一到幼兒園放學，馬路上的交通就堵塞了，很多家長守在幼兒園門口翹首以待自家娃，就等著那一聲“媽媽”或者“爺爺奶奶”呢，其實，家長的心情和孩子的心情都是一樣的，一整天都沒見了，都非常想念對方，可是孩子被媽媽接和被老人接還是有很大區別的，雖不是一眼就看出來的，可是這些“內傷”也是不能忽略的。
老人更容易嬌慣孩子
被媽媽接出來的孩子都是啥情景？書包自己背，衣服自己穿，自己邁著小短腿在路上走，一點都不會表現出要抱抱的膩歪勁。可是老人接孩子是啥景象？老人揹著娃的小書包，還怕孩子渴，臨來的時候拿著水壺，還有的老人直接抱起孩子往外走，對孩子噓寒問暖，孩子呢，不停地撒嬌要買零食，周圍的商店超市都是掏錢給孩子買單的爺爺奶奶、姥姥姥爺，孩子幸福地樣子，就是他們一天最大的樂趣。
這樣的結果直接會導致孩子變得“兩面三刀”，媽媽不允許的事情在老人面前都是可以的，有的老人還跟孩子有小秘密，不許告訴媽媽，對孩子的嬌慣成為習慣，對孩子的成長未必有好處，他在父母那裡得不到的東西，轉而去要求老人，這也是一種縱容。
造成孩子積食
老人給孩子買零食，一放學就準備好吃的，恐怕孩子餓壞了，其實，幼兒園的小朋友基本都在幼兒園吃過飯了，如果再吃，很容易導致孩子積食，或者直接不好好吃最後一頓飯，就想在放學後吃零食，這些都不是好的飲食習慣，孩子變得更容易挑食和營養不良。愛孩子就要讓孩子好好吃飯，不要總是給孩子許諾吃很多零食，這樣反而是害了他。
老人接孩子容易忽略很多問題
現在的家庭，基本是老人負責外圍，把教育丟給父母，也就是老人只管寵孩子，放學接了孩子就回家，他們不會問老師今天孩子的情緒怎麼樣，孩子在幼兒園學到了什麼，認為這些都是父母應該操心的，殊不知長期這樣，就很容易忽略孩子的教育問題，很多問題不及時糾正和解決，等父母發現的時候就晚了，所以放學儘量讓父母接孩子，哪怕跟老師簡短地溝通，也能看出很多問題。
孩子養不成好習慣
很多孩子被老人接習慣了，進門就開電視玩手機，老人把好吃的放在旁邊，孩子就乖乖地自己玩了。在幼兒園時期這樣還可以，可是上了小學後，就不願意寫作業了，正確的做法應該是讓孩子進門先洗漱，然後把學校佈置的作業拿出來，養成先寫作業的習慣，看電視玩遊戲都是做完作業後的休閒，讓孩子養成這個習慣，以後的學習也會輕鬆許多呢。
別小看短短的放學時間，孩子的很多習慣就在這期間養成了，可能有很多父母工作忙，沒時間接孩子，在這裡建議要跟老人多溝通，把自己的教育理念傳達給老人，不要讓老人按照自己的意願管理孩子，這樣只能越來越遭，“內傷”爆發出來，就會變得很棘手。
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