西安正能量互

這隻能是愚昧無知。好的買不起，可以買價格低廉一些的手機。努力學習才是奔向理想和目標的最好選擇。放棄生命，意味著放棄了一切。

尋你25

沒錢買手機，孩子自殺，看到好難受！看到這個消息，真是無比震驚和痛心:這個世界總有我們看不見的艱辛悲痛與掙扎！

作為一個教育工作者，出於職業的本能和良知，我特意查了這件事情。

對於大人來說這件事也許沒什麼，但是對於孩子來說也許是天大的事，所以，她想不開，最後用了這種極端的方式。

好在人已經沒事了，萬幸！我不想批評孩子，也不想批評她的父母，這個世界到處都有我們看不見的艱難和掙扎，我只想談談怎麼避免這樣的事情再次發生。

首先我覺得作為家長，應該讓孩子接受挫折教育。

• 老師們在一起經常會說，孩子越來越難教，為什麼難教，因為很多家長無論什麼事都儘量滿足孩子，從小到大，只要能辦到的事，就竭盡全力幫孩子。
  
• 家長覺得是愛孩子，其實是害了孩子。因為當他所有的事都能如願，有一件事不能，他就會受不了。
  
• 到了學校，如果孩子錯了，老師會批評孩子，孩子受不了批評，成績不好了，也受不了成績下降，甚至朋友和別人好了，他也受不了，懷恨在心，司機報復。
  
• 這樣的事越來越多，都是因為孩子小時沒有受過挫折教育。今天這個故事，我覺得可能孩子也是缺少挫折教育，別人都有手機，她沒有，那她就受不了了。
  
  
  
  
  

那怎麼進行挫折教育那？我覺得從小對孩子要延緩滿足，不要讓孩子立刻就得到他想要的，你可以不滿足他，或者延遲一段時間，讓孩子，從小能接受不情願，能接受不好的事實。

這樣能鍛鍊他的心理素質，無論順境逆境都能茁壯成長。

然後我想說，作為家長和老師，對孩子要細心。

• 孩子的脆弱也許我們根本體會不到，每個孩子都像一棵幼苗，任何一場風雨或者霜雪都會傷害她們，所以作為大人，要注意孩子的行為舉止的變化，要隨時準備和孩子進行溝通疏導。
  
  
  
  

現在幾乎每個學校裡都配備了心理老師，也是對未成年人進行心理健康的保護。

老師和家長是孩子最親近的人，希望我們聯手，給孩子保駕護航，讓孩子走向精彩人生。

終將長大

這孩子可能有抑鬱症，樂觀，陽光，積極心態的孩子，遇到這種事總會有解決的辦法，還有父母親也是沒努力替孩子去想辦法吧，我也是農村人，小時候家裡也很貧窮，也遇到過缺錢解決不了的事，但媽媽會想辦法幫我解決，這孩子不管什麼情況，也不該放棄生命，只要努力想辦法，總會能解決的，可惜了。

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不是我不通情理，沒有手機上網課真是讓我無語了，生活貧窮富貴在那個時代都存在的，加上你父母身體都不健全，沒有能力讓你過想要的生活這也是事岀有因，不是你父母好吃懶做，凡事要看開點，我小時候家裡很窮，兄弟姐妹五六個，就我們上學的時候家離學校十幾公里，每天步行去上學，中午也沒有飯吃一直餓到晚上七八點才有飯吃，同我一起去的同學家裡更富有父母就拿錢去小賣部買吃的，而我只能遠遠看著他們吃，一到下雨天同學都有漂亮的雨傘，而我只有破破的斗篷，書包也是爛的，同學看到我都笑我，經常被他們的冷嘲熱諷，我從來沒有怪過我父母，也從沒有對人提起此事，還有現代的事來說吧，18年我女兒的同學在中考的時候父母不讓她她參加，原因只是窮，而小孩學習還很好，說這麼多我只想說：小姑娘生命誠可貴，不要遇到一點挫折就放棄生命，要克服一切困難，比你更痛苦更艱難的大有人在，父母給的叫靠山，自己打的才是江山，我現在過的也不太差，生活也算的上很快樂！

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看到這樣的新聞報道，心情很複雜。網絡爆了料：2月29日上午，河南鄧州初三年級的14歲女孩李某敏因家中貧困，沒有錢買手機按時跟聽學校網課，大量吞服母親治療精神疾病的藥物，孩子父親發現情況後及時撥打了120，經過醫務工作人員的奮力搶救，孩子於中午12點醒過來了。村、鎮工作人員也為這個家庭組織了捐款，這1萬多元的捐款是這三個孩子上學的費用，政府相關部門也為這個家庭送去了5000元扶貧款和家電、被褥等物資，幫助他們渡過難關，女孩親戚和學校也為他們捐贈了兩部學習手機。

這是一個貧困戶家庭，孩子的父親左腿殘疾，不能下田種地，靠給別人修補鞋子為生，孩子的母親有精神類疾病，家裡有三個孩子，大女兒17歲上高中一年級，服藥的是家裡老二，讀初三，還有一個弟弟讀小學六年級。由於疫情原因，這段時間學校安排學生上網課，這個家庭東拼西湊，在網上買了一款智能手機，弟弟和姐姐用手機的時間居多，這個女孩的課程落下了很多，又受到班上同學的嘲笑，她一時想不通，就吞食了母親治療精神類疾病的藥物。

對於留守兒童、貧困戶家庭子女、抗疫一線子女等特殊群體，要給予更多的關心、幫助和支持。瞭解他們的家庭經濟情況和實際遇到的困難，要給予學生更多的幫助和指導。對於既不具備網絡條件又沒有智能手機和電視機家庭的學生，建立精準幫扶機制。

在延遲開學的網絡學習中，要做到全覆蓋，做到不缺一項，不漏一人。對於貧困戶家裡的孩子，政府職能部門要想辦法解決目前遇到的困難，確保他們能夠和其他學生一樣，正常上網課。

老師要做好學生的心理輔導工作，特別是疫情期間，學生的心理變化大，加強家校溝通，瞭解孩子的真實想法，及時疏導孩子的心理壓力，確保孩子身心健康成長。

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這是一個貧窮的悲劇，讓我想到了楊改蘭事件。可能對於我們來說，為了一部智能手機，去自殺，可能太過不值得，那是因為我們生活優裕，體會不到那種貧困線下群體的水深火熱，悲苦交加，晉惠帝曾說過一句話，百姓無粟米充飢，何不食肉糜？我們以為他愚蠢，卻不知道，他養在深宮，根本體會不到民間的疾苦，白天不懂夜的黑。我們好日子過慣了，而指責這個孩子的任性，愚昧的時候，我們是不是那個晉惠帝？多年前，曾飄泊在外，在底層混跡，還記得，一次參加一個廠家優惠的活動，說是有免費的獎勵，一幫人眼巴巴的望著臺上，他們不是一個衣著光鮮的群體，就像等待餵食的鳥兒，那時候，心頭有一種悲涼。才理解，為什麼有的人炒股虧了幾萬，就自殺了，因為，那是他們唯一的希望，希望滅了，生命的光就沒了，那是一種油盡燈枯的絕望，我們在生活富裕的同時，想想這些弱勢群體的日子，看慣燈紅酒綠的上層生活，再看看底層的悲哀，心頭，才會有一種清醒。杜甫寫過一首詩，茅屋為秋風所破歌，有一句，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。那也是一種文人對底層生活的感慨了，好日子得來不易，有多少人還嗷嗷待哺，多關愛一下弱勢群體，多珍惜眼前的生活，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……

飛鴻一現

看了這個報道，心裡久久不能平靜，這種情況究竟怪誰？

現在國家鼓勵生二胎，可有的年輕人說什麼也不要了，生活壓力太大，老人能幫忙可以，如果沒有外援的情況下，就靠點死工資是真有心無力啊。

看河南鄧州這個特殊的家庭：父親殘疾腿有毛病，不能下地種田，只能靠修鞋維持生計，母親有精神疾病，常年吃藥維持，三個孩子，大的上高一，老二上初三，小的上六年級。由於疫情不能正常開學，需要上網課學習，父親東拼西湊在網上買了一個智能機，供三個孩子上網學習。可想而知，三個孩子用一個手機學習，根本錯不開時間段，老大和小的用手機的時間多，老二基本用不到，課程落下了很多，一氣之下，吃了大量母親治療精神疾病的藥物，好在父親發現及時，經過全力救治，終於脫離危險。

村委會及相關的工作人員捐款一萬多，鎮政府送來了 五千慰問金和家電被褥等物品，親屬也幫忙送來兩部智能手機。

問題終於解決了，可事情背後留給人們無盡的思考，出現這種事情，誰知過？根源在哪裡？

請朋友們留言討論，各抒己見！

元氣女神

這個事件背後映射的是貧富差距給孩子教育帶來的不均衡，孩子還小，沒有那麼強的控制力，也是在叛逆期，做出傻事，大家都很同情，幸好沒有失去生命，在線上課對於那些貧困家庭，父母沒有文化的家庭都是一個很大的難題，終端設備更是制約孩子學習的難題，這個群體雖然不一定很大比例，但一定會有不少，怎麼辦，也許扶貧能解決一些問題，但解決不了家長的素質問題，儘管這個家庭是個特例，不僅僅是家庭貧寒的的問題，孩子是無辜的，通過這件事讓大人明白了一個道理，貧富差距給孩子帶來的是心靈的創傷，可能伴隨一生。

驛動星期六

首先，真心地說，人要學會逆生。要適應逆境中成長。因為所有人都不不會知道明天到來的是什麼。

順境中，努力工作，努力學習，努力賺錢。逆境中，要與它和諧共處。畢竟困難只是暫時的。我覺得這個成語#逆來順受#說的的就是這個意思，困難來了，要學會適當的玩下來，挑選時機再站起來。

就像這次疫情，對我們每個人，我們國家，全世界都是一次考驗，逆境，但是我們是絕不會被打倒的。病毒來了，我們要學會逆來順受，既然他厲害，那我們就謙虛一點，服個軟，帶個口罩😷，給他(冠狀病毒)讓個到兒，我們宅家不出門。

同時，我們也會採取一些抗爭，去打倒他。我們的醫生，護士，各行各業的人都奮起直追，疫情終將戰勝!

福滿人間！

寒江一路塵

目前各地紛紛開展學生上網課活動，可謂幾家歡喜幾家愁，有的家庭什麼條件都具備，但是父母擔心孩子借網課玩遊戲管不了，這是幸福的煩惱，也有的農村偏遠家庭可能條件差一些，要麼是網絡不好，要麼孩子沒有可以上網課的設備。

一、事件經過

河南鄧州市張村鎮上營村的一個村民李某，家裡一個上初三的孩子因為家裡沒有錢給她買手機上網課，一時想不開，將給母親治療的精神疾病方面的藥物大量吃下，導致生命堪憂。

事發後，這名初三女生被送進醫院搶救，還好總算撿回一條命。李某的爸爸事後對記者說，家裡有姐妹三個人，只能用一個手機，大閨女和二閨女都要用手機上網課，大女兒上完網課，二女兒的網課也過了，結果就生氣了，不知道是為了手機的事還是因為不想做作業。

原來想自殺的這位初三生是老二，大姐上高一，還有個弟弟年六年級，這個家庭比較貧困，父親主要靠給人家補鞋賺錢，一趟也就賺個幾十塊錢，家裡賺的錢幾乎都給了孩子上學用，養育三個孩子的確不容易。

以前孩子都是不用手機的，只是這個假期情況特殊，學校讓用手機聽課，出事那天正好趕上出考試題，孩子很著急，所以一氣之下做了傻事。究竟情況到底是什麼原因引起的，警方目前也在調查中。

二、關注弱勢群體

但無論如何這件事給我們一個警醒，目前絕大部分的孩子都有很好的設備上網課，但是也不可否認一些家庭比較貧困的孩子是真的買不起手機的，更不要說電腦了，所以，在推行上網課的同時，我們是不是做好調查，幫助那些沒有財力買網課設備的家庭想想辦法呢？

另外，網課也的確給我們的孩子帶來了一些在學校上課不曾遇到的問題。比如，長時間上網課孩子眼睛受傷害的問題，頸椎，脊椎問題，各種打卡的問題，讓學生和家長疲於應付，忙得不可開交。

其實，網課這個表象的背後還掩蓋了很多深層次的問題，尤其是孩子的心理健康問題。這名初中生如果真的因為手機而選擇這種方式，那麼不得不說這樣的孩子心理一直是很壓抑的，初升高壓力是巨大的，孩子的心理壓力可能很多家長都忽視了。

手機也許只是一個導火索，那種長期積壓在內心深處的力量，一旦爆發後果不堪設想，我們關注孩子作業，我們關注孩子上好網課，學好習的基礎上，更應該多關心孩子的心理健康。

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