“小邋遢，真呀真邋遢，邋遢大王就是他，人人叫他小邋遢。小邋遢，真呀真邋遢，邋遢大王就是他，沒人喜歡他。”
聽過《小邋遢》這首歌的同學，一定都不想當“小邋遢”吧！今天，我們所說的“邋遢”是指生活上的不整潔、不利落，也指學習習慣上的隨意、拖沓。如果你是“小邋遢”，那麼你為自己的不良習慣苦惱過嗎？讓我們來看一看，下面的幾位同學是怎麼做的吧。
以前，我也有邋遢的習慣，但當我發現這些行為影響了我正常的學習和生活時，我便開始慢慢改變自己，努力養成一些良好的習慣。
比如，早晨起來，我會自己疊好被子，把床鋪平整。週末，我會主動整理房間，不讓零食袋、作業紙散落一地……自從我的房間變得整齊後，我的心情也一天比一天愉悅。
當然，好習慣不是一兩天就能養成的，它需要日積月累。如果自己一個人不能堅持，就找一個夥伴吧！我的夥伴就是我的姐姐，我們互相監督、勉勵一起努力變成勤快的孩子。希望同學們也行動起來，做一個不一樣的自己，加油吧。
——連江縣第二實驗小學四年⑥班 陳思羽
爸爸媽媽經常指責我邋遢的毛病，因為這毛病沒少誤事。
瞧，暑假的一天，我的好朋友來找我玩，當時剛完成作業的我，顧不上整理，就和她出去了。第二天我整理書桌的時候，才發現作業本找不到了。要知道作業本里可有我暑假裡的“勞動成果”，找不到作業本，我的假期作業就得從零開始了。後來，還是奶奶在一堆課外書裡幫我找到了作業本。這樣的例子舉不勝舉。
隨著一天天長大，我意識到不能再邋遢和懶惰了。現在的我會主動整理好書包，將第二天上課所需的東西分門別類歸置好，並將上學需要帶的東西記錄在隨身的小本子上，出門之前對照檢查是否有遺漏。現在的我正在一點一點擺脫邋遢，看到自己的好習慣越來越多，我真高興。
—— 連江縣第二實驗小學四年①班 姚昊文
每天放學回家，我做的第一件事就是先把作業做完，再認真仔細地檢查，提高做題的正確率。然後，我會熟讀課文，預習第二天上課的內容，把不懂的地方先用筆標記出來，等第二天上課的時候認真聽老師講解。在平時課外閱讀中，我會把書中看到的好詞、好句摘抄下來，在寫作文的時候就能用上了。
當然，我也喜歡帶同學到家裡玩耍，房間也時常被我們弄得亂七八糟，但是我會自己動手收拾房間，媽媽常常誇我長大了，自立了。
看了我的好習慣，你有沒有得到啟發呢？讓我們一起做一個井井有條的少先隊員吧。
——連江縣第二實驗小學四年②班 杜卓曄
其實，只要我們在學習上養成獨立完成作業、不拖沓的好習慣，在生活上養成早睡早起、自己的事情自己做、講衛生、愛勞動、有禮貌的好習慣，那麼就一定會擺脫邋遢，讓自己收穫更多的快樂。你還等什麼？快快行動起來吧。
排版：林 珊
長按二維碼發現驚喜
閱讀更多 福建教育雜誌社 的文章
