禿鹿幫幫主

根據題主的描述，學好數學的方法就是，堅持上課聽講，課後練習，感覺累時就想一下讀大學的情景和出去社會打工的辛酸。

剛上高中花一些時間再做一遍初中的練習。高一儘快適應，不要沒目標沒計劃。

高中的學習是很辛苦的，本身內容就多而難，加上還有高考壓力。所以大家都很辛苦，不辛苦，不做練習的學生在高中是很難取得好成績的。

既然大家都辛苦，共同努力奮鬥，其實這種氛圍在人生中是很難再次遇到的。高中累卻令人記憶深刻的。

七夕，平時在學習過程中不要一直惦記著自己數學基礎不好，什麼什麼科目不好，你就上課聽，下課做練習，形成習慣。在某一刻做著某題練習時你會突然頓悟。一旦頓悟，該科目的學習將會變得很輕鬆。

所以，做吧，起身去做，不管做什麼科目，只有去做成績才有提高的可能。不去做，空想，擔心都沒用，只會使自己越發自卑，成績越差。

化學姐話教育

初中數學如果基礎不好，到了高中再想把數學學好會非常的困難，即使學生再用心，成績也許會提高，但要考到一個很不錯的成績（120分以上），難度很大。

見過很多在初中數學成績還不錯的學生，到了高中成績出現直線下滑，從滿分120分能考到110分以上到了高中滿分150分每次都在為考到80分而奮鬥。為什麼會這樣呢？

客觀方面講，高中數學的知識點更多，難度更大，更加抽象，需要去理解和運用，對學生有更高的要求。如果對知識點理解不透徹，在運用方面會困難查重，很多同學連題目都看不懂。

主觀方面講，主要還是因為基礎不牢固，思維跟不上，方法不適應。

初中對很多知識點的學習比較淺顯，考試涉及的內容也比較簡單，像方程，函數，不等式，絕對值，分式等知識點和內容在初中涉及的都比較簡單，很多內容在中考中也不涉及，所以很多同學在學習時只是學習了個皮毛，但到了高中對這些知識點的理解和運用有了更高的要求，就導致出現了知識斷層，很多同學根本跟不上。

高中數學的學習對學生的思維能力有了更高的要求，大部分題目的解答都需要運用一定的數學思維和方法，像數形結合，分類討論，方程思路等，如果對這些基本的方法和思路不熟悉，不會靈活運用，很多題目的解答過程都會出現很多問題，導致錯誤。

初中數學的學習只要學生足夠勤奮，成績就不會差，因為知識點少，難度小。但到了高中，僅僅依靠勤奮是很難取得優異的成績的，方法很關鍵，思考和總結很關鍵。很多題目的解答都需要學生去獨立分析和思考，沒有一定的分析和思維能力是很難學好的。

當然了，高中學習也沒有傳說中的那麼恐怖，任何知識點的學習，基礎是關鍵，掌握基礎的知識點和方法，再去運用，在運用的過程中不斷加深理解，在運用中不斷去總結和思考，形成自己的解題的思路和方法。

胡老師數學教育

初中的數學，概念都很簡單，但是題目很繞，這是很多同學得不了分的原因。高中由於函數緣故，同學們開始接觸了相對純數學，有一部分同學學習數學會並沒有那麼吃力，因為這些同學能很快了解數學概念及其意義，並且舉一反三，熟練的推敲數學，真正體會到數學的嚴謹和優美。

數學基本有倆個問題，一是數學概念公式，二是做題。同學們要是上課聽不懂就另外找個老師，上課講的都是概念公式。要是自己學的話，一定要嚴格理解概念，公式定義每一句話，每一個公式都是很嚴謹的，反覆推導公式，不單加深印象，更能理解公式。要是做題不會的話，大量做題。把每一道題搞明白，這裡說的搞明白，是把一道數學題每一個步驟都認真研讀，知道為什麼要寫這一步，還有要記住過程。

刷題是學習數學超級好的方法，刷題可以幫助理解和記住數學公式，也可以讓你熟悉各種數學題目套路。

早睡早起543

初中數學基礎不好，到了高中，學習數學是相當困難的。即使初中數學很好，到了高中，依然有跟不上的可能。

我是從初中起就對數學沒有興趣的，雖然無興趣，但是總歸要面對，我試著努力去改變，去培養興趣，但是無濟於事。努力的結果是數學成績也沒有拉其他科目的後腿，拼進了重點高中。真正恐怖的事情來臨了，高中的第一次考試，數學成績不忍直視。接下來的幾年，每天都花大量的時間在數學上面，可是高考的時候還是不到110分。我相信學習數學需要天賦。如果初中基礎不好，到了高中會相當困難。

既然下定決心要讀高中，那就把初中的數學抓起來。初一到初三的數學課本先通一遍，找出自己的薄弱點，參加輔導班或者找老師輔導，大量刷題，利用暑假的時間奮力追趕。一個暑假的時間的補習，會有很大提升的。加油！

春風化雨花草香

按照專業的說法，數學號稱“理科之王”，意思是，它是物理、化學等其它理科的根基。它的重要性也更體現在高考——高考的數學滿分是150分。

並且，我接觸家庭教育近30年了，還從來沒有聽說過數學只有30分的學生，物理、化學能夠考到90分的；但的確聽說過數學90分的，物理、化學卻只有30分的學生。這個例子一再說明了數學的基礎性、重要性。

高中數學，更多的是初中數學知識的延伸和拓展，並加以深化。因此，學好初中數學，是學好高中數學的根本。這就好比，初中數學是整個建築體的地基，高中數學是整個建築體的外在。

現在，按你的說法，初中數學是肯定沒有學好的，那麼，你上高中以後，很可能根本聽不懂老師在課堂上都講了什麼！這可是一個非常嚴峻的問題，你務必要高度重視起來，否則一定會吃大虧的。

因此我建議，你最好利用這個長長的暑假，好好自學或者請家教。你現在既然已經充分認識到了學習文化的重要性，你就完全可能做到平心靜氣地坐下來，認認真真地啃一啃你剛剛中考完的數學課本。從初中一年級上冊的有理數開始，紮紮實實地努力一回。

初中數學不過就是6冊，而且，你多少已經學過了，雖然不好，但總比那些從來沒接觸的學生要強吧？！近10天的時間重新複習完一冊，應該不是什麼難事，關鍵的是看你有沒有堅持下去的勇氣和決心。

我相信，只要你堅持下去，以一種捨我其誰的霸氣去鞭策自己，你一定行的！試試看吧，少年！

感動時代

大家好，我是數業專攻！

現在就以我的觀點來談談初中數學與高中數學的難易程度，但凡你沒有任何的數學基礎，只要你能夠認認真真的靜下心來學習初中數學，多多少少肯定是能學會一點的，因為初中數學會相對簡單一點，計算量以及所運用的思維能力沒有比高中的強。

因為高中數學具有一下幾個特點：

1.運算量大。學習數學肯定會接觸到計算問題的，而在高中數學裡，計算問題尤其突出，在考試過程當中就會體現出來，因為，如果你計算能力強，你花的時間越少，在考試過程當中就會抽出更多的時間，在時間戰上你更勝一籌。那如何提升運算能力呢？我覺得，要想提升運算速度及能力，你就刻意的去練習，針對性的練習，拿題目來做，剛開始尋求質量和效率，慢慢的運算速度就會上去了。

2.比初中數學更加抽象。例如，初中數學學到的幾何僅僅是平面幾何，而到了高中學生就會慢慢的接觸到空間幾何，由二維躍升到三維，思維跨度大，學生比較難理解，內容比較抽象，這時候就需要聯繫實際，使得內容由抽象到具體，學生更容易理解，當然作為學生更應該聯繫實際，這樣理解起來會更加容易。

3.高中數學的數形結合能力。高中數學理解起來是比較抽象的，但是數學裡還可以用圖像來表達，及從函數圖像看函數的性質等等這些，有些情況下，但從字面去理解，很難理解出題目的意思，如果我們稍加動筆把相應的圖像畫出來，則會更加形象，更加具體。

總而言之，要想學好高中數學，態度必須決定端正不怕艱辛，更要耐得住寂寞，頂得住煩躁，把學習數學當中一種樂趣，在快樂中學，請記住這四多：多練多思考多反思多總結。

數業專攻

水的深淺，自己趟一趟就知道了。但是，腿長的小馬趟過之後，懂得了這個道理。試想，如果是小羊或者更矮的其他動物呢？可能會是這樣的結果——明白了，也晚了。

同樣的道理，這也是你提出這樣問題

的原因。因為你不想真正上了高中以後，才發現基礎差的你，跟不上節奏了。儘管那時還能亡羊補牢。或者，也有可能，嘗試過以後，你發現高中數學原來很簡單。

之所以不願意試，就是不想冒險。既然這樣，何必提出這樣的問題，作無謂的等待。不管是難易與否，早作準備，總是無害的。

因此，我建議你拋開這些，直接行動。與其臨淵羨魚，不如退而結網。

如何做，分兩步。複習初中知識，預習高中知識，前者為輔，後者為主。

不要以為中考完畢就萬事大吉，以前知識無所謂。高中的知識都是由初中過度過來的。好的基礎，尤為重要。過度過來以後重在預習。通過預習瞭解以及找到合適學習方法和感覺。

給出這樣建議是有原因的，對於初升高來說，這個暑假，一沒壓力，二有時間，三沒作業。如何充分利用好，影響以後的高中學習。

如果這兩點自己獨立做不到，可跟著網上學習平臺一起，這樣效率更高。一定要做好規劃，以為這個暑假，利用好，就是有意義的自我提升，利用不上，就是虛度。

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高中簡單學

知識方面確實會比初中難很多

不得不否認的是高中數學的知識量和難度都比初中大很多,若初中沒有好的基礎,想把高中數學學好,是有一定困難的.初中不好,高中一定不好也不能這麼說,畢竟人是會努力的.你現在的努力方向應該是把初中的基礎知識撿起來,代數方面要特別注意;最簡單的有理數的加減法要會,各類方程(一元一次、一元二次、分式)要會,函數基礎知識掌握等;這上高中前要把這些內容複習好.為高中的學習打下一點點的基礎.

學習的難在於堅持

事上根本就沒有簡單的事情,學習亦是如此.高中學習的難在於堅持,並不在於知識本身的難度.一切事情,只要堅持,定會有效果.初中數學差,但高中把數學學好的例子非常多.最重要的還在於你能不能堅持學習:堅持完成任務、堅持認真聽講、堅持查漏補缺等,若能堅持一年,成績不會差,堅持三年,好的大學沒有問題.所以,請堅持.

學霸數學

樓主，你好，我是一名清華在讀博士，當過6年的高中生家教。在我輔導的學生當中，也有許多基礎不好的，但都經過自己的努力，考取到了理想的大學。

我相信，只要你努力，一定可以把數學成績提上去，實現理想，所以不要給自己提前設置心理障礙。

在我輔導學生期間，總結了一本《數學筆記》，它涵蓋了高中數學三年的知識點，也涉及到了一些方法與技巧。

如果你需要，私信：筆記，就可以領取。

相比較初中數學來講，高中數學雖然知識點增多，考察的題型千變萬化，但本質是不變的，只要把基礎打牢，掌握一些方法與技巧，攻破難關只是時間的問題。

這裡我講一個當年輔導過的一名學生的例子吧！那位學生剛升入高中時，數學成績只有70分，由於基礎成績差，課堂上也跟不上老師的進度，課下也不能及時完成作業，很是痛苦。

我就建議他放棄一些科目的學習，比如選擇學習理科，就不用把大量時間花費到政史地上，選擇文科，物理化的學習只要保持及格就行了。

利用節省下來的時間，一邊主攻高中數學，一邊兼顧初中數學知識點的鞏固。當你以高中的數學思維在複習初中知識點後，你就會發現有些知識很容易掌握，這也給了他學好數學的信心。

學習並不是容易的，即使對於成績優秀的同學，考入高中後也會有成績下滑的現象，所以在遇到困難時，一定不要自暴自棄，而是要找到自己的學習誤區，這一點在《數學筆記》裡面有介紹，不要擔心。

高中數學其實並沒有想象的那麼難，只要你把基礎掌握好，多做題，多總結，形成自己的解題思路與方法，成績提升是自然而然的事情。在如何鞏固基礎上，我想給你幾點建議：

1.及時歸納法

每學完一個章節，一定要及時歸納，總結出自己記不住或者容易出錯的知識點。有利於自己在迴歸複習時，找到學習難點，提升效率。

2.經驗公式法

在做習題是，一定要分析一下這道題涉及的知識模塊，找出涉及到知識點的聯繫，摸清做題套路與模板，有助於數學思維的形成。

3.糾錯記錄法

遇到不會的或者作出的題目，要及時記錄，分析自己錯誤的原因，看看在做題時哪個知識點沒有記清或者是思路出了問題。這個過程花費的時間較大，一定要堅持的做下去，這對於基礎的牢固掌握有很大的幫助。

以上是我的建議，希望能夠幫助到你。

清華博士說高考

數學是我們從小到大都要學習的三大主科之一，對數學來說，它的學習是由淺至深，一層一層深入的。所以數學的基礎是非常的重要，如果你在初中沒有打好數學基礎的話，那麼到了高中，你的數學學習起來會非常困難。

另外，在生活中我們也經常看到，即使初中數學基礎不錯，高中也有可能一落千丈。因為高中的數學比初中更多，更雜，難度也會更高，且高中三年的數學知識都是有所關聯的，哪一學期學的不好都有可能對最終的高考成績產生巨大的影響。所以在高中學習不僅要有基礎，還要有專門應對高中數學的學習方法。

那高一究竟要怎樣學習數學呢？我有以下幾點建議。

首先，要想自己的成績能夠有所好轉，就要清楚的認識到自己的薄弱點。

找到相對來說對自己比較困難的知識點，對症下手，找出相應知識點的基本例題，認真學習該知識點的應用方法與解題套路。學習時不要著急，知識點也要一個一個去攻克，對於難度比較大的，例如函數和圓錐曲線等，可以分多次解決，千萬不能急躁。

其次，要把重心放到課本的基礎內容上。

本來初中的基礎就不好，到了高中如果還一味的追求難題的答題率是非常不現實的。所以在高一學習時，要重點學習課本的基礎知識，各種定義、性質是必須要記熟練的，還有課本的各種例題和課後題，需要特別注意。它們都是相應知識點的最基本的考查套路，要深入研究這些題目，儘量掌握他們的解題方法。

同時，還要做好課前準備工作。高中數學要學習的知識非常的多，老師講課也會比初中快好多，所以一定要養成課前預習的習慣。

數學基礎本來就不好，接受知識肯定也會比較慢，如果再不提前預習，課堂上肯定會跟不上老師的節奏。預習時，最好能紮下心去，能夠對知識有自己的一個理解和思路，哪裡不懂標註出來，上課時根據標註內容重點聽老師講，做好相應的筆記。這樣才能把各種知識掌握到位，學習效率才會更高。

最後，要學會給自己制定一些小目標，以此激勵自己。

對於數學基礎比較差的同學來說，學習數學的過程是困難且乏味的，要想對數學提起興趣，最好能給自己制定一些小目標，增強自己的自信心。同時，目標的確立要合理，要根據自己的實際學習情況制定，要比較容易實現的。這樣你才能不斷地獲得滿足感，才能有前進的動力，才能在學習數學的過程中不斷進步。

雖然初中數學基礎不好會對高中的學習型產生一定影響，但只要調整好自己的心態，付出加倍的努力，在接下來的學習中就一定會不斷進步，獲得一個又一個的好成績。

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關鍵字: 初中 高中 教育