03.04 “校長想你們了,備考進入關鍵時刻,我想到了幾個問題寫給你們看看”

受疫情影響,各地市學校響應“停課不停學”號召,主張孩子在家學習、複習。近日,在高三學生備考進入百日衝刺的關鍵時期,洛南縣中學校長張文宇給高三的孩子們寫了封信,告誡了學生們幾個問題。一起來看↓↓↓

孩子們:

在眾志成城共同抗擊新冠肺炎疫情的重要時段,校長想你了,老師們也想你了!因為我們有40天沒有見面了。不知道這段時間你的學習、生活情況怎樣?在高考備考已進入百日衝刺的關鍵時刻,作為你的校長、你的長輩,我想了想,想到了幾個問題,寫給你看看。

在你倍感壓力、情緒低落時拿出來看看,看能否給你帶來一點激勵;在你心浮氣燥、輕言放棄時拿出來看看,看能否讓你提振精神、奮力雄起;在你心累、身累時拿出來看看,看能否再燃圓夢之火,自覺奮鬥、決戰決勝2020年高考。

孩子,百日衝刺是高三最關鍵的時刻,你不在這百日裡騰飛,你就會在這百日裡沉淪。你不能期盼疫情期間線上教學的放任自流,你不能期盼學校、年級組、班主任的管理放鬆些,你不能期盼學校伙食有多大的改善,你不能期盼你有足夠的時間進餐,你不能期盼你的宿舍沒有人說話,你不能期盼你的老師在你情緒低潮時理解你,你不能期盼同學的友誼,你不能期盼異性同學對你的青睞,你同樣不能期盼像你在家時來自父母的關懷。

你不能控制別人,你只能控制你自己。心態平和、心無旁騖才能有條不紊。

孩子,你不要總想著不切實際的逆襲,寄希望於畢其功於一役。你只有二本的水平,你即使用一本的努力也逆襲不了清華北大。但,你有二本的水平,你用985的努力考個211卻是有可能實現的。如果你平淡於普通班、補習班的不上不下,平淡於每堂課、周測、月考的稀裡糊塗,平淡於每一天的得過且過,高考那個晴天霹靂你就要做好承受的準備。

孩子,不打疲勞戰,不自欺欺人。累了就休息休息,下課就出去轉一圈,大課間時到操場跑2圈,換換科目換換腦子。作業做不完,在有限的時間就要講究方法、講究質量,千萬別刻意應付迎合。一兩道題不會很正常,腦子短路誰都會有;一兩次考不好別太計較,沒有那個老師會放棄你,能放棄你的只有你自己,你放棄了現在就放棄了未來,智者都是自己超度自己。

孩子,要有好的心態、好的身體。別因為老師一次不經意的批評影響自己的情緒,更不能因為同學一句小視你的話而在意很久;不能因為一次的成功得意忘形,更不能因為一次失誤而消沉不起。自古成敗皆一時,笑看高考能幾何。千萬別忘了,你小學、初中、高中所有的積累都是為了高考這一役。

身體好才能學習好,在百日衝刺的關鍵時刻,床底下多預備點水果,買點滋補品調理一下自己,平時愛吃的飯菜別考慮價錢多吃點,吃飯別考慮給你爸媽省下幾個,贏得高考這都是小錢。

孩子,不要輕易涉足感情,這是高考備考之大忌。人生每一階段都有每一階段的任務,生澀的果子不好吃,早來的愛情留不住。你不知道自己能不能駕馭好,你也不知道對方能不能駕馭好,好好的把這些美好的感覺埋藏在內心深處,如果有一天秋色滿眼的時候,緣分來了,你水到渠成再收穫這份純真。要管理好自己的生活,管理好自己的感情,要控制、壓制這種心理衝動。

孩子,井裡沒有水,那是因為你挖的還不夠深;感覺成功不容易,那是因為你奮鬥努力的還不夠狠。也許你足夠努力了,成績就是不顯現,這時更要沉住氣。烏龜打敗兔子成為勝利者,就是他的堅持,現實生活中傻根兒脫穎而出就是這個道理。沒有坐到高考場上,你還要堅持,因為你的人生你做主。

孩子,別賣弄小聰明,沒有智商高低,只有性格不同。天賦是最靠不住的東西,傷仲永的故事每天都在上演,精英教育的集合比拼的是耐力,永遠不要有凌雲絕步的幻想。給你提出的洛中學子“每日三省”,你做得怎樣?睡覺以前反思一下自己今天做得怎麼樣,感覺慚愧時就記住幾個英語詞組、默背一段古文、默唸幾個定理定律或公式。

孩子,多和比你學習好的同學交往,近朱者赤,別那麼難為情。別那麼不虛心,自尊不是孤獨嘀咕,不恥下問也會贏得尊重和友誼。遇到解不開的疙瘩就和同桌聊聊,有過不去的坎兒就去請教老師。

真心想把學習成績提上去,同桌是位女同學請你也不用忌諱。

孩子,管理好自己的時間,居家學習不是理想的學習環境,但你要自主、自律、自覺。不要以為老師抓的很緊了,距離高考沒有幾天了。請你把時間做個合理劃分,要與時間賽跑。想想自己上課開小差沒有,學習方法對路不,學習效率提高沒有。

早讀記住了什麼,晚自習做對了幾道題。今天鍛鍊了沒有,今天的心態好不好。動物世界,慾望誰都有,貪玩是屬性。但在這百日衝刺關鍵時刻,你吃飯跑步上廁所都可以想點功課的事兒,因為你高三的時間所剩無幾。

孩子,抗擊疫情,唯有經歷風霜雨雪挫折,才能感受成長;人生幾何,唯有立天地間求盡所能,才能無怨無悔;高考何物,唯有敢於亮劍拼搏奮鬥,才能蟾宮折桂。

你的校長、你的長輩 張文宇謹囑

2020年2月28日

(LJ)

“校长想你们了,备考进入关键时刻,我想到了几个问题写给你们看看”


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