許多科研工作者在被SCI期刊拒稿之後，總會想著這樣的問題：我究竟做錯了哪些？其實，你被拒稿最大的錯就在於，你不會寫SCI。那要怎樣才算會寫SCI呢？
首先，作為投遞國際期刊的SCI，其要求是文章以英文寫作為基礎，那麼你的英文寫作，會寫嗎？
1、不要用中國式的思維去寫英文句子。
2、套用老外的寫作思路(比如前言第1段寫對疾病的認識及重要性，第2段對基本背景知識的介紹，第3段如何引出研究問題。討論部分往往每一段第一句為該段的中心句。)
3、格式一定要嚴格按照所投雜誌的要求來排版(可以參考投稿須知的要求和該雜誌最近發表的文章，要做到一模一樣，這樣編輯認為你是認真對待的)。
4、時態方面。時態發揮著傳達信息的作用。通過時態的選擇和在同一篇論文摘要中不同時態的搭配使用，譯者可以很便捷地表達出各個研究行為間的時間先後次序以及相互之間的影響與聯繫。然而。在許多論文摘要翻譯中存在著時態運用不當的問題，這樣會嚴重影響讀者對論文的理解也會降低科技論文的水平。科技論文摘要的英譯常選用的時態有一般現在時、一般過去時和現在完成時。這三種時態適用於以下的不同情況：
1)一般現在時用來敘述研究的目標、內容、方法以及研究結果等，通常表示現在存在的狀態、客觀事實或普遍真理。
2)一般過去時則往往用來說明過去尤其是論文寫作之前某一時間的發現、研究過程或最終試驗結果。此時態用來表示過去某一時間內發生的動作或存在的狀態。
3)現在完成時用來介紹已經完成的研究和試驗，並強調其對現在的影響。此時態將過去時間發生的事情與現在的情況聯繫起來，強調過去對現在的影響和作用。The result has been proved that⋯⋯
5、語態方面。在科技論文摘要翻譯中，最常採用的語態是被動語態。如：A new approach is put forward in the paper that⋯⋯/Conclusion can be drawn from the experiment that⋯⋯通過體會這些被動語態的例子，我們不難發現：較之主動語態，被動式在科技摘要翻譯中有著如下的優勢：
1)科技論文常常需要介紹客觀的、不以人的意志為轉移的研究過程、實驗結果等方面內容。使用被動語態可以更好地突出科學研究的客觀性。
2)使用被動式也可避免提及動作的施動者，這樣反而使研究動作有了更廣泛的普遍性。
3)由於被動語態的特殊結構，使其在句子結構調節方面有著更大的靈活性，有利於在添加短語結構、擴充句子信息的同時保持句式的平衡、工整。
其次，對於SCI而言，圖表在漫天的文字中是最為吸引審稿人注意的，故而，圖表的寫作不能出現任何細微的差錯。那麼，SCI圖表你會寫嗎？
1、圖表的形式應儘量簡潔,所承載的問題不要過多明確圖表所要闡述的問題,在圖題、圖注或圖內直接回答這些問題,或者在正文中通過提供更多的背景而間接地回答這些問題.複雜的圖表儘量安排到論文的尾部,以便讀者在有一些相關知識的基礎上理解。相互間有比較或參照意義的插圖可整合為同一個圖中的多個分圖[(a), (b), (c)],以減少文字表述的複雜性.如果期刊對插圖的數量有規定(通常不超過6個),應嚴格執行。
2、圖表的設計要基於成果的表達,準確地突出作者的貢獻圖表是論文中的空白處(blank area),即:圖表本身或周邊的留空容易吸引讀者的注意和閱讀.因此,圖表的內容和視覺效果一定要重點突出.儘可能地將論文的代表性貢獻用關鍵性圖表清楚地表達出來,不要包含太多不屬於本文工作的信息,以免作者的貢獻被淹沒在無關的細節大海里。
3、根據數據或觀點表達的需要選擇最合適的表達形式(插圖或表格對於表格或插圖的選擇,應視數據表達的需要而定.表格的優點是可以方便地列舉大量精確數據或資料,圖形則可以直觀、有效地表達複雜數據.因此,如果強調展示給讀者精確的數值,就採用表格形式;如果要強調展示數據的分佈特徵或變化趨勢,則宜採用圖示方法，一定要避免以插圖和表格的形式重複表述同樣的數據(除非重複的理由十分必要。
4、圖表的表述要考慮到讀者的理解水平,應具有“自明性”。
最後，當你的SCI語言不存在任何問題，圖表也準確無誤的情況下，你還需要保證你的SCI具有創新性、科學性、實用性和可讀性，不然你所寫作的SCI就不具備有發表的價值。這樣的SCI，你會寫嗎？
1、具有創新性。創新是一個國家興旺發達的動力，科學以及學術的創新方能夠帶來社會的創新，最好是在別人的基礎上面提出自己的新的看法和見解，這樣才能夠有新的理論和觀點。在推廣性課題的研究當中，如果與別人的課題或者項目相同的話，也最好是能夠推成出新。
2、具有科學性。一篇文章最起碼的條件就是它的科學性，在對文章進行評定的時候，科研設計的合理性、方法的正確性、資料的完整性都是要參考的主要的方面，這個也是要我們引起注意的。
3、具有實用性。一般文章的研究分為兩類，一類是為了進行學術性研究，一類是為了進行實用性的研究。同時，文章的發表的最終目的是為了讓同行進行參考，以推動整個學術界的發展，同時也是為了現實中的問題提供一定的理論依據。
4、具有可讀性。整篇文章的寫作是為了交流相關的學術信息，能夠方便別人進行閱讀和理解，能夠很容易地把握整篇文章的實質內容，這個要求是最基本的，需要保持整篇文章的架構層次比較清晰，邏輯性要強，同時也要保持它的語言通順，可讀性要強。
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