大馬紅屁猴
首先會出現煩躁的情緒，孩子處於生命力旺盛的時期，有力量無處可發，或者發不出去，就會讓人心浮氣躁，如果家長再嘮叨，這種情緒就會加重 。
還會出現焦慮和擔心，疫情之下，家長和家庭，還有社會的焦慮和擔心會影響帶孩子，同時，由於年齡小、經歷不足，對目前的社會狀況缺乏準確的認知，會讓孩子焦慮不安，還會有很多對自己和家人的擔心。另外，學習受到影響，也會增加焦慮和擔心。
還會有拖延和惰性出現，畢竟，家庭氛圍和學校不同，而網課和現實課堂也有很大的區別，會造成孩子重視度不夠，從而產生惰性。
沐欣
疫情期間，孩子在家每天面對的是父母，父母每天面對的也是孩子，氣氛緊張是難免的，父母要學會利用這個好時機與孩子增進感情，平時父母忙工作，孩子忙學習，一天也說不了幾句話，感情上肯定是缺乏交流的，那麼趁著這段時間好好溝通談心吧，祝福全天下的父母與孩子幸福快樂！
兒童心理諮詢師
主要可能是焦慮、孤獨、壓抑、食慾不振、睡眠質量下降等
健康管理專家屈無為
中學時期的孩子心智已經健全，但對情緒的把控能力還並未完善，這也就有了我們空中的叛逆期，這個時期孩子的情緒就像六月的天一樣變化無常。
疫情期間孩子在家中首先沒有同齡人與其進行面對面的溝通，導致心情低落，精力無處發洩會導致急躁心神不寧，也可能會對疫情產生焦慮心理，作為父母最好在保持溝通的前提下給予其一定的私人空間，或者一起做做家務也可以釋放些許壓力。
暮冬的心理學小屋
在新冠肺炎防疫這一特殊時期，兒童青少年可能出現一定的焦慮、衝突、壓抑、沉迷電子產品等情緒、行為方面的問題。
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