絕句第十一講：
學習詩人的語言和漁洋第十法。
這一節課我們來學習詩人的語言和漁洋第十法。
一、詩人的語言對詩人來說，語言是詩人塑造藝術形象的手段，也是溝通詩人與讀者思想感情的媒介。
詩人的語言被稱為“詩家語” 。和其他文學品種相比，詩的語言最具特點。
宋代王安石把詩歌語言稱為“詩家語”是有其道理的。因為詩詞有韻律的限制，用語有時在句式的銜接上有跳躍，有省略，不嚴格遵守語法和表述上的連貫性。
所以是詩人“借用”一般語言組成的詩的言說方式。
一般語言一經進入這個方式就發生質變，意義後退，意味走出；交際功能下降，抒情功能上升；成了具有音樂性、彈性、隨意性的靈感語言，內視語言。
詩家語 是詩的特別語言。
詩，立象以盡意，大有言猶不盡，欲說還休的那種只可意會的神秘感。所謂寄託，所謂蘊藉，說的就是詩所表達的近乎“道可道，非道也。”和禪可意會不可言傳的道理一樣。所以，詩貴委婉，排斥直說。
忘記是誰說的“小說的語言如把米做成飯，散文的語言如把米做成粥，詩的語言如把米釀成酒。如果不能讓人如醉如痴，雖然不能說不是詩，至少不是好詩。
詩家語在生成過程裡，詩人主要有兩個基本選擇：
第一，是詞的選擇。詩表現的不是觀，而是觀感；不是情，而是情感。詩的旨趣不是敘述生活，而在歌唱生活。所以詩傾吐的是心靈的波濤，而落墨點卻往往是引起這一波濤的具體事象。杜甫不講天下太不公道，卻說“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。這詞選得多好啊！
第二，是組合的選擇。在詩裡，詞的搭配取得很大自由。這種組合根本不依靠推理邏輯，而是依靠抒情邏輯，尤其是動詞與名詞的組合常常產生異常的詩的美學效應。
虛實的組合讓詩有了很大的情感容量。詩家語正是依據詩人的情感邏輯，創造出一套獨特的語法邏輯，
例如，超人的想象、極度的誇張、神秘的象徵、拗仄的句式、怪謬的詞語等，它們往往超出了常規修辭的限度。正如魯迅所說：“詩歌不能憑仗了哲學和智力來認識，所以感情已經冰結的思想家，即對於詩人往往有謬誤的判斷和隔膜的揶揄。
從詩的藝術性看，詩家語是以趣味性為主要追求目標的語言。詩求唯美，尤其是“趣味美”。趣，雖然有多方面，但我以為情趣是第一要旨，所以詩家語更注重詩人情感的韻律，即詩人生命律動的質量。
絕句的語言要求：
1、語言要求，絕句是一種高雅的藝術，要有詩的意境、詩的韻味及其感人的魅力。詩的語言要“意新語工”，要“語意兩工”。絕句少則20字，最多28字，必須精煉、含蓄，形象生動，音韻和諧。
第一 它不等於生活語言。詩的語言不同於一般生活語言，而是經過加工改造的更優美的語言。袁枚說：“詩如言也，口齒不清，拉雜萬語，愈多愈厭。口齒清矣，又須言之有味，聽之可愛，方妙”。當然，也有不經加工的語言在詩中的。
如： 戚繼光《七絕馬上作》：
南北驅馳報主情，江花邊草笑平生。
一年三百六十日，都是橫戈馬上行。
“一年三百六十日”是口語，但在此詩中，與前句後句都非常和諧地融合在一起，很自然，恰到好處。也只有這樣才可以的。（注意哈：一般來說，都是要加工的，否則沒有了詩味，也很難說是好詩。）
第二 語意兩工。就是說寫詩“意”要好，“語”也要好。
二者必須統一起來，王安石提出要用“詩家語”，就是這個意思。
如： 王之渙的《五絕登鸛雀樓》：
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
前兩句只10個字，寫得氣勢磅礴，景象壯闊，讀後使人胸襟開闊。
詩人至此，還要翻出新意，把讀者引入更高的境界，更廣泛地擴大讀者的視野，
“欲窮千里目，更上一層樓。”
這10個字，既反映了詩人積極向上的進取精神和高瞻遠矚的博磊胸襟，更透出一種站得高才能望得遠的人生哲理。
短短四句話20個字，就把詩的“意”充分表達出來了，令人讀來，意味無窮，這樣的語言，就是好的詩家語。
第三 詞句要活。
吳喬在《圍爐詩話》中說：“詩貴活句，賤死句”，就是說詩的語言要活，死板的語言的詩是上不得檯面的。
盧照鄰說過：“下筆則煙雲飛動，落紙則鸞回鳳驚”。
如李白的：
“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”，
寫金陵西南江邊的三山相當遼遠，一眼望去，它好象半落在青天之外，看不清楚；秦淮河的流水，被河中的白鷺洲分為兩半，流入長江。“落”與“分”用得都非常活，生動。
還如“紅杏枝頭春意鬧”、“雲破月來花弄影”，都是非常好的活用。
這 一 鬧、一 破、一 弄，很形象，這也是平時說的練字。
第四 要含蓄。
詩的語言要具有含蓄的特點，這也是中國傳統文化審美的特點。要富有象徵與暗示，使詩意更加豐富和難以確指，即所謂“詩無達詁”，就是說詩給人的是一種感覺，而不是直接指定某事某物，往往是意在言外，意在詩外。
如：李白的《五絕勞勞亭》：
天下傷心處，勞勞送別亭。
春風知別苦，不遣柳條青。
詩的本意是要抒發離別時的痛苦感情，但卻不直接抒發，而是把春風擬人化，說春風是通曉人意的，不願意見到折柳送別的場面，所以故意不讓柳條發青。
可是現實情況是，儘管柳條尚未發青，但離別還是在發生，這種痛苦痛之痛也。這樣曲折、含蓄地表達離情，在感情上更深了一層。
2、語言的錘鍊。
第一，煉意
清趙翼在《甌北詩話》中說：“所謂煉者，不在乎奇險詰曲、驚人耳目，而在乎言簡意深、一語勝人千百”，也就是詩的語言要個個精當，字字恰到好。
唐李頻說：“只將五字句，用破一生心”。
杜甫說：“為人性僻耽佳句，語不驚人誓不休”。
如 杜甫：“桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛”，原句是“桃花欲共楊花語”，雖改了三字，其詩意就顯得更加細緻、更為形象，也與下句更加和諧。
第二 煉字。詩的語言要清新自然，真切有趣，做到點石成金。
一首絕句少則20字，多也不過就28字，故下字之穩當與否？
關係作品好壞至鉅。
劉勰之【文心雕龍】煉字篇雲：“善為文者，富於萬篇，貧於一字”。
蘇東坡亦嘗雲：“詩賦以一字見工拙”。
皇甫汸亦云：“語欲妥貼，故字必推敲。
蓋一字之瑕，足以為玷；片語之累，並棄其餘。此劉勰所謂‘改章難於造篇，易字艱於代句’也”。
在闡言煉字之重要。大抵詩文於草創之後，仍須不斷之修飾潤色，反覆求工，方能成為佳作。
清 袁子才之【遣興詩】雲：
愛好由來下筆難，一詩千改始心安；
阿婆猶是初笄女，頭未梳成不許看。
於此可證明縱是文壇老手，亦不能廢棄練字之過程。
務待精心改定，方肯公開發表。
元 劉秉忠作【讀遺山詩】雲：
青雲高興入冥搜，一字非工未肯休；
直待雪銷冰泮後，百川春水自東流。
即是描述元遺山吟詩煉字之情景，道出其鍥而不捨之精神，及有所得後之會心況味。
其中甘苦，乃一切創作者必經之歷程。
吟詩作文，於此一關，殊無捷徑可尋，必須勤加修習，方克竟其功。
古人云：“詩有極平板，而煉一字頓殊金鐵者，
如‘柳色黃金，梨花白雪”原皆為死句，而著一“嫩”字、“香”字遂有生氣。
唐 劉餗之【隋唐嘉話】曾雲：“賈島初赴京師，一日於馬上得‘鳥宿池邊樹，僧敲月下門’之句，初欲作‘推’字，復欲作‘敲’字，吟之未定，不覺衝尹。時韓吏部權京尹，左右擁至前，島具告所以。韓立馬良久曰：‘作敲字佳矣’，遂定交”。後之謂斟酌字句曰推敲，蓋衍於此。
第三 煉句。
就是錘鍊句子，使句子達到詩境的理想要求，能充分地滿足讀者的藝術渴望。
傳說中，蘇東坡有個聰明的妹妹蘇小妹，其詩才在東坡之上。
一次妹妹出題考哥哥，要大哥在“輕風細柳”和“淡月梅花”，之中各加一字，說出詩眼。
蘇東坡不假思索，張口就來：前句加“搖”，後句加“映”，即成為“輕風搖細柳，淡月映梅花。”
不料蘇小妹不屑，譏之曰“下品”。蘇東坡認真地思索後，再來兩句：“輕風舞細柳，淡月隱梅花。”
小妹微笑道：“雖好，但仍不屬上品。”東坡啞然。蘇小妹不慌不忙，念出答案：“輕風扶細柳，淡月失梅花。”東坡吟誦玩味之後，不禁叫絕。 “輕風”徐徐，若有若無，“細柳”動態不顯，唯有“扶”字才恰到好處地形象地描繪出輕風徐來，柳枝拂然的柔態，與“輕”、“細”相宜，和諧自然。“扶”字又把風人格化了，給人以一種柔美之感。東坡的“搖”、“舞”當與“狂風”相配才妥帖。
下句中添“映”全無朦朧之美，“隱”也欠貼切。既然恬靜的月亮已經輝滿大地，梅花自然就沒有白天那麼顯眼。在月光照映下，也就黯然失色了。這樣，一個“失”字，就勾畫了月色和梅花相互交融的情景。
一著此字，滿句生輝。
可見，煉句煉字的重要性。 （雖然是則故事，蘇小妹也查無此人，但是足以說明，煉字的重要性）
3、詞的活用一般來說，漢字的詞性是比較固定的，但在詩中，詞性是可以改變的，這叫活用，而且活用的詞往往能夠收到非常良好的效果。
1）名詞作動詞用如：
劉禹錫的《七絕竹 枝 詞》
楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
“雨”字就是作動詞用了。
2）名詞作形容詞用
如劉禹錫的：
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的“春”字，是形容“茂盛”的意思；
如李嘉祐的“孤雲獨鶴千山暮，萬井千山海色秋”，這裡的“暮”字形容“暗淡”，“秋”則形容“蕭肅”。這都是名詞被活用成形容詞。
3）形容詞作名詞用
如白居易的“灼灼百朵紅，戔戔五束素”，這個“紅”字指的是“紅花”，“素”字是指素絲；
如“萬紫千紅春滿園”，“紫”與“紅”都是指花，作名詞用了。
4）形容詞作動詞用這是詩中經常出現的活用。
如王維“客舍青青柳色新”，這裡的“新”是作“變新”用；
如陸游“兩鬢向人無再青”的“青”字是“變青”的意思；
如蘇軾“曉雨暗人日”的“暗”字是“使其暗”；
如祖詠“林表明霽色”的“明”字是“變得明亮”的意思。
4、語言應注意時代特徵。
詩也罷，文也罷，都應有時代特徵，反映當下，才會有生命力。古往今來，不同時代都有不同時代的特點，唐詩與宋詩不同，明清詩又與唐宋詩不同。它們都有自身的時代特徵。現在很多人學習古詩，只喜歡用古人的語言，彷彿活在古人的世界裡，這不足取。像燭影呀、西窗呀、青燈呀等之類的語言，貌似我們都穿越到唐宋時代去了。以後大家都要注意了，除非有特別含義，一般來說，這類語言已經不能被我們所用了。因為我們現在的生活，已經沒有這些東西了。
建議還是要用貼近現實的有時代感的語言，當然需要錘鍊，毛澤東主席是這方面的高手，他的詩詞基本都是其生活及所思所想的寫照，具有現實感、時代感，他的用詞中有很多新的詞彙，如“汽笛一聲腸已斷”、“喇叭聲咽”、“彈洞村前壁”、“曙光初照演兵場”等等。
二、學習漁洋絕句第十法
1、【要點】此法前三句皆寫今事，而第四句則歸結到詩人身上，追憶往昔，但不具體說出，自有無限風流蘊藉。這與法五第三句點明今事固不相同
2、【要點解讀】一、二、三句點明時間地點場景，寫今事，第四句寫自己往事，但不具體說出啥往事，點到即可。具體是什麼事讓別人去猜測吧。注意：時空中時間變，空間並沒變，前三句所描寫的今天空間和後一句所寫的往昔空間是統一空間。
3、【創作】一是一、二、三句寫今事，注意第三句的接轉，要若即若離，因為前三句如寫今事，第三句 往往容易平順無跌宕。因此我們在第三句一定要讓詩的內容提升，不能和一、二句抱的太緊
二是第四句，必須有標註往昔時間的詞，往昔的事萬不可說破，點到就行。也就是留下那七分讓讀者去猜哈。
例詩：
絕句
日暮東塘正落潮，孤篷泊處雨瀟瀟。
疏鍾夜火寒山寺，記過吳楓第幾橋。
——夜雨題寒山寺寄西樵禮吉二首之一
風定南溪映碧虛，扁舟選勝百蟠紆。
荇花荷葉明人眼，猶記當年入鏡湖。
——又三
新月高高夜漏分，棗花簾子水沉薰。
石橋巷口諸年少，解唱當年白練裙。
——秦淮雜詩十四首之十一
新釣槎頭縮項鯿，楚姬玉手鱠紅鮮。
萬山潭水清如昨，只憶襄陽孟浩然。
——萬山
第十一講作業：
採用漁洋絕句十二法之第十法以“荷花”為題意寫一首七絕，題目自擬。
要求：
1、前三句說今事，後一句說自己往事。
2、掌握用意十分，下語三分。留七分詩味於句號外。
3，用詩家語，注意練字。
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