怎么让小孩快速学会加减法?

一辈子的承诺福


第一步:让孩子熟练地学会数数

我们忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。

第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系

例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数。

第三步,让孩子熟练地掌握数之间的大小关系

例如:7与8哪个大?12与4哪个大?

第四步,让孩子学会念题

孩子知道“+”、“-”的方式,却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子:念到“加”时,就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。

第五步,教会孩子认识个位与十位

让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?例如:15,个位是5,十位是1。

第六步教孩子进行计算

1、数手指加减法

例如:15+2= 我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。

2、个、十位相加减法

15+2= 我们告诉孩子:个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是1,那么15+2=17

3、进位加法通常是采用“凑十法”。例如8+5= 5可以成2和3,8+2=10,5分了2走,还剩3,10+3=13。

退位减法可以采用破十法。用被减数的十位数先减去减数,再加上被减数的个位数。例如:12—9=3。(9和1合起来是10,1加上2等于3,所以这道题等于3)

在孩子刚刚开始学习的时候,一定要让孩子把这段话说出来,不管运用那种方法,都需要学生在计算时,说出算理,学生在熟知算理的基础,慢慢将算理内化到心里,形成口算的基础。

10以内的加减是20以内的加减的基础,这个基础是以2--10的分成为基础的,可以用10根小棒,来让孩子摸索掌握,这样理解就会更深刻一些,也不会要求孩子去死记硬背,其实是在游戏中掌握了10以内的分成。


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