、同學好。但如果小朋友每次入園都拼命哭鬧，可能孩子在幼兒園過得並不好，那就要了解孩子拒絕入園的原因。

其實家長想要真實的瞭解孩子在幼兒園過得好不好，首先要創設一個寬鬆愉快自由的家庭溝通氛圍，隨著孩子逐漸成長，他會告訴父母在幼兒園是否開心。而且知道孩子在幼兒園過得好不好並不是最重要，重要的是陪著孩子一起成長，讓他在幼兒園變得快樂起來。

慧媽媽家庭教育

家長將孩子送幼兒園,不能親眼看到他們的表現,難免擔心孩子在幼兒園過的不開心。有什麼方法可以看出他們在幼兒園到底好不好呢?

觀察其面部表情

從幼兒園回到家，家長仔細觀察孩子的反應，看孩子是否表現的高興，情緒較高，很愉快的樣子。表現愉快說明孩子在幼兒園過的很開心；

通過言語，孩子回家後會不會主動提起與幼兒園有關的話題。如果從來都沒有提起過，家長要注意詢問孩子情況，是否對幼兒園不感興趣。

孩子是否主動分享

和家長分享，在園裡願意和哪個小夥伴一起玩,更喜歡哪位老師，有什麼事情，主動的和告訴家長在園裡學了什麼，說明他們對上幼兒園很感興趣，幼兒園裡有可以吸引他們的事情或人；

第二天送孩子時，孩子表現的比較積極，不排斥，心情較好，到了幼兒園會與認識的小朋友打招呼，和老師問好，高興的與家長再見。這也說明孩子喜歡到幼兒園。

觀察是否容易情緒化

回家後情緒不高，不願說話，與平時在家裡表現有差異，家長要和孩子進行溝通，引導性的問一些關於園裡的事情，看孩子怎樣回答，為什麼去幼兒園回來不高興；家長送孩子上幼兒園,孩子表現的不情願，情緒不好，甚至發脾氣。

這可能表明孩子在心理排斥上幼兒園，與他們進行溝通,聯繫老師，知道孩子在園時的狀況及原因,進行解決。

留意孩子身體狀況

留意孩子身體，是否有傷痕，淤青之類的情況出現，如果發現，孩子又沒有主動和家長提起，但是卻表現的情緒低落，不愛說話，家長一定要注意問明白孩子原因，如果孩子存園裡被小朋友欺負或是有體罰的事情，必須去學校瞭解事情的經過，解決問題。

平時多和老師溝通，掌握孩子情況，回到家後和他們多聊天，,掌握孩子的想法。家長與孩子在很多時候是心靈相通的,對於他們的變化是比較敏感的，平時多關心他們、多與他們相處,多觀察，溝通很容易發現他們的異常的。

決勝網

孩子上學快一年了，我來分享我的經驗。

第一，每次接孩子的時候，我都會給孩子一個擁抱，並且告訴她媽媽好想你緊接著就問你在幼兒園開心嗎？孩子是最不會撒謊的，她雖然表達不清楚但是會用表情告訴你。

第二，我會觀察孩子的身體部位，比如說臉、手、胳膊、膝蓋、鞋子，這些小細節也很重要。記得有一次接孩子的時候，老師沒有告訴我孩子額頭上怎麼有一片紅色區域，我就會問孩子，我女兒表達的很清楚，我也會問問老師這是怎麼回事。對於表達不清楚的孩子。你可以引導孩子，或者直接問老師。

第三。我會經常問孩子，你喜歡班級裡的哪位小朋友，你喜歡哪位老師，不喜歡哪位小朋友。我會經常和孩子互動。

第四，媽媽要經常和孩子做遊戲，尤其是讓孩子當小老師的遊戲。孩子模仿能力很強，她會模仿老師的動作和語氣。細心的媽媽也會觀察到。

第五，我會和老師經常溝通，問下孩子在學校裡的情況和表現。

如果你有什麼高見，不防告訴我，我們一起進步。

果果媽媽成長記

做父母的最擔心我們的孩子在幼兒園玩得開不開心，有沒有好好吃飯，好好睡覺，和小朋友們玩的愉不愉快。但是很多時候我們其實並不能完全通過與老師的溝通來了解孩子在幼兒園的情況。這時候家長們應該通過孩子的表現和反應來確定孩子們在幼兒園的狀態。

我家大寶9月份生，所以去年2歲11個月的時候上不了公立幼兒園，於是我給他在附近找了一個私立幼兒園。起初，他還比較能適應，上學放學都很開心。但是自從下半年換了一個老師，我就發現孩子上學的情緒不太高了。一開始我以為是孩子單純不想讀了，讀累了之類的。後來通過我的觀察，新來的這個老師很兇，很喜歡兇小朋友。估計我的寶貝也被她兇過。所以到後來，他都哭著上幼兒園，每天都要安慰很久。一氣之下，我就退學了，孩子的情緒才開始慢慢的調整好了，上學的後面那段時間，他每天晚上都會問我：媽媽，明天還上幼兒園不。當我回答是的時候，他的情緒都非常低落和失望，我知道他真的不想去。

而在他3歲11個月的時候，我給他報名了家門口一所公立幼兒園後，情況就很不一樣了。不管是早上送他，和晚上接他，他的情緒都非常不錯。經常下午回家都會把自己在幼兒園的作品給我們帶回來，還要好好的展示一番。主動的告訴我們他在幼兒園的情況，告訴我們今天他又受到了老師的表揚，或者是今天他們的課程有什麼不一樣的內容。就像昨天放學後，他悄悄的告訴我說，這個幼兒園很好，他很喜歡。我說為什麼，他說這是秘密。後來他又偷偷告訴我，今天他講了故事，很開心呢。我猜想他應該是給別的小朋友講了故事，而且受到了老師的表揚。

很多時候，我們都可以從孩子的表現判斷孩子在幼兒園裡過的好不好，如果他抗拒上幼兒園，那麼肯定是有原因的。家長這時候應該警惕起來，找出問題，積極和老師溝通。實在解決不了，就像我一樣，退學又怎麼樣，孩子在幼兒園裡屬於弱勢群體，做媽媽的都不保護他，誰去保護他？

Ai少兒編程

孩子離開原生家庭，進入社會的第一步就是上幼兒園。所有的父母都會有這樣的擔心：我的孩子能不能適應幼兒園的生活？孩子在幼兒園會不會被欺負？老師對孩子好不好？

所以，我們不妨從以下幾個方面去了解孩子是否適應了幼兒園的生活：

一、感受孩子的情緒

孩子是單純的，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，他們不會偽裝。所以如果孩子在幼兒園很開心的話，家長是可以感受到的。同樣的，如果孩子不喜歡幼兒園，他們就會對幼兒園產生厭惡、恐懼等情緒，家長就有必要了解原因，有針對性地解決了。

二、觀察孩子的行為

如果孩子在幼兒園很開心，他會經常跟你分享他在幼兒園遇到的各種好玩的事情，會跟你講他喜歡的小朋友、老師，喜歡做的遊戲……如果他在幼兒園過得不開心，他會迴避談論幼兒園的事情，也會抗拒去上幼兒園。

三、與教師溝通

孩子在幼兒園的生活，教師是最瞭解的。想要知道孩子在幼兒園過得好不好，跟老師的溝通是很重要的一種方式。家長可以利用每天接送孩子的時間，跟老師瞭解一下孩子在幼兒園的生活細節，比如吃飯、睡覺、如廁、喝水怎麼樣，參加活動、玩遊戲的時候表現如何等等。

圖片源於網絡，侵刪！

喵嗚育兒經

寶寶上了幼兒園，建議寶爸寶媽為寶寶建立一個心情晴雨表，來顯示孩子的喜怒哀樂等情緒，這樣不但是對孩子一段時期心理波動的直觀展示，也是給大人孩子留下一段無比珍貴的回憶。那麼首先我們需要知道的是：寶寶在幼兒園的一日生活過的到底怎麼樣？才能實施記錄啊！

下面小米粒為您支招：

1.去幼兒園接寶寶時，仔細觀察孩子的情緒，如發現反常及時與老師溝通。

2.回家路上可以與孩子閒聊，初步瞭解情況。

3.晚飯時觀察孩子的食慾，可以瞭解孩子在幼兒園吃的好不好，也可以側面反應孩子的情緒。

4.睡前檢查孩子身上有無受傷淤青之類。

5.抓住睡前相對安靜的時間，與孩子深入談心。可以媽媽先來分享一下自己一日的工作情況，拋磚引玉一下，一般寶寶會容易卸下心防，與媽媽無話不談。如有沒有好朋友，與老師相處如何，不高興的事等。（既瞭解了孩子的心理情況，又增進了親子關係）

6.第二天起床，觀察寶寶的情緒是否穩定。有的孩子起床就迫不及待的想去幼兒園吃早餐或找好朋友玩，有的責哭鬧或找藉口不去幼兒園，有的孩子則如老憎入定不急不躁。（孩子的心情就顯而易見了）

趕緊行動吧！給寶寶留下成長的足跡。這會是父母和孩子最珍貴的財產。

以上是我的回答，希望能對您有所幫助。

（圖片均來源於網絡，如有問題請聯繫刪除）

小米粒兒育兒

層出不窮的虐童事件讓每位家長擔驚受怕，也讓我們作為同行的幼兒老師蒙羞。

不少家長把希望寄託在裝監控上，能解決問題嗎？有幾起虐童事件不是監控視頻流出來的？不僅這些視頻讓家長們更心痛，也有不少視頻造成的誤會讓同行們委屈不已：去年一幼兒園一男孩突然推動玩具櫃，正巧玩具櫃後面有個女孩正坐在那裡玩，老師來不及制止，迅速出手把男孩拉過來。這時的動作是肯定不會溫柔的，家長看了監控以後鬧了一場很大的風波。

即使監控住行為又怎樣？它監控不出一顆有愛的心。 有的家長希望可以隨時入園查看或者有人監督幼兒園老師的行為，這些也許都不能徹底解決問題：行行都有敗類！

那怎麼判斷孩子到底在幼兒園過的好不好呢？ 如果家長們足夠細心，從孩子的狀態上完全可以看出來。

1、看情緒。看孩子是否樂意去幼兒園，是否願意聊幼兒園的事情，是否見到某位老師就緊張。偶爾抗拒上幼兒園很正常，但是如果一直不喜歡，把上幼兒園當成負擔就有可能有問題了。

另外孩子喜歡幼兒園的話，家長晚接他也不會過於緊張、著急、害怕，只要有老師在。有的孩子甚至會要求家長晚點接，這說明孩子喜歡在幼兒園。而如果孩子在幼兒園無精打采，每天滿心期待早點見到家人，那肯定是不太好。當然家長問話也要講究技巧，儘可能積極地引導，不要有任何消極的暗示。

2、看錶情。接送的時候看老師的表情及孩子的表情，如果老師滿臉笑意孩子卻一臉緊張，甚至恐懼或躲閃，那肯定有問題：一個讓他害怕的老師孩子是很難坦然面對的。有的老師你可能感覺兇，但是孩子願意交流，那就沒問題，說明老師值得孩子信任。也可以關注老師是如何面對其他家長不在的孩子，不要認為對別人的孩子不好和你無關，作秀的老師也可能會有。

3、看行為。孩子在家遊戲時有時會無意識模仿老師言行，家長們可以看出是否恰當；如果孩子突然有了一些小的不良行為習慣，比如咬衣服、摳手指頭甚至夜裡做噩夢，家長們就重視了。

當然，孩子個性不同，也不能肯定就是老師的原因，家長們一定要靜下心來仔細分析，研究解決問題的方法。

希望媽咪老師可以幫助到大家。

媽咪老師

孩子在幼兒園，過得怎樣，估計是每個爸媽們最關心的事情。但是很多時候，孩子在幼兒園過得不開心，受了委屈也未必會和父母說。而幼兒園裡受到欺負，也是不是不可能發生。班上的老師，也會有忽略的時候。有些欺負未必來自身體，讓孩子對上幼兒園產生抗拒往往來自心理。

觀察

孩子白天在幼兒園一天，晚上回到家，從孩子向你走過來的時候就可以觀察孩子的精神狀態，臉上的神情。孩子還小，大部分孩子其實是不懂的隱藏自己的情緒的，察微知著。通過孩子見到你後臉上的神情，和你說話時的狀態，身體走路是否有小異常。這些其實都是可以看出孩子白天在幼兒園是否過得開心。

溝通

別覺得孩子小，就不用溝通。其實從孩子不會說話的時候，就可以溝通的了。和孩子隨意聊聊，不用刻意但是可以慢慢引導。譬如今天在幼兒園玩了些什麼、和小朋友一起吃什麼、午睡的時候有沒有那個小朋友不乖、老師今天帶著你們一起唱了什麼歌、跳了什麼舞。如果孩子在幼兒園過得開心，這些話題其實他會聊得很開心，也會告訴你他白天在幼兒園是怎樣的情況；如果不開心，他可能會沉默或者敷衍，這個時候可以仔細你慢慢引導，發生了什麼事情，為什麼不開心呢？溝通的關鍵是必須要有耐性，而且是在很輕鬆的狀態下，孩子才會更容易把情況說出來。

與老師溝通

現在都會家長群，每天老師都會把當天班上的情況做一個簡單的介紹。可以瞭解一下當天幼兒班上的情況，有沒有其他家長提出了問題，如果有其他家長提出自家孩子有不愉快的情況發生，可以針對這種情況和自己的孩子聊天，從孩子口中瞭解情況。每週孩子都會帶一本家園手冊，裡面會有老師對孩子本週的評價，這也是瞭解孩子幼兒園生活的一個渠道。如果孩子最近在家裡有不愉快的事情發生，其實可以提前和老師溝通一下，讓老師幫著引導孩子。

總結

其實主要還是多分點時間給孩子，仔細觀察，孩子有不開心或者異常情況，肯定會有細節凸顯出來的。

圖片源於網絡，侵刪！

某某某的薑餅屋

跟大家分享點經驗，只要家長觀察孩子的這三個方面，以及問孩子三個問題，就可以判斷出孩子在幼兒園過得好不好了。

家長在接孩子從幼兒園出來之後。家長要觀察孩子的這三個方面。

1.精神狀態

如果孩子在幼兒園過的好，他會精神狀態很愉悅，很高興地跟老師和同學道再見。回到家裡會很興奮的跟爸爸媽媽講話。如果孩子在幼兒園過的不好。會表現的很煩躁，每一點小事發脾氣，還有的孩子會回到家裡後悶悶不樂。默不做聲。

2.吃飯情況

如果孩子回到家，吃飯狼吞虎嚥，份量好像比平時大很多。這就證明了，孩子在幼兒園吃飯的情況並不理想。也許是飯量不夠，也許是口味不合適。家長要找清楚原因。第二天在孩子的小書包內裝上一些吃的。

3.每天上幼兒園時候的心情。

如果寶寶上幼兒園都是開開心心，很期盼去幼兒園跟老師和小朋友們一起度過，說明他在幼兒園是過的很好的。如果每天上幼兒園，都有一種抵抗心理，證明他很討厭幼兒園。如果他很討厭幼兒園可能兩點原因，第一可能是由於剛去幼兒園，第二幼兒園的某些因素令他很反感。家長要找清楚原因，對症下藥。

除此以外，家長還要問孩子三個問題。

今天跟小朋友做了什麼活動？（你是怎麼做的？）

今天在幼兒園吃了什麼？（你吃了多少？）

今天老師有表揚你或者批評你嗎？（為什麼表揚你或者批評你？）

這三個問題看似簡單，但是通過。就這三個問題，跟孩子進行溝通，我們已經可以瞭解到一整天，小朋友在幼兒園。基本情況以及他的表現。

我是J媽，碩士，翻譯+教育行業十多年的經驗，現專心在頭條碼字，每天更文，專注於育兒經驗和寶媽自我提升以及時間管理，分享我的所學所思，所有文章，一字一標點，全部是我一個一個敲打出來。

J媽學堂

孩子在幼兒園過的好不好，怎麼判斷？

只要家長觀察孩子的這三個方面，就可以判斷孩子在幼兒園過的好不好了。

1 放學的時候觀察孩子的精神狀態，如果在幼兒園過的好，他會精神狀態都會很愉悅，會高興的給老師說拜拜。反之，如果在幼兒園過的不好，肯定會悶悶不樂，而且表示不想再去上學了。

2如果孩子回到家，吃飯狼吞虎嚥，那你就要擔心，是不是幼兒園的飯量不夠，飯菜不合口味，家長要及時找到原因。

3如果孩子每天上幼兒園都很高興，看見老師很高興，說明他在幼兒園過的很好。反之，如果每天上學都有一種牴觸心理，家長就要找老師問清楚，對症下藥。實在解決不了，那麼就可以給孩子換一個學校。孩子在幼兒園屬於弱勢群體，做媽媽的都不保護他，誰去保護他？

關鍵字: 小壯 好不好 心理