教師的福利待遇在各行各業中排名比較靠前，但不同地區的教師每個月的收入有所不同，就同一地區的教師來說，大學教師的總收入水平要比其他類型的教師多得多。大學老師除了基本工資以外，還有一定的課時費用，而且每節課結束之後，課時費便會打到自己的銀行卡中。一個老師一學期教授的科目不止一門，雖然每節課的課時費可能只有幾十塊，但積少成多，一個月下來，再加上基本工資，至少也將近一萬元。
大學教師的收入不僅限於講課，為了評職稱，科研工作是必不可少的。高校教師往往會以第一或第二作者的身份發表多篇論文，當論文被收錄後，還會有一定的獎金。此外，高校教師可供自己支配的時間較多，在閒暇時間中，往往還會通過給社會人士講課，給編輯部審稿等方式獲得一定的額外收入。
小編認識的一位大學老師，年紀輕輕，30出頭就已經憑藉著自己的能力買了兩套房。身邊的朋友更是羨慕不已，那麼想要到高校當一名大學老師究竟需要什麼條件呢？
先來說說大部分985高校，這類高校招聘老師的要求較高。這類學校生源質量較好，為了學生和學校的未來發展考慮，招聘的老師一般要求學歷為985院校的博士生。個別崗位還要求老師需要有留學經歷，並且有一定的科研成果。
博士畢業生多比較擅長科研，很多朋友之所以選擇讀博，多是為了將來有機會到高校任職。如今博士生也並不稀奇，想要到高校任職競爭是比較激烈的。但只要你足夠優秀，各所大學為了提高學校實力，會以優厚的福利政策引進人才，並且給予其一定的住房補貼和科研基金。一些學校為了吸引更多的人才，更是提出了年輕教師到校任職享受與副教授同等的待遇。
接下來說說大多數211高校的招聘要求，和985院校類似，但並沒有那麼嚴格，在科研項目方面要求會寬鬆一些。值得一提的是，很多博士生在就讀期間表現優異者往往會獲得校內工作的機會。一些博士生在校擔任導員職位，博士畢業後可留校擔任講師。如果你所在的院校福利待遇不錯的話，可以嘗試著爭取這樣一個機會。
最後來說說雙非院校和普通高校的招聘要求，如果想到這類院校當老師的朋友們，學歷最低也要博士研究生，對於學生在校期間的獲獎情況並沒有做出明確要求。當然衡量你是否能夠勝任教學工作的主要考核內容還是教學能力，學歷也只是進入高校工作的一個基本門檻。、
近幾年來，教育部對於研究生和博士生的畢業論文查重要求愈發嚴格。以往畢業生的畢業論文含有的水分比較大，從去年開始這種想要矇混過關的做法就行不通了。很多高校的研究生及博士生都會遇到延期畢業這一問題，如果是明確自己將來一定要到高校做老師的朋友們，讀博便是一條必經之路了。在讀博期間，我們會遇到各種難題，要投入大量的時間和精力，只有能夠克服困難，堅持到最後的朋友們才能夠獲得更多的機會。
當然，我們也不能過度美化大學教師這一職業。福利待遇好是必然的，但是大學教師在就職期間也會遭遇很多瓶頸。很多教師主動放棄了這一在別人眼裡各方面都很不錯的工作，想必是有很多原因的。大學教師除了講課以外，最終目的是為了評職稱。而在這一過程中，我們要不斷地寫論文，做研究，即便在寒暑假期間，也要到各地開會，一些負責任的老師更是要在假期親自準備課件和授課內容。
我們不應該只看到大學老師得到的收入，也應該看到他們為此付出的辛苦。如果是你願意到大學當一名老師嗎？
閱讀更多 西西里的向日葵 的文章
