朋友說，給你洗洗腦，可能是想啟蒙你一些道理；
陌生人微信上說要啟蒙你，可能是想給你洗洗腦；
不小心遇到傳銷了，明明是洗腦，看起來又有那麼點道理；
因為語境變化啟蒙和洗腦，有類似之處；而洗腦和傳銷幾乎是等同，這麼說下來傳銷也有啟蒙的作用？
三者的混淆，以至於我多年前順手寫下的“精神傳銷”四個字，變得很有傳播度，這篇文章就是為了把這三者梳理對比一下，避免更多的混沌延續下去。
啟蒙，是打開一扇窗，進入另一個世界，是認知整體性的升級，維度的升級，好比從板磚石塊到核武器，從原始巖畫到現代電影。
如同二維平面進入三維立體，人們面對新世界感覺自己的渺小，勇敢者會爆發出強烈的進取心，懦弱者會退回窗戶內。
普通的洗腦並無惡意，也會打開一扇窗，在看到另一個世界後從另外一扇窗回來，類似從一個二維平面換到另一個二維平面，維度不變，但人們會自以為自己升級了維度，其實只是多了些攀爬窗戶的技巧，有人攀爬多次後會進入三維度，所以偶爾洗洗並不是壞事。
說到傳銷式的洗腦，惡意滿滿的它同樣也打開了一扇窗，只是進入了地下室，是從二維平面回到一維的非黑即白，是維度的降級，多數人時間久了隱約覺得不對，會回到二維；少數人在地下室大腦鬆弛，他們以為非黑即白就是真理。
啟蒙，與普通的洗腦
洗腦與啟蒙的區別:
1、“跟著我，有肉吃！”——這是洗腦。
“每個人都有追求幸福和自由的權利。”——這是啟蒙。
2、“只要努力，就能成功！”——這是洗腦。
“能做你喜歡的事情，就是幸福。”——這是啟蒙。
3、“你怎麼連父母、老師的話都不聽了？”——這是洗腦。
“用自己眼睛去觀察，用自己頭腦去思考，用自己雙腳去行走。”——這是啟蒙。
4、“沒辦法的，大家不都是這樣嗎？”——這是洗腦。
“大家都這樣，就是正確的嗎？”——這是啟蒙。
5、“人生苦短，何必活那麼累？”——這是洗腦。
“向死而生，為自己的生活賦予意義！”——這是啟蒙。
6、“人生痛苦識字始，難得糊塗！”——這是洗腦。
“我們都是‘被出生’的，那就活得明白一點！”——這是啟蒙。
7、“改變不了環境，就適應它。”——這是洗腦。
“即使改變不了環境，也不要被環境改變了自己。”——這是啟蒙。
8、“現實的就是合理的。”——這是洗腦。
“合理的會是現實的。”——這是啟蒙。
普通洗腦，在同一個維度尋找自洽和舒適。 啟蒙，是讓自己不斷提高維度，向外追求對世界的探索，向內追求對自我的認知。
因為好奇心，啟蒙和洗腦都要打開一扇窗，有著相同的初衷，僅此而已。
教練技術、致良知四合院的啟蒙，為何變成了洗腦
在教育培訓市場化的角度上，往往是統一復刻模式，雖然說有教無類，但又往往因成本控制，不能做到差異化個性化的因材施教，這是商業本質趨利的後果。過度依賴集體主義的感染力，高效率培訓也自然發酵了新的集體意識，干擾了少數學員的自我平衡，由此引發各種各樣的負面和悲劇，被輿論點爆只是個量的積累問題。
於是，在輿論環境的角度上，因為各種培訓被直傳銷負面影響波及，因此與洗腦相關的輿論本身也會自帶流量，恐懼驅動下大眾神經敏感度極高。
人們一時半會找不到詞彙來解讀這個現象，就套用傳銷裡類似的現象，認為這些教育培訓也是洗腦，待精神傳銷四個字流行開來，再解釋也晚了。
從性啟蒙教育，類比成人教育培訓的啟蒙
因材施教的性啟蒙大約分為兒童懵懂期、少年青春期、婚育年齡的三個階段，過早的、過晚的、封閉的方法，都會造成不健康性觀念，會影響青少年身心健康，進而影響整個社會。
成人教育培訓行業，面對的是普通人，我們必須考慮中國飛速發展的現實環境，四五線城市滯後的、出國留學超速的、一二線城市相對主流的自我認知水平，是嚴重參差不齊的。
傳統文化本來就晦澀，大眾化的培訓需要有基礎培訓循序漸進，這些課程對處於兒童期的被啟蒙者，會變成填鴨式教育，出現問題毫不奇怪。發起者無牟利之心，機構擴大之後怎能確定執行者不會拔苗助長，苗兒是參差不齊的。民性不皆明所以才需因材施教。
心理學知識未定論的多，拼湊的教學內容裡糟粕謬論也不少，這些舶來品並未明瞭東西方人格差異，直接生搬硬套推給學員，造成的問題當然會此起彼伏。
其他混淆來源
在詐騙傳銷裡，有些受害者是佛教徒、基督徒，因為撒謊在宗教中嚴厲禁止，所以他們多以真誠待人。這些人善意相信了騙子的真誠後，又用自己的真誠無意識的騙來了大量的同修、教友，最終結局是信譽掃地，其中不少人會因此放棄信仰。沒有適應複雜社會的能力，信仰都無法堅持，何況只是速成班的教育培訓。
同樣，教練技術受眾裡被傳銷騙的概率比宗教還要高，這個心理很微妙。
換個角度來看，任何有人群聚集的地方，以傳銷的欺騙性都會或多或少感染，而任何具備高信任度的人群，都會因為一個人的淪陷，牽連一大批人進傳銷。
傳銷的反向輸出
傳銷具有廣泛傳播力，很多企業家都在想能不能讓自己的產品、模式像傳銷一樣迅速傳播（其實是直銷），自己的員工能不能像傳銷參與者一樣“堅定不移”，於是就會有些企業家邯鄲學步，照貓畫虎，這就讓傳銷和培訓又更加相似。
何況企業培訓裡本來就有團隊激勵和打雞血的操作，這些喊口號的形式，路人一看就會自然聯想出“和傳銷組織一樣洗腦呢”。
形式上的共性，混淆了本質
教育培訓和傳銷，都會用一些心理學技巧，都會激勵和督促，甚至在形式上也會有不同程度的封閉和強制，這就產生了更多的認知共性，但這些確實都是形式上的，並非本質。
更多情況下，傳銷受眾成分複雜，自然會把自己在其他行業裡的經驗，帶進傳銷運用，比如很多傳銷組織的人在演講中，都會炫耀自己“我曾經做過某某某直銷，做過某某某項目，還做過教練技術導師”。
聽眾不知所以然，自然將其歸為一類，全部打上洗腦的標籤。
傳銷式洗腦，就像傳銷分類一樣，更混沌
並不是每一種傳銷都會洗腦，有些就是純粹的欺騙，詐騙傳銷裡很多都是如此，最原始的刷單傳銷，短短几十個字的網絡交流，就能發展下線，怎麼會有洗腦？
用真虛擬幣的理論賣傳銷幣，用真區塊鏈的技術包裝區塊鏈傳銷，這哪兒靠的上。
“經典”傳銷語錄裡的啟蒙偽裝
傳銷式的洗腦，方向向下是降維洗腦，與啟蒙八竿子打不著，出發點有滿滿的惡意，話術表面確實又充滿了啟蒙式的詞彙，欺騙性很強。
切換到傳銷這個語境中，洗腦話術的理解和破解，都截然不同。
1、“機遇是留給有準備的人”
“機遇，是僥倖和無知的高額智商稅”
2、“跟隨成功者的腳步”
“我交錢他提成，他當然就成功了”。
3、“簡單、聽話、照做、複製”
“成功學，可以號令殭屍”。
4、“選擇大於努力”
“放棄是因為選擇不對”。
5、“光環四射的成功者被推崇”
“在成功學講臺上，光環是魔術師們的道具”。
6、“不要傳播消極思想”
“一個充斥著積極思想的人還能正常，那是因為他在表演”。
“風險意識是出於防禦戒備的積極思想，不是消極思想”。
7、“禁止傳播負面”
“負面情緒可以儘量控制，負面的事實不可能禁止”。
8、“相信產生力量！”
“懷疑與好奇，是人類發展的永恆動力”。
9、“簡單易複製”
“無知最簡單，愚蠢易複製”
10、“你相信我，和我一起，我們一起成功”
“和你一樣因無知騙人時，我已經失敗”
綜上述，我們所看到的啟蒙與洗腦，傳銷與洗腦，輿論的混亂讓我們對洗腦缺乏認知，理解觀點都比較混亂。
傳銷洗腦更像是一個動詞，如若加一個形容詞，惡意洗腦、貶義洗腦，既不方便傳播又不方便理解，暫時也沒辦法解決這個“詞窮”問題。
理不屈，詞卻窮的背後，是認知，認知的背後，是輿論引導。
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