酸涩的桃
受到疫情影响这么久，不仅是少数人造成了生活和心理上的一些影响，这传达两个月的时间里面，我们也看到了那些感染者的事危害。
所以每个人的心里都多多少少造成了一些恐慌，加上疫情的宣传知识和对疫情特点的了解，所以每个人看到类似的事件和症状是多多少少都是担心的。
所以如果学校出现了一些发热等类似的感染症状时，作为一个普通的学生或者是一些对疫情了解，但并不是专业的医疗人员去分辨的话，心里肯定一时会感到恐慌和害怕。
这种害怕是出于对自身。的生命健康和安全的一种担心，毕竟与感染者或者是潜伏期的一些病毒携带者接触的活动中极大的提高了自己被感染的几率。
所以普通的人造成心理上的压力和害怕是非常正常的，但是关键看如何去引导和管控疫情的一个防控。提高每个人的认识和对疫情的正确处理方式。
思维数学小课堂
我认为，在一定范围内，一定程度上会引起一定的恐慌。
第一，新冠肺炎病毒的影响是深远的。这个新冠病毒给人们的日常生活带来了太多的不便，我在武汉，我深深的感受到这个病毒的威力，我周边的人已经有离逝者，我也是小区的志愿者，见到了太多。我认为这次疫情将在很深的层次上改变了人们的生活方式以及对待生命的态度。因此，如果学校复课一会后，出现了发热等新冠肺炎表现出来的症状，人们立刻警觉起来我认为是很正常的“应激”反映。毕竟，新冠肺炎带给我们的痛苦太多，也太近了。
第二，在孩子健康问题上家长没有退路。孩子是家庭的未来，可以说几乎所有的家庭发展都是围绕孩子而进行的，如果孩子的健康出现了问题，那么学业，未来，财富等等一切都将显得毫无意义。健康是我们人生中所有指标中的最重要的指标，而不是之一，没有健康就没有一切，因此，如果学校出现部分学生发热等现象，我想，作为家长精神紧张是很正常的，没有人会大气的拿孩子的健康去当赌注。
第三、与其做好医护保障工作，不如确保在疫情彻底结束后再开学。孩子是祖国的未来，是家庭的希望，我们不希望出现任何可能出现的状况，任何不安全的，不可控的风险都要杜绝。因此，我一直认为与其分析何时开学，开学后要不要戴口罩，消毒液够不够，老师要不要戴口罩，培优班要不要打扫卫生等补救性措施，不如从源头上做起，做到不彻底解出疫情不开学，不彻底战胜疫情不返校。
优博数学
如果大家戴着口罩上学，说明疫情还未完全消除，很多中小学生抵抗力低，感冒发烧是常有的事情，如果在这段疫情时间内，必然会引起一定程度的恐慌，我们可以参照台湾地区开学情况。台湾地区2月25日正常开学，开学第一天578名小学生发烧，均实行在校隔离，并通知家长接回立刻就医。尤其是在疫情特殊时期，家长们势必更加担忧孩子的健康和安全。
据报道称，由于恐慌不安，开学首日新北市请假缺席的学生人数破2000人，台中更是高达8305位学生请假，数字加起来已破万，占比较高。可以看出很多家长对于孩子送去学校是很不放心的。教室空间狭小，学生自我防护意识薄弱，尤其是低年级小学生，戴口罩上学监管起来难度较大，不太现实。年纪越小，越不想戴口罩或勤洗手。
据报台湾第31例确诊病例就是小学生，寒假曾到补习班，直接接触者势必会进行隔离。这也是家长最担心，最害怕出现的一种情况，毕竟学校是人员高聚集区域，一旦出现感染者，后果不堪设想。每个学生都是家庭的希望，祖国的花朵，生命是最重要的，身为父母，谁不担心呢？
开学需谨慎
台湾遇到的情况感冒发烧情况，我们开学时也是有可能碰到的，目前内地确认开学时间的有青海和贵州两省，采用分批开学的原则，优先考虑高三、初三有备考压力的学生。每个地方面临的防疫形势不同，疫情也是在变化中，相信政府会科学谨慎研判具体开学日期，以师生生命安全和身体健康为首要考虑因素，不可掉以轻心，开学不是时间竞争，切勿冒进！
▼教育部发布三不开学的原则，这就是开学的指导标准，您怎么看？欢迎评论区留言。
一学堂王老师
疫情消退学校复课以后，感冒和流感引起的发热，是否会造成恐慌？
疫情消退学校复课以后，感冒和流感引起的发热，肯定会造成一定程度恐慌的。毕竟新冠病毒肺炎疫情不同于感冒流感，这个可是会直接死人的：截止到2020年3月8日14时，全国死于新冠病毒肺炎人数达到了3100人，谁听说过感冒和流感会死人啊！
国家教育部提出：原则上疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。教育部提出“三不”原则的一个重要依据，就是新冠病毒肺炎疫情是挺危险的，宁可一再延迟开学时间，也不能将学生置于危险之中，学习固然很重要，但是学生的生命健康和安全更重要！因而，中央一再指出“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”；国家也多次强调：疫情没有得到有效控制之前，决不能开学。
据防疫专家们科普介绍，新型冠状病毒感染和其他普通的流行性感冒，其实并没有什么明显的区别，至少在表现上，基本上是一致的，要想区分，必须到正规专业的医院进行病毒核酸检测。所以，疫情消退学校复课以后，感冒和流感引起的发热，是非常容易混为一谈的，为了以防万一，只要发现有学生发烧感冒了，就必须严阵以待，积极进行隔离观察；当然与之有过密切接触的人，也要接受隔离观察，这势必会引发一定程度上的恐慌，甚至很多家长不让孩子继续来学校上课都很有可能，毕竟这可是一件要命的事啊！
截至目前，新冠肺炎的疫苗正在抓紧研制，也没有特效药。实际上，我们感染了新冠病毒以后，就是病毒和人体免疫力在进行博弈斗争，如果病毒胜了，人也就得完了，所以把抵抗力提高了，往往就不容易被感染，即使感染，也是轻的。好在，在这让人透不过气的窒息里，陆续传来一些重大的好消息：轻症患者可以依靠自身免疫力恢复痊愈；实际上最有效的药物是什么，你知道吗？最有效的药物是人的免疫力，医生就是除了帮治疗的病人隔离病毒以外，最主要还是帮病人挺过两个礼拜，挺过两个礼拜之后，病人自身的抗体就起来了，他自身对这个病毒就有强大的力量。
综上所述，笔者认为，疫情消退、学校复课以后，感冒和流感引起的发热，肯定会造成一定的恐慌情绪，这是由我们对新冠病毒了解不深的正常反应。一旦我们真正攻克了新冠病毒，对其彻底好清楚了，即便它与人类共存，也是和感冒发烧一样，无所畏惧了！
自在人生wub
这是最棘手，最麻烦，最为担心的一个问题。
这几天，我们学校也在讨论制定开学预案，做开学前各个方面的准备工作。
其中有一个焦点问题，就是开学以后学生感冒发烧该怎么应对和处理？
按照当前新冠肺炎的防控措施，学校里边一旦有学生感冒发烧，咳嗽，打喷嚏，流鼻涕，这就是一个非常麻烦的事情。除了这个学生要按照新冠肺炎防控措施进行隔离以外，那么这个学生所接触到的班里其他学生，宿舍的其他学生，还有老师，以及灶务人员等等该怎么处理？要不要进行隔离？
比如：今天突然发现一个学生发烧了，如果按照新冠肺炎的防控措施，打电话叫家长接回去是不可能的，那么就要学校派专人专车将该同学送到医院，这个同学所接触到的其他同学、老师，学校里边能接触过的人要不要隔离？如果要按照相关措施进行隔离，那要隔离多少人？这课还怎么上？
如果不进行隔离，那谁能够担得起这样的风险？
而实际上，也就是一个平平常常的感冒，说不定吃点儿药就能够自愈，但在这样的特殊时期，谁也能够担得起这样的风险，谁又敢这样去进行处理呢？
当前正是开春时节，孩子们在家已经待了两个多月，几乎没有进行户外运动和活动，突然到了学校以后，感冒发烧的学生必然会出现。那么，这些学生出现以后就是最大的麻烦。这可能也是当前开学以后，疫情防控最为棘手，最为关键，最为担忧的一件事情。
教育探微
我觉得学生复学以后，因为感冒和流感引起的发热，不会造成恐慌，但是会高度重视。
为什么不会造成恐慌呢？
因为学生在校的时候，患头疼感冒的学生真不在少数。特别是冬季的时候，每天都有学生需要请假到医院、卫生室打针吃药。
学校的老师们对学生的感冒发烧已经见惯不怪了。
为什么高度重视呢？
因为现在还处于非常时期：新冠肺炎疫情还没有彻底消除的时期。
而新冠肺炎的一个重要症状就是就是出现发热。
非常时期，当然就有非常措施：宁可错判一千，不可漏掉一个可疑的个例。
为此，学校都有专门的应对措施：
晨午晚检制度。住在校外的走读生和教职工到校之前先测体温，体温异常者禁止入校。校内的学生如果出现发烧的，立即进行隔离，通知家长带回去观察治疗，同时上报教育主管部门和卫生部门。
校门口设立体温监测点。凡是进入校园的人员一律接受体温检测，异常者拒之门外。
环境消毒，门窗开启进行通风等措施成为常态。
加大对餐饮人员、采购人员进行监控管理。
学生就餐实行错时就餐，间隔就坐。
结语
学生复学后，一定会出现头疼感冒的情况，体温异常也很正常。
我相信每所学校对出现发热的师生，不会感到恐慌，但是非常重视，按照规定的流程采取措施。
我是朗月寒雪，欢迎关注，一起聊教育。
朗月寒雪
疫情消退学校复课以后，感冒和流感引起的发热，不会造成恐慌。
一、学校开学说明疫情已经得到控制，更何况各学校都有防控预案。
感冒和新冠状病毒的症状虽有区别，但非专业人士还是不好区分。学校在开学前是对疫情的控制情况进行了论证的，并让所有师生居家留观14天，然后对其健康壮况进行了建档和审查，没有任何问题才能返校。学校也每天对公共区域进行轮番消毒，并要求师生戴口罩上课，每天测量体温，以避免疫情传染。
如果学校复课后果真有学生出现发症状，肯定会被第一时间发现并进行隔离，经过这么长时间的疫情宣传，人们对新冠状病毒的警惕性已经很高了。
二、随温度的上升新冠状病毒发生的可能性越来越小。
估计学校普遍开学应该在四月初了，这时气温可以达到20度左右了，新冠病毒在空气中存活只是2～30分钟，传染能力大大下降。
三、我国新冠状病毒的治疗已初见成效。
我国新冠状病毒截至3月8日累计确诊80864人，治愈57322人，治愈率超过70%。而且随着治疗新药的上市和中西医结合的应用，治愈率仍在不断上升。许多湖北的方舱医院(如：硚口方舱医院、青山方舱医院）已“关门大吉”。
总之，随着气温上升、防控能力的提升和治疗水平的提，高新冠状病毒一定会消声灭迹。
教育黄金眼
如果校园发生感冒和发热引起的肺炎，肯定会引起恐慌。
别说整个校园发生感冒等症状，就是某一个小班级有学生感冒或发热，量体温超过38.5的，就应该要引起老师重视，了解情况赶快安排去医务室检查一下为最安全，校方与老师必须对班级其他同学的身体安全负有责任。
当然如果只是普通感冒最好。
但是以现在情况来看，不管在疫情真正结束，或没结束，如果学校开学，这种恐慌事件还是会有，和不可避免的人传人的谣言，加速事件爆发传播开来。
学校本身就是高密度，人群聚集久的一个群体，教室内，食堂，宿舍，有一点消毒防御工作不到位，就会产生交叉感染的机会。
因为整个最大弊端问题，抗疫特效药和科学治疗方法，无法判定后期还会不会爆发的状态，仍需佩带口罩来阻隔病毒。
我想提的建议是：最好高三，初三面临中高考的学生，先行入学开课。
高三的学生哪个学校都有一千多人左右吧？有的多达二三千人。
以高三的这一千多人数做一试点，学校做一全面预案和措施，然后细化到每一班为单位，上课，安排食堂就餐，宿舍休息，全部跟踪到位，从这个人口密度和防疫工作量来讲，都己经加重校职工工作量。
如果学校有能力，有措施把这一千多名学生安排妥当的话，后续五六天后就可以再通知高二学生进校，然后再给这高二的学生群体，仍按照以上方法，统一军事化，配备专职人员跟踪下去。
高三和高二学生互不相扰，隔离成为一小团体单位，我想如果真有疫情或流感感染，应该也能控制到最少人数。
如果校方校职工人员不够，当地社会志愿者团体和有医疗经验的人士可以参与进来，一起协防做好学生，老师身体安全工作。
最后也希望学校能把这些工作公开透明化，减少谣言传播，让家长也能放心孩子去上课，而不是担心害怕。
金墨白的育文杂记
疫情解除后，学校很快就会复课，感冒和流感引起的发热症状是老师和家长最担心的问题，但不会引发社会恐慌。
学校开学前，都要对老师和学生的体温、身体状况进行检测，这段时间都给学生和老师建立了个人档案，根据教育主管部门的要求，做到了“一校一策”、“一人一案”，排除了新型冠状病毒肺炎的可能性。
一旦学生有发热、咳嗽和打喷嚏的情况，老师和家长不要感到紧张，首先要按照学校的防疫紧急预案进行处理，学校也设置了临时隔离观察室，会同防疫主管部门工作人员对学生的身体状况进行全面检测。一般情况下，没有接触过确诊患者或疑似患者的学生，即使有发生症状，也不会是新冠肺炎。
如果有学生从湖北等地区回校复课，学校和教育主管部门会对这部分学生做好防疫工作，回来后都会采取隔离观察措施，先隔离观察14天，如果学生的身体正常，就不会存在有疫情感染的可能性。
这种情况犹如2003年的非典疫情一样，虽然非典疫情没有这样严重，但重视程度都差不多，由感冒引起的发热症状很普遍，不要听说是发热，就认为是新冠肺炎病毒引起的。疫情之后的心理疏导工作很重要，身体健康的同时，心理也要健康，更不要在校园内制造恐慌。
Lance课堂
了解了真相之后，你就没有必要恐慌了。
其实，题主说的已经很清楚：“疫情消退”了、“学校复学”了，也就代表着疫情没有了，一切都恢复正常了，否则的话，学校也不会复学。此时，基本上就没有再一次感染新冠病毒的可能了，当然也就没有必要担心感冒和流感引起的发热是不是新冠病毒了，因此，也就没有必要恐慌了。
再有，弄清楚感冒、流感和新冠肺炎病毒的区别之后，就更加没有必要恐慌了。它们之间的区别可以参照下表：
