用户7122075645867
你会基本的英语语法吗，应该是会的，否则怎能上大学，怎么能现在想着考托福呢？
英语的句子总体上说只有两种成分，一类是主要成分即主干部分。主谓宾或主系表结构。另一类是修饰部分。修饰部分主要包括，介词词组，非谓语动词，各种从句。
长难句和长难段的拆分。第一步当然是找句号圈句号，这样的把一整段就拆成了句子。
第二步找并列连词，这样长句又缩短了一半儿。
第三步找出句子的主干，同时把修饰的部分画出来，第四步调节句子的顺序，翻成地道的中文。
化繁为简是每一科都用到的总体的方法。
把难的拆成简单的，你看咱们学数学的时候学立体几何，那不也是你连上辅助线，把它变成平面几何来解吗？
再有就是单词量和这些连接词的量不够，各种英语表达的常用结构积累不足。这个就没有别的办法，你一定要归纳总结，多背单词多背这些连接的成分以及特殊结构。
希望有帮助。
Xin神英语
如果要问托福阅读中除了词汇还有什么难点会影响到大家对文章的理解，相信很多同学都会脱口而出长难句。的确，托福阅读中经常会出现句子很长句式成分很复杂的长难句，考生如果无法快速看懂这些句子，自然也就很难顺利解题了。如何应对长难句？下面就由小编来为大家介绍备考训练方法。训练阅读长难句应少看多做如今市面上专门用来训练大家应对长难句技巧的教材并不少，同学们为了搞定长难句问题也常会使用这些教材来进行训练，但在实际训练过程中，大家往往会犯的一个错误就是看得太多而练得太少。很多同学可能会觉得这些教材讲的东西似乎也不难，看看里面的实例结构分析以后就算是长难句好像也没那么复杂难懂了。然而看懂了并不代表会做了，在实际做题遭遇到新的长难句之后能否灵活运用书本教材上的句式结构分析等技巧来应对才是关键。而只是看懂但缺乏实际应用经验的同学遇到长难句就很容易出问题，也就是俗称的眼高手低。因此，对于备考中的各类长难句教程资料，北京新东方托福老师建议大家还是多以实际练习为主，积累应对经验，这样到了考试中才不会空有理论知识而无法实际解决长难句问题。
宝贝么么哒
题主！你好！如果要问托福阅读中除了词汇还有什么难点会影响到大家对文章的理解，相信很多同学都会脱口而出长难句。\r
的确，托福阅读中经常会出现句子很长句式成分很复杂的长难句，考生如果无法快速看懂这些句子，自然也就很难顺利解题了。如何应对长难句？下面就由小编来为大家介绍备考训练方法。\r
训练阅读长难句应少看多做\r
如今市面上专门用来训练大家应对长难句技巧的教材并不少，同学们为了搞定长难句问题也常会使用这些教材来进行训练，但在实际训练过程中，大家往往会犯的一个错误就是看得太多而练得太少。\r
很多同学可能会觉得这些教材讲的东西似乎也不难，看看里面的实例结构分析以后就算是长难句好像也没那么复杂难懂了。\r
然而看懂了并不代表会做了，在实际做题遭遇到新的长难句之后能否灵活运用书本教材上的句式结构分析等技巧来应对才是关键。而只是看懂但缺乏实际应用经验的同学遇到长难句就很容易出问题，也就是俗称的眼高手低。\r
因此，对于备考中的各类长难句教程资料，北京新东方托福老师建议大家还是多以实际练习为主，积累应对经验，这样到了考试中才不会空有理论知识而无法实际解决长难句问题。
烟云蒙蒙
首先你要了解英语句子语序和汉语语序句子的差别 ；其次你要知道英语句子按结构划分的三中类型——简单句,并列句、复合句；最后单词量要达到托福的要求。
一、英语句子的语序
1.英语句子的主干成分基本上和汉语一致
1.1“我爱你。”的汉语语序和"I love you ."英语语序基本一致；
1.2“这是一只老虎” ——"This is a tiger. "相比较语序也基本一致；
1.3 This is a fierce tiger.
这 是 一只 凶猛的 老虎。
例句1.3中英文和中文语序也基本一致，虽然有fierce作为修饰成分，但语序还是基本一致。
总结:中英文主干成分语序基本一致，较短的修饰成分一般放在被修饰词的前面。
2.英文较长修饰成分一般置于被修饰词后面
2.1.This a tiger in the garden.（这是一只在花园的老虎。）
很明显这句话中英文语序就有所不同，in the garden 作为修饰成分放在了被修饰词tiger的后面。
2.2.This is a tiger which is running to the garden .这是一只正在向花园里跑的老虎。
我们可以看出例句2.2中英文语序不一样，英文把"一只正向花园里跑的（which is running to the garden）"这个修饰成分（定语从句）放到了被修饰词tiger的后面，而中文放在被修饰词的前面。
2.3This is a tiger running to the garden.这是一只正在向跑公园里的老虎，running（非谓语） to the tiger 作伴随状语修饰限定tiger。
从上述比较中，我们发现:
1.中文和英文主干部分语序基本一致，较短修饰成分一般都放到被修饰词的前面，较短修饰成分一般就是一个单词作为修饰成分的时候，例如beautiful girl 或English book等，修饰成分都是一个单词，都放在被修饰词的前面。
2.英文较长的修饰成分都放在被修饰词的后面。较长修饰成分主要有介词短语（in the garden）、从句、非谓语、时间状语。
二、英语句子的三中类型（以结构划分）
1.简单句
前面部分对简单句从语序连读做了相应的解说，得出结论是，英语的简单句语序和汉语语序基本相同，所以在翻译时比较容易，就按照汉语的思维来翻译就可以了。
2.并列句
概念：并列句是由并列词将两个或以上的词、短语、句子等并列起来。
2.1单词的并列
例句:my mom is beautiful ,patient ,well -educated person.（单词之间的并列）
2.2句子的并列
she stole my monkey and ran away.
上面只是举了非常简单的例子，就是方便您理解并列句，翻译的时候，要注意什么和什么是并列的。
3. 复合句
概念:是指含有两个或更多的主谓结构的句子，其中有一个（或更多）主谓结构充当句子的某一（些）成分，如主语、宾语、表语、定语、状语、同位语等。
因为复合句是两个或两个以上的句子组成，其中，翻译的时候，要看清楚复合句之前的结构。很多老师讲的是翻译复合句时如果英语的语序和汉语不同，然后让调整语序，其实我个人的观点是没必要，因为这样你完全打乱了英语的真正逻辑，永远都用汉语的思维学习英语，这样你永远都找不到英语逻辑思维的感觉。所以个人认为从一开始就练习英语思维，就按英语语序来翻译句子，久而久之，也就习惯了，例如。that is the girl who is in pink.（那就是是穿着粉色衣服的那个女孩。）正常翻译的时候都是括号里面的翻译形式，但这样翻译完全打乱了英语的真正逻辑，我们可以直接这样理解（那就是那个女孩,（怎样的女孩）穿着粉色衣服的）这样符合英语的真正逻辑。
三.总结
当然知道了以上内容，接下来我们就要做的就是反复练习如何拆分句子，积累更多托福要求的相应词汇，反复练习，才能正真很快时间内，准确理解一个长难句。
回复的比较匆忙，可能语言组织等方面有瑕疵，但希望以上回复对你有所帮助。
Miroko带你玩转英语
[心][心]无论句子多长、多难，总有主干的。
1. 找句子主干（主谓宾/主系表）。理解一句话重点在说什么，找完主干，其他剩下都是状语、定语这些修饰语。
2. 找句子与句子之间的 连接词。
如果有连接词，则语法上属于两个单独的句子；如果没有连接词，就要看是不是用来修饰前后句的什么成分，同位语从句/非限定性定语从句等。
3. 再就是单词。单词就是理解、背诵，积累单词量。
总之，要会找句子主干，再辅以语法知识、单词量，任何长难句都不是问题。[加油][加油]
趣英文
训练阅读长难句应少看多做
如今市面上专门用来训练大家应对长难句技巧的教材并不少，同学们为了搞定长难句问题也常会使用这些教材来进行训练，但在实际训练过程中，大家往往会犯的一个错误就是看得太多而练得太少。
很多同学可能会觉得这些教材讲的东西似乎也不难，看看里面的实例结构分析以后就算是长难句好像也没那么复杂难懂了。
然而看懂了并不代表会做了，在实际做题遭遇到新的长难句之后能否灵活运用书本教材上的句式结构分析等技巧来应对才是关键。而只是看懂但缺乏实际应用经验的同学遇到长难句就很容易出问题，也就是俗称的眼高手低。
因此，对于备考中的各类长难句教程资料，建议大家还是多以实际练习为主，积累应对经验，这样到了考试中才不会空有理论知识而无法实际解决长难句问题。
不要死背长难句多学习应对思路
死记硬背的问题很容易发生在中国考生身上，要说记忆力，可能全球所有地区的托福考生中还就是中国考生的水平最高了。
因此，面对变化多样句式复杂的长难句，也有不少同学直接采取了最为简单粗暴的做法，那就是硬背。“看不懂不要紧，我背下来总可以了吧。”抱有这种想法的同学相信不在少数。
然而这种做法也是存在弊端的，先不说托福考试阅读部分的文章本身涉及知识面和学科范围就相当广，长难句本身的变化也绝非只靠强行记忆就能彻底覆盖的。
在小编看来，托福备考中想要提升应对长难句的能力，比起费时费力又不讨好的背诵方式，大家更应该学习的是具体的应对思路，比如如何划分长难句中的主体结构和修饰部分，不同句式在长难句里常会起到哪些作用等等。
学会了快速抓住长难句主要框架分析成分的技巧，大家才能在考试中更为灵活地应对不同结构的长难句，游刃有余地找到解题核心信息。
注意训练限时应对长难句能力
还有一个训练长难句的问题小编需要提醒大家，那就是限时练习。
众所周知，托福考试的时间限时是比较严格的，特别是阅读部分，题目量大时间又短，实际考试过程中考生是很难有充足时间慢慢分析长难句结构的。
而实际上在备考中能够在不限时的情况下看懂长难句也只能算是基础中的基础，考生还需要为了应对考试中的时限压力而进行一些限时看懂长难句的训练。
而在大部分的长难句备考教材中，关于如何提升看懂长难句速度的技巧是很少介绍到的，这需要考生自己通过限时训练来进行摸索寻找方法。
总而言之，应对长难句能看懂只是第一步，快速看懂适应考试的高强度时间压力才是大家最终需要达成的长难句备考训练目标。
综上所述，托福阅读中的长难句如何应对，考生还是需要在备考中多花一些心思进行专门训练的。而上文提到的这些训练心得要点，小编希望大家能够认真学习并结合到自身的备考计划中
象山易学堂
首先长难句，第一是难，体现在单词的问题，那么就需要积累一定的词汇量。建议学构词法，去解决词汇问题。第二，体现在长。太长的东西，其实我们都有一个思维，就是解构，解构完了还是难，就再解构。任何东西都可以解构成三个部分，前，中，后。英语句子可以解构成，主，谓，宾，三个部分。然后如果主语还是太长，证明主语里面还有修饰语，你可以再分解。宾语跟表语也是一样的。
